语文人教版三年级下册17 可贵的沉默.docx_第1页
语文人教版三年级下册17 可贵的沉默.docx_第2页
语文人教版三年级下册17 可贵的沉默.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17 可贵的沉默一、教学目标会认9个生字，会写14个生字，能正确读写“祝贺、迅速、重复、神气十足”等词语。有感情地朗读课文。读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心他人。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。二、教学重点引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。三、教学难点理解为什么孩子们的沉默是可贵的。四、教学准备挂图。五、教学时间课时第一课时一、情境导入同学们，你记得自己的生日吗？在你生日的那一天，你的爸爸妈妈为你庆贺了吗？（学生自由畅言。）今天我们来学习一篇关于生日的课文。板书课题：可贵的沉默学生质疑。（为什么沉默是可贵的？）二、初读课文，整体感知学生自由读文，注意读正确，读通顺。读的时候圈出生字新词，多读几遍。检查自学情况。自由读文，思考：（）课文写了一件什么事？（主要写在老师的引导下，孩子们懂得也应回报父母。）（）在读书过程中，哪些内容给你印象最深？提示：学生根据自己的理解回答，可以是课文内容，可以是道理，也可以是好词佳句。三、指导书写“贺、烦、顾”最后一点均为点，不要写成捺。“顾”左半边最后一笔是竖提。“享”最后一笔是横，与“亨区别。四、抄写生词祝贺迅速蕴藏安静沉静建议惊喜烦恼享受神气
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论