语文人教版五年级下册如何写演讲稿.doc

作文公开课如何写演讲稿五（1）鲁代星（五河县第二实验小学 1376846101） 蚌埠市市五河县第二实验小学学校一、教学目标：1、了解演讲稿的格式和要求2、根据具体情境，写一份感情真挚、内容充实的演讲稿。3、教会孩子关心社会中存在的问题，培养孩子良好品行习惯二、教学重点学生掌握演讲稿格式，会写简单的演讲稿三、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入（出示课件升旗仪式）同学们，每当星期一升旗仪式的时候，总有一位同学会登上主席台，发表国旗下演讲。这个同学演讲的时候，总会拿着一份稿子。这份稿子就是演讲稿。今天，我们就来试着写一篇演讲稿。学生了解演讲稿在实际生活中的应用，对演讲稿产生兴趣了解演讲稿1、什么是演讲稿呢？（课件出示）演讲稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。2、演讲稿的格式是什么？（课件出示）包括：主题、称谓、问候、正文和结束语3、演讲稿的特点是什么？（课件出示）第一、针对性。也就是说，演讲稿要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平第二、可讲性。要求演讲的内容要有现实需要，要有现实意义，不要言之无物。第三、口语性。演讲的语言，总体说来应该通俗易懂，明白畅晓学生料及演讲稿是什么学生可以了解演讲稿的格式是什么学生可以了解演讲稿的意义及作用例文学习1、出示图片（学生危险骑车）2、学生说说面对这种情况，你选择的主题是什么？发言的对象是谁？存在什么危害？发出什么呼吁？学生说说3、出示例文学习总结演讲稿正文的写法：提出问题 分析原因采取措施发出号召自学后讨论，回答问题学生通过例文学习，可以模仿例文的写法，写自己感兴趣的演讲稿学生写作师生欣赏1、出示习作（1）生活中有哪些问题值得我们去关注？（出示一些图片）（2）你对这些问题有什么看法？想说什么？有什么呼吁？（3）试着写一篇演讲稿2、教师巡视指导，学生写作1、教师选择2到3名学生，将演讲稿范读，其他学生提出看法和意见。2、教师做点评学生尝试写作学生交流自己写作内容师生共同点评通过点评，学生加深对演讲稿的了解，对比同学的作文，学习优点，改进不足。四、板书设计板书 演讲稿 提出问题 正文 分析原因 发出号召（解决办法）五、作文公开课如何写演讲稿教学反思这节语文公开课已经上完了，教学中实现了教学目标，达到了预期的教学效果。但是在教学中也有一些教学不足，也有一些收获，现在总结如下：1、 课堂中图片讨论环节气氛不足。学生在讨论多媒体出示图片，存在社会中的哪些问题时，他们发表各自的观点，发言不够积极。我觉得是没有给学生充足的讨论时间，学生观察不够仔细，分析不够深入，所以学生没有敢去大胆讨论。应该让孩子自主讨论交流后，在进行个别展示交流，这样效果会更好。 2、作文范文字太小没有达到示范的效果。作文教学中， 我出示的作文范文，是引导学生如何写作的模板，对部分后进生是很大的帮助。可是因为出示的例文字体太小，孩子看不清楚，没有达到示范启迪的作用。同时出示的作文范文，字数太多，学生看和读的时间不够，所以没有时间去消化。因此，教学效果很受影响。在公开课中，也有感觉不错的地方，比如，学生作文很出彩，作文内容丰富多彩。学生作文中，关注的社会问题比较多，而且很中肯。他们有的写呼吁戒烟，有的写呼吁节约粮食，有的学生写呼吁私家车主不要车窗抛物.这些演讲稿反映了不同类型的社会问题，不同