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人教统编版(部编版)2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共52分)1. (4分)看拼音写词语sh zij jng hu shnchun subi f bi zhng_2. (5分)我会连线。3. (6分)比一比。朋_明_暗_音_ 又_文_4. (4分)给下列划线的词语找近义词。骏马在辽阔的大草原上奔驰。_青草下藏着一层小花,那么纯洁 , 那么鲜亮。_小小的花朵居然有如此气魄!_我惊奇地发现:那些小花竟一夜之间全冒了出来。_5. (6分)看拼音,写生词hu dnjn yl zhnu nin zt ch_6. (3分)句子训练营(1)去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)_(2)祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。(关联词连句)_(3)“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来?改为陈述句_7. (19分)经典课文绚烂回放。 (1)狼牙山顶峰响起的壮烈口号声至今萦绕耳畔!那声音惊天动地,气壮山河!课文是按照_顺序记叙的,列出小标题分别是:接受任务_跳下悬崖。 (2)学习开国大典我知道:_年_月_日_在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到_,传到_,使全中国人民的心一齐_。 (3)作为一代伟人毛主席不仅政治才能显赫,诗词成就造诣匪浅。在七律长征中概括红军历经艰险、勇往直前的一句诗是_,预示长征胜利、欢腾喜悦的一句诗是_。我喜欢他写的卜算子咏梅的最后两句:_,_。 (4)汉字形体的演变源远流长,从最早刻在龟甲兽骨上的_开始逐渐改进而来。我还知道的汉字字体有:_、_、_。 8. (5分)我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。 二、 阅读理解 (共1题;共15分)9. (15分)阅读下文,回答问题他要感谢那只手感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:我想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”“这是您的手,老师。”孩子小声答道。她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的,其中_有物质上的给予,_还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会,对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。(1)第自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字) (2)在第自然段中的横线上填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的,其中_有物质上的给予,_还有精神上的支持。(3)从全文看,第自然段的记叙顺序是_;第自然段的作用是_(4)这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是_。 (5)假如给你一个同样的主题我想感谢的东西,你会画什么?为什么? 三、 写作 (共1题;共5分)10. (5分)看图写话。小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-

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