部编版2019-2020年二年级下学期语文期末考试试卷

部编版2019-2020年二年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共11题；共100分)1. （3分）连一连。 xu_ lng_ yn_ zng_印 棕 靴 凌2. （4分）看拼音，写词语。xu huchnshn qqn tinshn meqny_天_草_后bi jnynti ynyn windn_子_静孤_3. （20分）用“坚”字组词填空。 王老师病了，还_给我们上课，大家劝他休息，他_不肯，还_地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分_的她，此刻也感动得流下了眼泪。4. （8分）读拼音，写词语。 jng yngk jih i k qnkung chn_5. （6分）读拼音，写字词。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的伞借给w_用用吗?”6. （4分）填近义词。 鲜艳_ 飘扬_ 湿润_ 忽然_照例_ 详细_ 清楚_ 认真_明朗_ 潮湿_ 凌乱_ 增添_难受_ 舒服_ 努力_ 调皮_准备_ 安心_ 根本_ 发愁_瑰丽_ 茂密_ 栖息_ 威武_温柔_ 黎明_ 兀立_ 惊愕_注视_ 骤然_ 热烈_ 镇定_7. （4分）选择加下划线词语的意思。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。（ ）A . 物体每秒振动的次数。 B . 在单位时间内某种事情发生的次数。8. （10分）用句中下划线词写句子。 （1）小青蛙的尾巴已经不见了。 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （4）谷像黄金粒粒香。 9. （14分）填一填。 （1）与人善言，_；伤人以言，_。（荀子） （2）牧童骑黄牛，_。意欲捕鸣蝉，_。（所见） （3）水光潋滟睛方好，_。（饮湖上初晴后雨） （4）一时强弱在于力，_。 （5）诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“_”。（填诗句） 10. （12.0分）阅读下文，回答问题。 鲜花课乔叶那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然，视线里出现了一个中年男人：他棕黑面庞，西装革履，身材修长高挑，看起来很严肃的样子。可此时他不得不笑：一群人围着他，此起彼伏地寒暄着。终于挨到告别即将结束时，戏剧性的一幕来了一位姑娘慌慌张张地奔过来，往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着，极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合。于是这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，还背着一只包。他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见，进入了安检区。看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不禁笑起来。鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检、上车，放到行李架上，下车再从行李架上取下来到家后的鲜花已经不堪挫折，我将其恋恋不舍地端详再三，还是扔进了垃圾捅。从此再有告别时收到鲜花的事，我便直接送进了机场或者车站的垃圾捅。也曾想要留在座位上的，可是想来这种不知底细的鲜花也没有别的旅客敢要，最终的宿命不过是进垃圾捅，那我干脆就把它一步到位吧。于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候是喜悦的，照相的时候抱着是_的，在房间里插着的时候是_的，但在旅程中，确实是狼狈的。所以，当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时，我便怀着近乎看笑话的心情，观察着他怎么处置怀里的鲜花。只见他走到候车室的一头，站在那里，一脸严肃。似乎是踌躇了片刻，然后，他解开了花束的包装纸。接着开始送花，每人一枝，每人都送。“发花呢？”有人惊叹。“哦，这种福利真不错！”“要钱吗？”有人问。“送的。”他强调。有老人谦让，说给年轻人吧。也有人谢绝他，说手上行李太多。他也不勉强。事实上，这事情虽然很温馨，但他看起来仍然很严肃，一点儿都不热情，只是有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，很可爱。人群微微有了波澜，候车室里有越来越多的人看到了他，注意到了他。有人凑了过来，其中有一对小情侣点名要那两枝百合，他自然是慷慨相赠。小情侣顿时笑靥如花，还要求和他合影。合影时，男人的脸上流露出一丝笑的模样。虽然是淡淡的，却也是极动人。快到我这里了。等待命中注定的糖果。眼看他越来越近，我的心居然有些紧张得好像要跳起来，如同小孩子在等待命中注定的糖果。他终于送列了我这里。“谢谢！”我接过来。“不客气。”他微微点头。多奇怪。我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱。现在，却如此珍爱他分赠的这一枝。这是怎么了？究竟是怎么了？环顾四周，整个候车室，花香弥漫。是他给我上了经典的一课，我对一他不禁肃然起敬，继而充满神往地想，我们的身边多一些这样的人，一定会很好。一定。（1）联系上下文，理解下列词语的意思。 踌躇：_。肃然起敬：_。（2）根据语境，在短文中的横线上填写合适的词语。 于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候是喜悦的，照相的时候抱着是_的，在房间里插着的时候是_的，但在旅程中，确实是狼狈的。（3）理清文路。短文以“鲜花”为线索，写中年男人_、手捧鲜花、_，用温馨而感人的一幕为“我”的人生上了一节经典的课。（用简洁的语言概括，每空不超过四个字） （4）感悟“我”内心的变化。一开始，当中年男人在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花时，“我”_；当带着一股淡淡的百合芬芳的男人从“我”身边走过时，“我”_；当他送花给“我”时，“我”_；当候车室花香弥漫时，“我”_。 （5）文章结尾说“是他给我上了经典的一课”，“我”从这节课上学到了什么？ 11. （15分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？ 第 9