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文档简介

幼儿园小班综合教案反思：快乐的小鱼幼儿园小班综合教案活动目标：1.复习巩固方形，圆形和三角形。2.通过游戏加深幼儿对图形的理解，体现同伴游戏的乐趣。活动准备：教师用圆形、方形、三角形鱼图片个一张，三角形鱼图片十个，圆形鱼图片十个，方形鱼图片十个，活动场地上画好的大三角形，大圆形和大正方形，小鱼游的音乐。活动过程：1.课前律动。师：小手拍一拍，小手放一放，小手拍，小手放，小手放在大腿上。2.复习巩固圆形，方形和三角形。师：小朋友们看这是谁呀?(出示圆形鱼图片)师：这是由什么图形拼成的小鱼呢?(圆形)师：是由一个大圆和一个小圆拼成的，我们叫它圆形鱼宝宝(贴)师：小朋友们再来看一看(出示方形鱼图片)师：是由什么图形拼成的呢?(方形)由一个大的方形和一个小的方形拼成的，我们叫它方形鱼宝宝(贴)师：圆形鱼宝宝和方形鱼宝宝在水里游了一会，就遇到了它们的好伙伴了，你们瞧!(出示三角形鱼图片)这又是由什么图形拼成的呢?(三角形)由一个大的三角形和一个小的三角形拼成的，我们叫它三角形鱼宝宝。3.幼儿认识自己的鱼宝宝。师：现在我们每一个小朋友的小椅子下面都藏了一个小鱼宝宝，现在老师请小朋友们把它拿出来，挂在自己的脖子上面(指导)师：现在再请小朋友们看一看，自己的小鱼是由什么图形拼成的什么鱼宝宝，可以跟自己旁边的好朋友轻声的说一说(指导)师：现在是不是每一个小朋友都知道自己是什么图形的什么鱼宝宝了，老师要来考一考大家了(请个别幼儿说一说)4.认识地面上大图形。师：老师想请小朋友们来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小鱼游”，小朋友们想玩吗?先跟老师来认识一下小鱼们的家吧。老师这里有三个大大的图形(带领幼儿一起认识)三角池塘，是三角形鱼宝宝的家，圆形池塘是圆形鱼宝宝的家，方形池塘是方形鱼宝宝的家，现在跟老师一起去鱼宝宝的家里参观一下吧!(放音乐)5.游戏“小鱼游”师：现在跟老师一起来做游戏吧!你们准备好了吗?(师念儿歌后，找出错误的幼儿给小朋友们看一看)师：刚刚小朋友们找自己家的时候太慢了，小鱼们不高兴了，我们再玩一次，这一次，小朋友们找快一点好吗?6.活动结束师：现在请小朋友们跟老师一起游到外面去玩一玩吧!活动反思：针对小班幼儿注意力集中时间比较短的特点，在经历了看看、说说、之后再进行玩玩，能充分调动幼儿的兴趣，使幼儿再次兴奋起来。游戏“小鱼游”的创设，既与主题相符，又调节了幼儿的注意，同时，在小鱼回家(看图形找家)的过程中，幼儿再次巩固了对三个基本图形的知识，让幼儿知道要按照自己身上的标记找到正确的家，整个活动显得比较愉快、轻松。在刚开始的导入环节中，幼儿的回答并不在我的预想之内，我对幼儿的回答给于了否定，是反应能力不足导致的，而在幼儿说一说自
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