人教2011版小学数学三年级认识东北东南西北西南.doc_第1页
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文档简介

认识东北、东南、西北、西南教学目标: 1、结合具体情境,使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向。2、培养学生的方向感,学会用给定方向,辨认其余方向。3、让学生在实际生活中,体会到数学知识源于生活,发展学生的空间观念。教学重点:能准确的辨认东北、东南、西北、西南四个方向。教学难点:从生活中体会到位置与方向的相对性,准确辨认方向。教学方法:创设情境与知道学习相结合。学习方法:自主探究和合作学习相结合。教学准备:学校平面图,中国城市地图,指南针。教学过程:一、回顾旧知1、自然界中东、南、西、北方向。2、地图上东、南、西、北方向。3、出示学校平面图,找到东、南、西、北方向的建筑物。二、创设情境,引出课题在前台画一个平面图,请9名学生 A B C站位置,让学生猜一猜 :A、C、G、I D E F分别在E的什么方向,揭示课题 。 G H I三、探究新知1、初步认识东南、东北、西南、西北。、分组讨论:A 、C、G、I、分别在E的什么方向。、小组展示讨论的结果。、集体订正:西北而不是“北西”。2、出示指南针,学生确定指针所指方向。3、出示学校平面图,指出个建筑物所处的方向。4、辨认生活中的东南、东北、西南、西北。、找一找教室里的东南、东北、西南、西北方向。、说一说你座位的东南、东北、西南、西北方向上的同学名字。5、辨认地图上的东南、东北、西南、西北。出示中国城市地图,找找北京、黑龙江、西藏、广东、四川、福建等所处的方向。四、巩固练习1、完成书第7页做一做。2、练习二中第一题、第

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