北师大版2019-2020学年八年级下学期3月月考试卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期3月月考试卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015漳州）如图所示，下列测量记录正确的是（ ）A . 物体的长度是3.15cmB . 体温计的示数是36.7C . 弹簧测力计示数是1ND . 电能表的示数是2015kWh2. （2分）如图所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码G重0.5N，静止时弹簧秤的读数为（ ）A . 1NB . 0.5NC . 0ND . 2N3. （2分）某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0 ， 再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把LL0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？（ ） A . B . C . D . 4. （2分）在一节实验课上，老师向一个质量为500g的烧杯中加入200g的水，随后他将该烧杯中的水向量筒中倒入100g则在此操作后（g取10N/kg）（ ） A . 烧杯的质量减少了100gB . 烧杯中的水所受的重力减少了100NC . 量筒中的水所受的重力为1ND . 烧杯和烧杯中的水所受的重力一共为7N5. （2分）从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（ ）A . 手的推力B . 重力和手的推力C . 重力D . 不受到任何作用力6. （2分）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，他把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）A . 1.0N和1.5NB . 1.0N和1.0NC . 2.0N和1.0ND . 2.0N和1.5N7. （2分）（2011扬州）以下是一些工具与对应的工作原理： 测力计弹性形变与外力的关系；重垂线重力的方向垂直向下；液体温度计一一测温液体的热胀冷缩；验钞机荧光物质在红外线的照射下能够发光其中正确的一组是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ） A . 所测量的力不能超过其测量范围B . 使用时只能沿竖直方向测拉力C . 使用前应明确分度值，且应校零D . 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次9. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 只要物体发生形变就会产生弹力B . 弹力的方向，一定与形变方向相同C . 只有弹簧、橡皮筋才可能发生弹性形变D . 弹力的方向一定与引起弹性形变的外力方向相反10. （2分）一个金属块挂在弹簧测力计下,当它全部浸没在密度为1的液体中静止时,弹簧测力计的示数为T1,当它全部浸没在密度为2的液体中静止时,弹簧测力计的示数为T2,（ ）A . 当12时,T1T2B . 当12时,T1T2D . 当1=2时,T1T211. （2分）（2017镇江）下列估计值中，最接近实际的是（ ） A . 人正常步行时的速度约为5m/sB . 住宅楼每层楼的高度约为3mC . 一本物理书的质量约为30gD . 一盏家用节能灯的功率约为1kW12. （2分）关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）A . 冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变B . 植物种子带到太空后，质量变小，密度不变C . 一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变D . 给篮球打气时，篮球内气体质量变大，密度不变13. （2分）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 两次拉力的功率分别为P1、P2 ， 下列判断正确的是（ ）A . F1F2、P1P2B . F1F2、P1P2C . F1F2、P1P2D . F1F2、P1P214. （2分）以下是一些工具与对应的工作原理：测力计弹性形变与外力的关系；重垂线重力的方向垂直向下；液体温度计测温液体的热胀冷缩；验钞机一荧光物质在红外线的照射下能够发光其中正确的一组是 （ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列关于重力的几种说法中，正确的是-（ ）A . 向上抛出去的篮球，在上升过程中不受重力的作用B . 汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于斜面C . 重力的方向总是垂直向下的D . 水往低处流，是因为水受重力作用的缘故二、 计算题 (共3题；共27分)16. （15分）如图甲所示，水平地面上有一块密度为0.5103kg/m3、棱长为1m的正方体木块。小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。请解答下列问题： （1）木块静止时对地面的压强； （2）请简要说明：图丙中哪个时间段的数据可以知道木块所受滑动摩擦力的大小？它等于多少？ （3）请在图丁中，画出56s时间段内木块所受的滑动摩擦力f随时间t变化的图线。（保留必要的作图痕迹） 17. （5分）航天员进行失重或微重力训练时，用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉，模拟训练航天员在失重时进行工作和维修浮力水槽模拟失重的原理是，通过增减配重和漂浮器，使宇航员悬浮在水中，获得模拟失重的感觉和效应一般是将1：1的航太器放入水槽中，航天员穿上改制的舱外航天服，进行出舱活动程序的模拟和技能的训练，如图所示质量为75kg的宇航员，若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg，人自身的密度设为1.05103kg/m3 g取10N/kg求：（1）宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力；（2）宇航员在水面以下2m深时受到水的压强；（3）宇航员每只脚着地的面积为200cm2 ， 解除配重并脱下模拟宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，对池底的压强多大？18. （7分）小明一家驾车外出旅游经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示 如图所示小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：（1）15km指_；40指_ （2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少km/h？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？ 三、 填空题 (共4题；共11分)19. （6分）通过对不同机械的研究，我们发现：利用动滑轮提升重物可以_，但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离_；用扫帚扫地，虽然费力，但手移动_的距离，就可以使扫帚在地上扫过一大片这说明，省力的机械费_，省距离的机械费_，_（本空选填“有”或“没有”）既省力又省距离的机械 20. （2分）如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%则拉力做的功为_J拉力所做的额外功为_J（g=10N/kg） 21. （1分）小强利用如图所示装置，探究“物体处于平衡状态时，支持力与拉力的关系”.他记录的实验数据如下表所示.请你根据表中数据归纳出台秤的示数FN随弹簧测力计的示数FT的关系：FN_.FT/N122436485264FN/N68564432281622. （2分）某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_（选填“甲”或“乙”）四、 简答题 (共1题；共4分)23. （4分）物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是_，方向总是_,作用点叫_，重力的大小与质量_.五、 实验题 (共3题；共21分)24. （7分）阅读并回答问题：失 重 现 象在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台如图乙所示在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象根据上面内容，请回答：（1）电梯静止时，小勇对秤台的压力是_N （2）根据图丙分析，小勇在_段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是_N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力_（填“是”或“不是”）一对平衡力 （3）物体处于完全失重状态，是指物体（的）_（选填序号：质量为零 重力为零 受到的支持力或拉力为零 ） （4）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在完全失重情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是_A . 甲、丙B . 甲、丁C . 乙、丙D . 乙、丁25. （5分）弹簧测力计，左侧用5N力拉，右侧用5N力拉，示数是多少？26. （9分）如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有：杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在_位置并静止 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示），为了使杠杆仍在水平位置平衡，可以在B点处挂_个钩码或用弹簧测力计拉杠杆若采用弹簧测力计，拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然保持平衡，弹簧测力计的示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是_. （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是_对实验产生了影响. （4）关于“杠杆不处于水平位置能否平衡？”小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_（填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：答：_的实验方案好；理由是_.第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (