九年级物理备战中考讲座课件备战中考物理讲座课件3.ppt

命题与教学 一 2008年河北省中考物理试卷及试题评析二 如何高效率的进行第一轮复习的教学三 专题复习今后命题预测四 关注社会热点问题 2008年河北省中考物理试题分析 1 突出基本知识和基本技能的考查 综合性强 知识覆盖面广 解析 看出试题考查到的知识点覆盖面较广 重点内容突出 对 理解 和 会 层次的学习要求全部进行了考查 对 知道 层次的学习要求考查的知识面比较广 对于基础知识和重点内容 尤其是在知识体系中占有灵魂和核心地位的内容 如运动和力关系 二力平衡 惯性 密度 压强 功 功率 电路及电路特点 欧姆定律 电功率等 对它们重要性在试题中给予了充分的体现 15 下列数据最接近实际的是a 一百元人民币的长度约15cmb 中学生在1s内心跳约70次c 九年级物理课本重约15nd 人的正常体温约38 19 对图6中甲 乙 丙 丁四幅图解释合理的是 a 甲 磁场能产生电流b 乙 闭合开关 小磁针n极向左偏转c 丙 麦克风应用了磁场对电流的作用d 丁 电流相同时 线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 32 如图是人们用木棒撬石块的示意图 撬石块有两种方法 第一种是以b点为支点 在c点用与棒垂直的力f1向下撬 第二种是以a点为支点 在c点用与棒垂直的力f2向上撬 木棒自重不计 1 在图中画出力f1的力臂 2 若石块压在棒上的d点正好是ab的中点 你认为第种方法更省力一些 理由是 图15 2 加大了对科学探究能力和研究方法的考查 科学探究能力体现在不同的题型 考查的方式也是多角度 多层次 多方面 整个试卷几乎将科学探究的全部都做了考查 提出问题 如 24题 小明家买了一台 220v1500w 的热水器 由于安装的位置离固定插座太远 便到商店买了标有 220v6a 字样的插座 标有 220v10a 字样的插头以及导线 组装了一个多孔的移动插座 如图9所示 请问 1 这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是 2 从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因 图9 数据分析 设计实验 35 小明为测量小灯泡正常发光时的电阻 阻值约为10 设计了图所示的电路图 已知电源电压为6v 灯泡的额定电压为3 8v 滑动变阻器标有 20 1a 字样 1 图17是小明根据电路图连接的实物图 闭合开关后 移动滑动变阻器的滑片 发现小灯泡 经检查 是由于一根导线连接错误 请你在实物图中连接错误的导线上打 并补画出正确的连线 2 若电压表0 15v的量程损坏 为完成实验 请你使用原有器材重新设计一个串联电路 并将设计的电路图画在上面的虚线框内 3 根据你的设计重新连接电路进行实验 闭合开关 移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为v 小灯泡正常发光 此时电流表的示数为0 4a 则小灯泡的电阻是 实验评估 小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量 1 请将他们的实验过程补充完整 小明利用天平 烧杯 刻度尺和水 已知 测量酒精密度的过程如下 往烧杯中倒入适量的水 用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m 用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1 将水倒出 倒入酒精 用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m 计算酒精密度的表达式为 小红利用弹簧测力计 烧杯 石块 细绳和水 已知 测量酒精密度的过程如下 用细绳拴住石块 并用弹簧测力计测出石块重为g 将石块浸没在水中 并记录弹簧测力计的读数f1 计算酒精密度的表达式为 已知 2 请你从操作难易程度方面 对两位同学的实验做出评估 3 试卷图文并茂 体现了人文关怀 17 图5所示现象或事例中 应用光的反射定律的是 40 某电热毯只有一个挡位 使用不方便 小明想用一电阻丝作发热体与其串联 将它改造成有两个挡位的电热毯 已知原电热毯的额定电压为220v 为了测定它的额定功率 小明把它与一个标有 220v25w 灯泡串联在家庭电路中 如图甲所示 电压表的示数为176v 电源电压恒为220v 不考虑温度对电阻阻值的影响 求 1 原电热毯的额定功率多大 2 为了使改造后的电热毯 如图乙所示 在低温挡位时的总发热功率为原电热毯额定功率的五分之三 小明需一个阻值多大的电阻丝 保留一位小数 3 改造后的电热毯 在低温挡位时工作10min r0消耗多少电能 预估 0 4 实测 0 18 评析引导学生关注社会 关注生活 用学到的物理知识解决生活实践中遇到问题是物理教学的重要目标 本题通过小明改造只有一个挡位的老式电热毯 考查了串联电路 家庭电路 欧姆定律 电功 额定电压 额定功率以及电压表等电学的主干知识 其中许多内容的要求层次都比较高 用到的物理知识贯穿整个电学内容 是电学综合问题 根据题意确定老式电热毯的额定功率 或电阻 是解决改造电热毯问题的切入点 用一个标准的电灯泡 220v25w 与老式电热毯串联 接在家庭电路中 再用电压表测得灯泡两端的电压 利用灯泡电阻不随温度变化的条件 解决了确定老式电热毯的电阻问题 同时提供了一种测量电阻的方法 本题注重联系实际 体现了 从生活走向物理 从物理走向社会 的课程理念 34 小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量 1 请将他们的实验过程补充完整 小明利用天平 烧杯 刻度尺和水 已知 测量酒精密度的过程如下 往烧杯中倒入适量的水 用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m 用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1 将水倒出 倒入酒精 用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m 计算酒精密度的表达式为 小红利用弹簧测力计 烧杯 石块 细绳和水 已知 测量酒精密度的过程如下 用细绳拴住石块 并用弹簧测力计测出石块重为g 将石块浸没在水中 并记录弹簧测力计的读数f1 计算酒精密度的表达式为 已知 2 请你从操作难易程度方面 对两位同学的实验做出评估 预估 0 5 实测 0 37 评析 在课程标准中明确要求学生能描述物质的一些属性 理解密度的概念 能对实验探究进行评估反思是科学探究的要素之一 本题测量密度小于水的液体的密度 通过用不同的仪器和实验器材测量液体密度的两种方法都不是从密度的定义出发的 使学生进一步丰富了测量密度的多种方法 通过 2 对两种测量方法的对比分析考查了学生对实验原理的掌握情况以及学生的评估 归纳 表达能力 该题以测量液体的密度为主线考查了刻度尺 天平 弹簧测力计等常用测量仪器的使用 通过补充实验步骤 计算被测液体的密度考查了力的测量 物体质量的测量 阿基米德原理以及物理学中的等量替代等研究方法 特别提示 如何高效率的进行第一轮复习的教学 第一阶段 系统复习目标 全面把握考点 消灭知识 盲区 并且掌握一些基本题型的解题思路和技巧 复习细则1 力图搞清各单元内容涉及了几个基本概念和几个基本规律2通读课本 构建联动知识框架 3 重视教材中的实例分析 包括各类插图 生活及有关科技发展的实例等 搞清其立意 特别不要忽视教材中的 思考与讨论 活动 板块的内容 4 针对以前做错的题 找出错误所在 进行查漏补缺 特别提示 从不同角度研究同一物理问题 激发学生学习兴趣 从关注实验条件入手从交流评估的角度入手从设计实验入手利用焦点问题调动学生的能动性 提高学生的综合能力 特别提示 从关注实验条件入手 不仅激发了学生的学习欲望 而且使学生对实验结论有了更深层次的理解 同时提高了探究 逆向思维等综合能力 特别提示 例1 小明用如图所示的电路图探究电流与电压的关系 移动滑动变阻器滑片的位置 记录了三组数据发现i与u不成正比 请你帮他分析可能的原因 例2 小明用如图所示的电路图探究电流与电阻的关系 电源电压保持不变 他不断改变电阻箱r的阻值 记录了三组数据发现i与r不成反比 请你帮他分析可能的原因 例3 如图所示 在研究二力平衡条件的实验中 物体静止不动 那么m1与m2大小关系 m1 m2 例4 例5 如图所示小明探究平面镜成像特点的实验装置 用玻璃板代替平面镜 发现玻璃板中有2个点燃蜡烛的像 请帮他分析原因 例6 小明与小丽使用相同的滑轮组做 测量滑轮组的机械效率 的实验 其中当他们提升相同重物时 发现小明所用拉力比小丽大 请帮他们分析可能的原因 图21 特别提示 从交流评估的角度入手 激发学生探究兴趣 使学生各种综合能力得到提高 例13 在探究i与u的关系 小明用左图的电路图进行探究的 他通过改变串联电池的个数 来改变定值电阻两端的电压 小丽是用右图进行探究的 她是通过改变滑动变阻器的阻值大小 调节定值电阻两端的电压的 请对两个探究方法进行评估 例14 在探究i与r的关系 小明用左图的电路图进行探究的 他改变r的值 电源电压不变 小丽是用右图进行探究的 她是通过改变滑动变阻器的阻值大小 保证定值电阻两端的电压不变的 请对两个探究方法进行评估备注 干电池是我们实验时经常使用的电源 它除了有稳定的电压外 本身也具有一定的电阻 可以把一个实际的电源看成一个理想的电源 即电阻为零 和一个电阻串联组成 如图a所示 例15 学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究 滑动摩擦力的大小与什么有关 时 小丽用弹簧测力计匀速拉动木块 小明同学利用现有器材进行改进 拉动木块下面的木板运动 保持弹簧测力计不动 请评估这两种方案 例16 小明 小丽通过实验测量牛奶的密度 小明图甲 乙 丙的顺序进行实验 小丽乙 丙 甲的顺序进行实验 请对两个方案进行评估 图8 例17在探究 物体的上浮或下沉与哪些因素有关 的活动中 同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后 萝卜都上浮直至漂浮在水面上 如图所示 为了使漂浮的萝卜沉下去 小明将一根铁钉全部插入萝卜中 小华也用同样的铁钉 但只将其一半插入到萝卜中 再次将萝卜浸没水中松手 结果两只萝卜均沉入水底 从物体受力的角度来看 他们在萝卜中插入铁钉是为了改变力的大小 从而使浮力 大于 等于 小于 重力 从他们探究的方法来看 小明 小华 的方法更合理 理由是 例18 某学校学生宿舍走廊的路灯 需要两盏 220v25w 的白炽灯泡正常发光的亮度 在保证亮度不变的情况下 甲乙分别设计如图所示两个电路图请进行评估 从设计实验入手 激发学生的探究欲望 特别提示 例19小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻rx 阻值约为1k 实验室所提供的器材有 电源 电压约为9v 滑动变阻器r 100 2a 电流表 量程为0 0 6a 分度值为0 02a 电压表 量程为0 3v 分度值为0 1v 各一个 开关s1 s2两只 导线若干 1 小明设计了如图所示的电路进行测量 你认为小明能否测出未知电阻rx 为什么 2 请你选用上述器材设计方案测出未知电阻rx 画出实验电路图 简述实验步骤 写出rx的表达式 用已知量和测得量表示 例20 在探究 串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系 实验中 提供的器材有 定值电阻rl r2和r3 阻值分别为2 3 和6 电源 电压恒定但准确值未知 电流表和电压表各一只 开关和导线若干 按要求完成以下内容 1 图是根据实验目的选择器材后连接的部分电路 在图中用笔画线代替导线把电压表接入电路中 2 实验中还要用到r3 使用r3的具体操作是 3 在题中所给的器材中 将电压表换成电阻箱 符号为 也能完成此实验 在虚线框中画出一个能反映实验原理的电路图 利用焦点问题调动学生的能动性 提高学生的综合能力 特别提示 例如对如图故障电路的分析 例21 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡始终不亮 且电压表有明显示数 电流表无示数 则故障的原因可能是 例21 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡始终不亮 且电压表无示数 电流表有示数 则故障的原因可能是 例22 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡不亮 且电压表 电流表均有较小示数 且移动滑动变阻器的滑片 电压表 电流表示数均无改变 则故障的原因可能是 例23 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡发光 且电压表 电流表均有较大示数 且移动滑动变阻器的滑片 电压表 电流表示数均无改变 则故障的原因可能是 例24 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡发光 电压表 电流表均有示数 且移动滑动变阻器的滑片 灯泡的亮度不变 电压表示数不变 电流表示数改变 则故障的原因可能是 例25 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡发光 且电压表 电流表均有示数 且移动滑动变阻器的滑片 灯泡的亮度改变 电压表示数不变 电流表示数改变 则故障的原因可能是 例26 在测定 小灯泡的电功率 的实验中 已知电源电压为6v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡的电阻约为10 滑动变阻器上标有 20 ia 字样 图是小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡发光 且电压表 电流表均有示数 移动滑动变阻器的滑片 电压表 电流表示数改变相反 则故障的原因可能是 例27某班同学到实验室做 测定小灯泡额定功率 的实验 被测小灯泡的额定电压为3 8v 电阻约为15 实验室有如下器材 电源 电压为6v 电流表 0 0 6a0 3a 电压表 0 3v0 15v 开关各一个 导线若干 滑动变阻器3个r1 5 0 6a r2 15 0 5a r3 50 1a 小明同学按照如图电路图连接完实物电路 实验中 小明同学连接好电路后 闭合开关 移动滑片 发现小灯泡发光 且电压表 电流表均有明显示数 移动滑动变阻器的滑片 电压表 电流表示数改变不明显 小灯泡的亮度几乎不改变 则故障的原因可能是 例28小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率 小灯泡的额定电压分别为2 5v 3 8v 阻值均约为10 所提供的器材分别有 电流表 电压表 单刀双掷开关和电源 电压约为6v 各一个 滑动变阻器 10 2a 50 1a 两个 导线若干条 单刀双掷开关的符号是 当刀扳到上边时 a b两接线柱连通 刀扳到下边时 a c两接线柱连通 3 小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后 将单刀分别掷于b c两点时 发现其中一个小灯泡发光过亮 不能进行实验 为了完成实验 他应 例29 某同学用电压为6v的电池组 电压表 电流表 开关 待测电阻和若干导线做 用伏安法测量电阻 的实验 连接电路后 未闭合开关 发现电流表没有什么读数 电压表读数为6v 闭合开关 发现电流表有读数 电压表读数仍为6v 特别提示 淡化死记 加强科学方法的引导 例30判断滑轮组中有几根绳子承担物体与动滑轮的重 重视课本中大量图片 漫画及图表带来的物理信息 特别提示 得到什么结论 物体的质量和它的速度都能影响它的动能 请你研究小资料的数据 能否看出质量与速度相比 哪一个对物体的动能影响大 得到什么结论 专题复习今后命题预测 第一 突出基础性 第二 重视理论联系实际 强调过程和方法 第三 注重考查实验能力 电学探究 下图甲是某小组同学 测量小灯泡的电功率 的实验电路图 已知小灯泡的额定电压为6v 正常工作时的电流约为0 3a 现有如下器材 电流表 电压表 开关各一个 规格分别为 100 2a 50 l 5a 的滑动变阻器各一个 导线若干 电源 电压为12v左右 一个 1 图乙已连接了部分电路 请用笔画线代替导线将电路连接完整 2 你认为该小组应选用规格为的滑动变阻器 3 该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关 滑片p移到某一位置时记录了第1组数据 滑片p继续向右移动 当小灯泡正常发光时 电流表示数如丙图所示 请帮他们将电流表的示数记入表中空白处 当滑片p移到最右端时 小灯泡闪亮一下后熄灭 然后他们记录了第3组数据 从表中数据可知他们所用的电源电压为v 小灯泡的额定功率为w 小明按照如图所示的电路图连接好电路 测量一只额定电压为2 5v的泡的电功率 部分实验数据和现象如下表 1 分析表中实验数据可知 所用电源电压约为 v 2 若小明手边有 1 5a50 2 0a20 两种规格的滑动变阻器 0 3v 和 0 15v 两个量程的电压表 上面实验中他选用的滑动变阻器规格为 选用的电压表量程为 3 由于小明粗心大意 没有记录灯泡正常发光时电流表的示数 于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻r u1 i1 1v 0 2a 5 再计算出灯泡两端电压为2 5v时的功率p u22 r 2 5v 2 5 1 25w 则灯泡的额定功率 选填 1 25w 趋势点击 解读电能表的参数带来的物理信息 某天物业公司工作人员来小明家收电费 小明观察电能表的情况如图所示 然后从笔记本上查出上月的记录为1858 5kwh 若按0 6元 kwh计费 小明家本月应缴电费元 计算可知 220v100w 的灯泡正常工作lmin 可使这个电表转圈 小明的家长总觉得电表转的太快 计量不准 收费太高 请你选择一种器材 帮助他们检查一下该电能表是否准确 简要说明你的方法 学校实践活动小组的同学想检测一块电能表是否准确 电能表表盘如图所示 接入电路中的用电器功率为500w 甲同学打算让用电器连续工作5h 通过计算可知 5h后电能表示数应为 而乙同学认为甲同学用的时间太长 于是他用3min测出表盘转过60转 请你根据以上信息判断 甲同学实验结束时电能表示数与上面的计算结果相比较 应该是 填 偏大 偏小 或 相等 趋势点击 电与热计算 右图是一个加热 保温电路的一部分 电热丝r1规格为 220v1100w 限流电阻r2 506 电路的工作原理是 当温控开关s接a时 电热丝r1接入电路 电路处于加热状态 当达到一定温度时 温控开关s自动从a切换到b 电路处于保温状态 正常工作时 加热功率1100w 保温功率88w 电源电压保持不变 电阻不随温度变化 1 请你按照上述原理 对右图进行连线 使它成为完整的电路图 2 某天在使用 1 中已经连接完整的电路时 r1烧毁了 有人想使电路恢复正常工作 设计了下面方案 请通过计算 分析 对两个方案作出评价方案一 用 220v220w 电热丝r3 220v880w 电热丝r4串联替代r1 方案二 用两根都是 220v550w 的电热丝r5并联替代rl 3 请你选用下表所提供的电热丝 再设计一个方案 使 2 中损坏的电路恢复正常工作 并说明设计理由 电热丝 其他电学综合训练 趋势点击 在学习了电学知识后 同学们尝试 设计电路和编制习题 老师提供了一下器材 电源 两个 12v 18w 的电阻和若干开关 导线 1 小虎第一个完成设计 他设计的电路如图 a 所示 它编制的试题是 在图 a 所示的电路中 闭合开关s1 通电5分钟产生多少热量 请你解答此题 2 小华思考一会儿 设计了能提供两种功率工作的电路 编制的试题是 在小虎设计的电路上再加一个开关 使电路能以两种功率工作 其大 小功率之比是请你在图 a 中完成小华的设计 并将电路大 小功率之比填入空格中 3 小明经过认真思考后 用了三个开关 设计了能提供三种功率工作的电路 请你在图 b 的方框内 画出小明所设计的电路图 在如图所示的电路中 电源电压保持不变 开关s闭合后 调节滑动变阻器滑片p的位置 当灯泡恰好正常发光时 电流表的示数为0 5a 电压表的示数为2v 则关于该电路 下列判断正确的是 a电源电压是2vb灯泡的额定功率是1wc若滑片向左滑动 电流表示数将减小 电压表示数将增大d若滑片向右滑动 灯泡有可能被烧毁 图4电路中 电源电压不变 灯l上标有 18v18w 的字样 电压表所选量程为0 15v 电流表所选量程为0 3a 当开关s闭合 滑动变阻器的滑片p移到a端时 灯l正常发光 电流表示数为1 1a 则在保证电路各元件安全的情况下 断开开关s 移动滑片p的过程中 灯l的最小功率为a 0 5wb 3 75wc 5wd 6 48w 趋势点击 有关运动和力的专题 如图5所示 将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上 小华沿直线水平匀速拉动木块 在木块运动过程中a 木块对桌面的压力大于木块受到的重力b 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变c 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力d 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 关于力和运动的关系 下列说法正确的是a 同一轮船从长江驶入海洋 轮船所受的浮力增大b 如果物体的运动状态发生改变 它一定受到力的作用c 静止的物体 如果受到推力的作用 它的运动状态一定发生改变d 高速公路上之所以对汽车有最大限速 原因是速度越大惯性越大 动能越大 汶川地震发生后 解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资 系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落 食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中a 动能越来越大b 机械能保持不变c 运动状态一直在改变d 所受的重力和空气阻力是一对平衡力 趋势点击 力学综合 如图是建筑工地上正在工作的挖掘机 下列说法错误的是 a 挖掘铲的前端做成齿状 是为了增大压强b 挖掘机的两条履带 可以减小挖掘机对地面的压强c 机械臂a被液压杆撑起时 相当于省力杠杆d 挖掘臂水平转动时 挖掘机对铲内的土没有做功 某型号液压汽车起重机自重8吨 起重时汽车与地面接触面积约为4000cm2 当它吊起2吨货物静止在空中时 如图25所示 l1 2m l2 6m 不计起重臂的自重 l应多大 地面受到的压强是多少 g取10n kg 汶川地震造成河道堵塞形成了许多堰塞湖 对周边居民的生命财产构成了严重威胁 唐家山堰塞湖的水位天天上涨 是一处极高危险等级的堰塞湖 通过武警水电官兵的艰苦奋战 堰塞湖坝顶开挖的导流渠从6月7日开始泄洪 目前 唐家山堰塞湖排险已取得决定性胜利 以下计算中g取10n kg 1 泄洪前 堰塞湖的水位每天上涨1 2m 则每天水对坝体增加的压强是多少pa 2 在抢修导流渠的过程中 军用直升机吊运了多台挖土机等重型机械到坝顶 若直升机以2m s的速度沿竖直方向匀速地将一台10吨重的挖土机起吊500m高 直升机对挖土机做功多少 起吊功率为多大 3 堰塞湖内的水赿深 其危险性就赿大 请你利用所学知识加以解释 举世瞩目的杭州湾跨海大桥于2008年5月1日正式通车 该桥全长36km 设计车速为100km h 是世界上在建和已建的最长跨海大桥 如图20所示 它的建成对于长江三角洲地区的经济 社会发展都具有深远和重大的战略意义 1 求一辆汽车以设计速度行驶通过大桥需要多少时间 2 大桥采用双塔钢索斜拉式 将大桥一部分可抽象为如图21所示的模型 f2为桥重和车辆对桥的压力 f1为钢索的拉力 o为支点 请在图21 乙 中作出f1的力臂l1 3 如果桥塔高度降低 此钢索的拉力是否改变 为什么 塔吊 是建筑工地上常见的起重设备 在汶川地震灾区救援现场 用 塔吊 可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内 g取10n kg 1 现有一 塔吊 如图所示 它有一水平臂ab ao叫平衡臂 ob叫吊臂 c为可移动的滑轮组 c移动的范围是从o点到b点 已知 ao 10m ob 50m 若 塔身 的宽度和铁架 滑轮组所受重力及摩擦均不计 在a端所装配重的质量为5吨 要想起吊质量为1 25吨的水泥板 为安全起吊 c应移动到离o点多远的地方 2 若 塔吊 20s内将质量为1 25吨的水泥板匀速提高了4m 再水平旋转90 那么 塔吊 提升水泥板的功率是多少 如果机械做的额外功是3 104j 塔吊 的机械效率是多少 趋势点击 力学实验 图为探究 杠杆的平衡条件 的实验装置 实验中 1 首先应调节杠杆两端的螺母 使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态 这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响 这时杠杆重力的力臂为 2 实验过程中 给杠杆两端挂上不同数量的钩码 移动钩码的位置 使杠杆保持水平平衡状态 这时就可读出相应的数据 当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡 并进行相关数据的测量 但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验 其原因主要是 3 如图l3所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景 杠杆的重力忽略不计 a 请在下表中把相关的数据填写完整 b 为提高本实验中杠杆的机械效率 请提 条合理的建议 小红学过 机械效率 后 产生了一个疑问 机械的效率越高是否越省力 针对这个问题 小红借了一个弹簧测力计 利用家中的 面板 和茶几做了一下实验 a把杯子放在塑料袋中 往杯子中加入适量的水 用弹簧测力计侧的杯子和水的重力为gb用 面板 作斜面 斜面也是一种简单机械 如图所示 把盛水的杯子迅速拉上斜面c分别测出拉力f 杯子在斜面上移动的距离s和升高的高度hd改变斜面的高度 做4次实验 记录实验数据如下表 1 计算并将数据填入表中3个空格处 2 小红的疑问是否得到了解决 3 完成上面实验后 小红又产生了一个猜想 如果减少斜面摩擦 可以提高斜面的机械效率 请你用所学的知识 说明小红的猜想是否正确并简述理由 趋势点击 有关密度的实验 2008 34 小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量 1 请将他们的实验过程补充完整 小明利用天平 烧杯 刻度尺和水 水己知 测量酒精密度的过程如下 往烧杯中倒入适量的水 用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m 用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1 将水倒出 倒入酒精 用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m 计算酒精密度的表达式为 酒精 小红利用弹簧测力计 烧杯 石块 细绳和水 水已知 测量酒精密度的过程如下 用细绳拴住石块 并用弹簧测力计测出石块重为g 将石块浸没在水中 并记录弹簧测力计的读数f1 计算酒精密度的表达式为 酒精 已知 f浮 g排 液gv排 2 请你从操作难易程度方面 对两位同学的实验做出评估 2006 18 小明测量植物油密度时 按下列顺序进行了操作 用天平测出空烧杯的质量m1 向烧杯中倒八适量植物油 测出烧杯与植物没的总质量m2 将烧杯中植物油倒人量筒中 测出植物油