18 永生的眼睛.doc

18* 永生的眼睛教学设计一【教学目标】1、认识6个生字;正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用学过的一些读书方法去理解课文内容，体会作者生动细致的描写人物语言，从而表现人物精神品质的表达方法。3、体会文章的思想感情，感悟父亲捐献角膜这一举动的深远意义，培养关爱他人的美好情操。【教学重难点】1、教学重点:体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。2、教学难点:抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变。【教学过程】一、 板书课题，质疑1、 同学们，今天我们来学习课文永生的眼睛，伸出手指跟老师一起书写题目。2、 谁愿意读一读?全班一起读。3、 读了课题，你想知道什么?预设:生:谁的眼睛得到永生?眼睛为什么能永生?4、 预习过课文了吗?谁能够根据自己的预习说说谁的眼睛得到了永生?(琳达的父亲、母亲)5、 他们的眼睛为什么能够得到永生?让我们一起走进故事吧。二、 初读课文1、 请大家自由地读课文，边读边想:哪些地方给你留下了深刻的印象?还要注意，在读的过程中，把字音读准，把句子读通顺。2、 学生自由读，师巡视指导。3、 出示生词:捐赠 屡屡获奖 热泪盈眶 遵从 重见天日 搂住4、 交流:课文中哪些地方使你感受深刻?三、 熟读精思1、文中有两处地方都出现了“骄傲”这个词，请找出这两句话，读一读。2、小黑板出示这两句话:“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲。”齐读，说说谁为谁感到骄傲?为什么感到骄傲?3、对于捐献角膜，我一开始就同意吗?不是，那是-反对，而且是强烈反对。你从哪里感受到?请一生读(第四自然段)4、 当世界上你最挚爱的亲人妈妈离你而去，你再也不能吃到她亲手做的饭菜，再也得不到她的呵护，你会是你一种什么样的心情?(悲痛，伤心欲绝)，这时有人要取走你母亲身上的一部分时你会怎么样?(气愤)那么，你就来气愤的读读这一部分。5、师:读得真好，琳达失去亲人强烈的痛苦使她难以接受器官捐赠，后来她的看法改变了吗?师:是谁令她改变了?师:你能找到这段话吗?可以边读边划还可以在旁边写上自己的体会。6、请一位同学来读，出示:“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”你的感受?师引导:老师想问问同学，你有没有最珍贵的东西，是什么?你愿意把它送给素不相识的人吗?师:同学们，大家刚才谈到珍贵的东西，是我们身体之外的东西，送给别人以后，还可以用金钱买到的，可是有一种东西，送给别人以后，就再也买不到了，那就是我们身体的器官，因此老师觉得最珍贵的莫过于自己的身体的一部分。这么珍贵的东西，父亲愿意在他死后捐赠给别人，你知道这是为什么吗?(因为他认为这样可以有助于他人健康的恢复，这样的死也会有意义的。)师:此时此刻，你觉得父亲是个什么样的人?(很有爱心，有无私奉献的精神。)师:那么现在我们就有感情地来读这句话。7、师:父亲还有哪些话也给了琳达深刻的影响?请一生读，出示:“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙!当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪!”师:读着父亲的话，请你闭上眼睛想象一下这是怎样的一幅美妙情境!师引导:那个接受眼角膜的盲童，重见光明，见到了世界、见到了阳光，见到了梦中的亲人如果你是那位受捐赠的盲童，你想对捐给你角膜的外公说什么?师:他们的家人会怎么样?师:那我们就快乐地读一读这句话吧。8、师:受父亲的影响，琳达的态度发生了转变，由当初强烈的反对捐献母亲的眼角膜到后来遵从父亲的遗愿在父亲死后捐献了父亲的角膜。师:父亲的行为不仅感染了我，还感染了我14岁的女儿-温迪，9、引读第9自然段，生读温迪的话。师:在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!”，仅仅是一副角膜吗?还有什么?(父亲的爱心;父亲无私奉献的崇高品质、留给家人的骄傲!)理解课题的意思了吗?“永生的眼睛”其实就是-爱的精神的永生10、师:为了别人能够见到光明，小温迪愿意像外公、外婆一样在死后捐献自己的眼睛，多么善良的女孩，多么崇高的精神阿!是女儿的行为再次深深地感动了琳达，让琳达的态度彻底发生了转变。课文到这里还没结束，三个月后，温迪不幸车祸，琳达遵从了女儿的心愿主动的捐献女儿的眼角膜。出示原文结尾:没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。谁的眼睛也得到了永生?(温迪)四、 总结拓展1、 读了温迪一家的故事，你有什么感受?2、 资料交流:资料一:据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70%可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料二:目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而