语文人教版三年级下册我家跨上了.doc

23 我家跨上了“信息高速路”铁一小学 祝晓桐【教材分析】我家跨上了“信息高速路”人教版三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。学习本课，主要是为了让学生了解互联网的基础知识，引起对网络和现代科技的兴趣，同时体会文中描写情绪的词语的表达效果。【教学目标】1、会认4个生字，会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、米老鼠、赞叹、敞开、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。【教学重点】初步认识网络的用处，体会网络的神奇。【教学难点】体会文中描写情绪的词语的表达效果。【教学过程】一，谈话导入，激趣导读师：2、汽车飞驶有高速公路，火车飞奔有高速铁轨，信息也有行驶的道路，让我们走进今天的课文学习，好好了解了解。齐读课题，23，预备起。师：读了这个课题你有什么问题吗？生：什么是“信息高速路”？生：“跨上了信息高速路”是什么意思？生：跨上了信息高速路有什么作用？师：你留意到了吗，题目中有一个什么号？（双引号）为什么要加个双引号？（不是真的道路）那信息高速路到底是什么呢？二、自由读课文，扫除字音障碍1、现在请同学们带着这些问题自由读课文，要求：读准字音，读通课，思考信息高速路究竟是指什么。2、你们已经认真读过课文了，现在考考大家：谁能带着大家读这些词语？出示：情不自禁 目不转睛 迫不及待 恋恋不舍 信息 网络 购物 邮件 敞开孙悟空 米老鼠 唐老鸭 黑猫警长体育新闻 动物天地 科技博览 音乐欣赏3、学写“警”字师：黑猫警长刚刚看大家读词语这么认真，想看看你们会不会写它的警长的警字。来看老师写一写。警字是什么结构？要注意什么？上面是个敬爱的敬字，下面是个言字。我们打开本子，一起来写一写。4、师：你们知道了这么多，那现在谁来概括一下信息高速路就是什么？师板书：电脑网络 师：“跨上了信息高速路”是什么意思？生：跨上了电脑网络。生：上了网络。师：再简单一点。生：（齐）上网！师：对，就是上网。我想这个词语对同学们来应该很熟悉吧！师：那整个题目“我家跨上了信息高速路”连起来就是生：（齐）我家上网了！三、细读文本，重点探究1、第一自然段学习师过渡：同学们上过网吗？你还记得自己第一次上网时的心情吗？谁来说？那我们来看看文中的“我“在家第一次上网时心情是不是与大家一样。谁来读一读。师：我的心情如何？哪些地方可以看出？师：（你们抓关键词真准确）情不自禁是什么意思？刚刚这位同学理解词语时用了什么方法？（还可以用什么方法？）师：请男生带着这种兴奋的心情来读一读，请女生也来读一读。2、第二自然段学习师过渡：看来听到电脑网络这个新鲜玩意儿，大家确实与文中的“我”一样兴奋，那电脑网络到底是什么呢？现在，请你认真默读课文第二自然段，用横线划出电脑网络究竟是什么的句子。并用序号标一标文中介绍了它的哪些作用？全班交流（1）学生汇报什么是电脑网络。师出示：电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在一起。a.这是一个什么句子？（比喻）作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网，为什么要把网络比喻成一个巨大的蜘蛛网？（学生说）b.为了让大家有更加深刻的印象，老师把这个蜘蛛网图给带来了，我们一起来看一看。（课件演示配音蛛网图）c.谁想来说说你对电脑网络的印象？你觉得它怎么样？（我觉得网络真神奇，了不起）那你们能用了不起的语气读好这句话吗？（学生齐读）（2）理解重点句子：难怪小作者说，有了网络，咱们的地球就变成了一个（ ）。（出示）a这个小村庄有什么特点？（五湖四海的人可以随时交流）b为什么说地球变成了小村庄呢？（因为网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。）（3）了解网络功能：师：这样神奇的信息高速路，它有什么作用呢？谁来说?生：汇报（可以查阅信息，可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系，可以参加网络购物拍卖等活动。）师相机板书： 找信息 发邮件 网上购物（4）小组合作讨论：联系生活实际，讨论交流电脑网络给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？你还知道电脑网络还有什么其他用途？生：汇报。（放后一点？时间不够的话小组讨论这个，时间够上就小组学三四段？）生：（小组交流）师：（参与小组交流）生：（全班交流）生：我知道上网还可以聊天，打游戏。师：你喜欢打游戏吗？生；喜欢。我就是因为喜欢上打游戏，成绩都有一点下降了，师：现在知道了成绩下降的原因，那以后准备怎么办？生：我不会这样迷恋游戏了。师：让我们为这样一个诚实，知错能改的孩子鼓鼓掌吧！还有吗？生：上网还可以看电影。生：上网可以看作文、小说。生：师：孩子们，我们已步入了信息时代，随着科技的发展，电脑网络已成为人们交流的快捷工具。现在不仅电脑可以上网，手机也可以上网。我们不但能在家里上网，在街上行走，到野外郊游，都能用最快的速度得到你想知道的信息，它确实给我们的生活、学习和工作带来了很多的知识和方便。可是如果我们过分沉迷于网络，就像刚才有的孩子说的，特别是沉迷于一些聊天、游戏、暴力、色情等不健康内容，那就给我们带来麻烦了，是不是？在今天课堂的最后，老师要把全国青少年网络文明公约介绍给大家。（出示课件 ：全国青少年网络文明公约）生：（齐读公约的十条）师：我相信大家通过今天的学习对电脑网络已经有了初步的了解，希望同学们在今后的日子里能正确地对待这神奇的电脑网络。【小结：】是呀，电脑网络对对我们的生活产生了巨大的影响，有着如此多的作用，不仅我们觉得它神奇了不起，文中的“我”更是如此，了解到网络如此神奇，接下来我有利用它做了什么呢？我的心情又发生了什么变化，这些我们留到下节课继续学习。下课！3、第三-四自然段学习师过渡：是呀，电脑网络对对我们的生活产生了巨大的影响，有着如此多的作用，不仅我们觉得它神奇了不起，文中的“我”更是如此，但刚才我们了解的这些内容都是爸爸告诉“我”的。小作者自己在上网的过程中看到些什么？又有怎样的感受呢？请同学再读课文24自然段，用波浪线画出描写“我”是怎么做，怎么说，怎么想的句子，三角符号标出句子中最能让你有感觉的词，说说你感受到了什么。师：通过爸爸的讲解了解到网络的神奇后，我一开始是怎么做的？谁来说说你画的句子？标了哪些词？什么意思？感受到了什么？生：汇报。师：小作者进入网络的时候看到些什么？生：看到了米老鼠、唐老鸭、孙悟空、花木兰师：有什么感受？生：真神了！师：学得真不错！孩子们，你们想不想看看这些卡通画，感受一下这种神奇吗？生：（齐）想！师：（出示课件：进入网络看到的卡通动画）生：一边看，一边跟着音乐唱歌。（脸上露出了高兴，惊奇的表情）师：我想现在你们也会和小作者一样不由地赞叹道生：（齐读）真神了！师：（板书：神）是呀，我从你们的朗读中已感受到了网络的神奇，要是能从你们表情中也能感受到这种神奇就更好了。再读一次。生：再读“真神了！”师：读得真棒！师：除了卡通网站，小作者还访问了其他网站，他又看到些什么呢？生：体育新闻 动物天地 科技博览 音乐欣赏师：在这里，作者用了一个什么句子来描述他看到的内容？生：排比句。师：对了，谁能用有，有，还有说一句话？师：在文中这个排比句最后有一个省略号？在这里表示什么？生：师：对了，这么多内容，真是（ ）。应有尽有是什么意思？师：是呀，看到网络世界这么多的内容，作者又是怎么想的？谁来说？生：我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。师：孩子们，对于这里，你们有什么问题要问？生：知识也有大门吗？生：“我”为什么会感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了？生：地球为什么变小，知识大门为什么会敞开？师：老师也不太明白这句话的意思。别着急，现在就让我们一起去访问“全国文化信息资源共享工程少年文化网”，我想我们一定会有所感悟的。（出示课件 ：全国文化信息资源共享工程少年文化网）师：这里是全国文化信息资源共享工程少年文化网（选一个好的网站推荐），里面的内容非常丰富，有文史大观、人物星空、科普之窗、军事迷彩、网上读书、趣味游戏、影视欣赏。你们对什么最感兴趣？生：（上台）我对历史最感兴趣，我想去文史大观看看。（老师带着操作，台下同学跟着一起了解历史。）生：（上台）老师，我对网上读书很感兴趣。（台下同学跟着读书）生：师：这只是网络里的一个网站，其实网站里远远不只这些内容呢！通过刚才台上同学的亲自操作，台下同学的认真观看，我相刚才你们提到的问题能回答了吧！生：因为在网站可以了解到很多的知识，所以说知识的大门敞开了。生：在网站里什么地方的信息都能能了解到，所以说地球变小了。生：师：现在就我们带着这种感受一起来读读这句话吧。生：（齐读）把“一下子”三个字读得很重。师：刚才老师听到你们把“一下子”三个字读得很重，能不能告诉我这“一下子”在这里是什么意思呀？生：很快。生：时间很短。师：这就是网络一个很重要的特点：快！4、第5自然段学习。 师过渡：小作者还利用了网络做了什么体会到它快的特点？生：发邮件。师：电子邮件还有哪些优点？（便捷、快速、节约纸张、保护环境）5、第6自然段学习。1.通过刚才的学习，大家已经知道了网络的用途以及它的方便，快捷。有句话叫做“百闻不如一见”，作者亲身体验了，最后他下网时有一种什么样的感觉？生：恋恋不舍。师：恋恋不舍请你联系上下文告诉老师是什么意思？2. 网络确实有很大的吸引力，它的用途广泛，也很神奇，我们要充分的利用它，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！” （1）出示：今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！（2）谁愿意以一个小电脑专家的身份来给大家介绍电脑网络的其他用途。生：汇报生：（小组交流）师：（参与小组交流）生：（全班交流）生：我知道上网还可以聊天，打游戏。师：你喜欢打游戏吗？生；喜欢。我就是因为喜欢上打游戏，成绩都有一点下降了，师：现在知道了成绩下降的原因，那以后准备怎么办？生：我不会这样迷恋游戏了。师：让我们为这样一个诚实，知错能改的孩子鼓鼓掌吧！还有吗？生：上网还可以看电影。生：上网可以看作文、小说。生：师：孩子们，我们已步入了信息时代，随着科技的发展，电脑网络已成为人们交流的快捷工具。现在不仅电脑可以上网，手机也可以上网。我们不但能在家里上网，在街上行走，到野外郊游，都能用最快的速度得到你想知道的信息，它确实给我们的生活、学习和工作带来了很多的知识和方便。可