物理人教版九年级全册家庭电路过大的原因.doc

电功率和安全用电教学目标：1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与方法：通过组织学生自己阅读，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；3、情感、态度与价值观：培养学生具有安全用电的意识。教学重点：通过举例计算，体验电路中电流与电功率的关系。教学难点：理解保险丝的“保险”作用。教学方法：利用多媒体辅助教学，传统的讲授教学。学习方法：组织学生讨论，引导学生自学。教学过程：一、创设情境，引入新课师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失也是让人触目惊心的。2003年3月23日，羊城晚报曾报道，一民房早晨失火，烧死2人，疑是因为家中电线短路引起的。在 2003年1月19日19时左右，世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。引起火灾的原因也是用电不当造成的。师：上面的例子都是与电的使用有关的。关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们将从另一个角度来学习安全用电的知识。“电功率和安全用电”（板书）二、新课讲授（一）、电流和电功率的关系（板书）师：近几年来，我国许多地区对供电线路进行了改造。将电线换成更粗的，电能表的标定电流换成更大的。为什么要这样做呢？要解决这一问题，我们先学习这一部分的知识。（说明：让学生一开始就带着问题，这样可以调动起学生的求知欲。）师：下面我们来做一个调查，尽可能地回忆十年前已经普及的用电器和现在所使用的用电器分别有哪些。前后两桌相互讨论五分钟，并把你们的讨论结果记录下来。（说明：一下子，学生便陷入了激烈的讨论中。）讨论结束，用投影仪在大屏幕上展示出一部分学生的调查结果。组织学生互相交流一下调查结果。看看可以得出什么结论。生：讨论交流。师：添置了新的大功率用电器。那么添置前和添置后对电路有什么影响呢？我们现在用电功率的知识来计算十年前和现在究竟是哪些地方不同。师：让时光倒流回十年前，我们的家里有这些用电器，你们能计算出干路的电流是多少？十年前常用的家用电器：电视（220V 30W）、电冰箱（220V300W）电风扇（220V60W）、电灯（220V60W）洗衣机(220V700W)、电饭锅（220V800W）等。（说明：用多媒体计算机在屏幕上展示十年前常用的家用电器的名称和相应的电功率。）生：计算。师：回到我们现在，添置了这些用电器，那么干路中的电流又是多少呢？现在常用的家用电器：电视（220V 30W）、电冰箱（220V300W）电风扇（220V60W）、电灯（220V60W）洗衣机(220V700W) 、电磁炉（220V1500W）、电饭锅（220V800W）、电烤箱（220V1000W）、空调（220V1500W）、电脑（220V500W）等。（说明：用多媒体计算机在屏幕上展示现在常用的家用电器的名称和相应的电功率。）生：计算，讨论得出结论师：从计算结果可以看出，当电压一定的时候，电功率越大，干路的电流就越大。（板书）现在大家能不能告诉我为什么要进行线路改造呢？生：讨论回答师：根据前面学过的电学知识可以知导线越粗、电阻越小，可通过的电流越大。在家庭电路中各用电器并联，如果多个用电器同时使用，电路中的总电阻变小，总电流变大，电能表的额定电流过小不实用了。当家庭电路中使用的用电器过多，总的电流过大，超过导线和电能表所能承受的最大值时，会因产生的热量过多，温度过高而引起火灾。师：在生活中我们避免不了要同时使用多个用电器，有时候也会超过电路中所能承受的最大电流，是不是就一定发生火灾呢？生：不一定发生火灾。保险丝会熔断。师：很好。下面我们就来系统的学习一下有关保险丝的知识。（二）保险丝的作用师：保险装置包括：空气开关和保险丝。空气开关的作用是当电路中电流过大时，开关中的电磁铁起作用，使开关断开，切断电路。而这节课我们重点学习的是保险丝。师：用演示电路板做短路实验。生：观察教师做的演示实验。师：在刚才的电路中，由于具备安全用电的知识，才避免了较大的损失。这都得归功于电路中安装了保险丝。常见的保险丝如课文的插图所示。同时出示两个保险管给学生观察。组织学生自己阅读书本上52页“保险丝的作用”这部分的内容。并回答相关问题。（说明：用多媒体计算机在大屏幕上出示4个问题：（1）、保险丝是用什么材料做的？；（2）、保险丝的作用是什么？；（3）、如何选择保险丝？（4）、如果你家里的保险丝烧断了或空气开关断开了，你会怎么做呢？）生：阅读讨论，分组回答。师：根据学生的回答，总结保险丝的特点以及使用保险丝的注意事项；归纳总结安全用电的知识。（板书）（说明：用多媒体计算机在大屏幕上出示板书。）三、小