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文档简介

备课教师鲁彩霞 拓进平 李坚集备时间课题正负数（一）教学目标1、 在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义2、 体会负数所表示一些日常生活中的问题，知道正负可以互相抵消教学重点 体会负数的意义知道正负可以互相抵消教学难点 求正负数之间的间隔教具准备 课件预习提示复习单式条形统计图的特点先学后教 当堂训练个人复备一、直接引课同学们，生活中经常遇到具有相反意义的量，我们可以用正负数来表示这些量，今天我们继续了解和学习正负数的相关知识二 出示目标1.在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义2.体会负数所表示一些日常生活中的问题，知道正负可以互相抵消三自学指导：请同学们仔细看课本74页的试一试前面的内容，重点观察统计表中的得分情况，并明确计分得规则1. 完成1题，六一班的得分多少分？六二班呢？2. 完成2题，并说明理由3. 抵消是指什么？你能再举几个例子吗？四、先学并后教：1. 学生结合自学指导，师巡视督促2.交流并思考3.小结：日常生活中的正数和负数不仅可以表示具有相反的量，而且数量相等的正负数可以相互抵消4.练一练（课件展示）五、 正负数在生活中的应用（一）（课本试一试）认真观察表格（1）从中你能得到什么信息？(2)第1袋味精与第2袋味精的总质量是多少？第3袋与第4袋呢？（3）5袋味精的总质量是多少？1. 独立学习并解答1、2、3题2. 小组交流3. 全班交流汇报，评议 先学后教 当堂训练个人复备正负数在生活中的应用（二）试一试（2）太空游戏：(1)理解太空游戏时间表线段用（数轴）是太空人从准备升空到返回的时间表（2）理解每一时所代表的的含义-5表示发射前五时，-3表示什么意思？太空人什么时候穿上太空衣（3）太空人两餐之间相隔多长时间？1.师让学生独立思考，师引导逐一解答2.总结：（1）一般情况下可以用正负抵消来计算（2）计算正负数之间的间隔时，可以借助数轴逐一数出，也可以将正负数分别从0的间隔加起来六、当堂训练：1. 作业练一练1、2题2. 家庭：练习册板书设计正负数（一）一、 正负数
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