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文档简介

28 * 彩色的非洲一、教学目标1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3. 领悟课文的表达方法。二、教学重难点了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情，领悟课文的表达方法。三、课前准备布置学生搜集与课文相关的图文资料，准备课件四、教学过程（一）情景导入，揭示课题置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；游览威尼斯，我们领略到水上城市的风情；离开亚洲的泰国，我们还沉浸在与象共舞的欢乐气氛中。放眼辽阔的非洲，我们面前则是一个多彩的世界。播放与非洲相关的课件，展示色彩丰富的图片。揭示课题，板书：28* 彩色的非洲（齐读课题）（二）初读课文，了解课文大意1.朗读阅读提示，总结学习这篇课文的要求。（1）“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？（2）结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。2.自学课文：（1）请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子。（2）出示生字词，学生注音朗读（3）说说课文主要内容。（三）合作交流1.小组讨论：是啊，非洲真是一个色彩斑斓的世界！“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？2.交流反馈 “非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在：非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采。3.有感情地朗读课文（1）指名朗读（2）小组齐读（3）全班齐读（四）领悟表达方法非洲真是一个五彩斑斓的世界啊!啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！自由地读读这两个句子，看一看这两个句子在课文中的位置，你发现了什么？ 1.一个伟大的发现，“首尾呼应”是这篇文章的一个主要的表达方法。你知道首尾呼应在表达上有什么作用吗？ 2.这篇课文运用首尾呼应的表达方法，作者要强调的，要加深印象的是什么呢？ （五）积累优美语言1. 找出你最喜欢的句子反复朗读，读出韵味，读出感情。2. 指名读句子，说一说喜欢的理由。（六）总结通过课文的学习，非洲给你留下了怎样的印象？（七）作业设计一张有关非洲
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