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复式统计表第二课时【教学内容】 关于复式统计表的练习课【教学目标】1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.巩固复式统计表的应用，使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。.培养学生的观察、分析和动手操作能力，进一步体会统计的意义。【重点难点】根据统计表中的数据进行分析、解决问题。教学过程：一，【复习导入】（1），出示复习题:1，复式统计表能把（ ）统计内容的数据合并在（ ）上，可以更加清晰明了地反映（ ）的情况。 2，复式统计表一般由（ ）（ ）( )等内容组成。3,我们学过了复式统计表，你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点？学生讨论、交流。（2）.导入：那我们这节课一起来利用复式统计表的知识解决生活中的问题，好吗？板书课题：练习课二，【练习分析】1. 出示练习题下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。（1）一月份（ ）味酸奶卖的最多，二月份（ ）味酸奶卖的最少。（2）原味酸奶一、二月份一共卖了（ ）箱。（3）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。学生读题，分析题意，讨论：你从中获得了什么信息？学生交流、汇报。教师板演.三,我会做。根据描述,完成复式统计表。种类人数性别故事书故事书书科普书益智书漫画书男生186女生412喜欢故事书的女生比男生少9人。喜欢科普书的男生是女生的2倍。喜欢益智书的男生比喜欢故事书的女生少4人。喜欢漫画书的女生比喜欢科普书的女生的2倍少3人。学生讨论,交流.学生汇报,教师板演。 喜欢故事书的女生：18-9=9（人） 喜欢科普书的男生：42=8（人） 喜欢益智书的男生：9-4=5（人） 喜欢漫画书的女生：42-3=5（人）四,赛一赛下面是某学校高年级男女生各50名自理能力和自控能力调查表。 调查项目人数性别能自己洗衣服自己能自己收拾床铺能无家长在家能自己独处能自己煮饭能烧简单的菜男生（人）141631247女生（人）4238283439（1）复式统计表的表头有（ ）（ ）（ ）三项内容。 （2）能自己洗衣服女生比男生多（ ）人。（3）女生和男生在（ ）上相差最大，相差（ ）人。（4）看了这张统计表后，你有什么看法?你有什么建议？学生在教师的引导下填表，并对复式统计表进行分析，解决相应的问题。五,【课堂小结】今天，我们一起复习了“复式统计表”，你有哪些收获呢？（先和同桌互相说一说，再指名回
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