高考生物一轮复习 合作用和呼吸作用 ppt.ppt

复习目标 1 熟练掌握光合作用与细胞呼吸全过程以及各阶段的特点2 深刻理解光合作用与细胞呼吸的关系3 灵活运用所学知识解决相关问题 光合作用与细胞呼吸 光合作用 什么是光合作用 光合作用是指绿色植物通过 利用 把转化成储存着的 并且释放出的过程 叶绿体 光能 二氧化碳和水 能量 有机物 氧 光反应与暗反应的比较 囊状结构薄膜 短促 较缓慢 光 色素 酶 多种酶 水的光解 atp的合成 二氧化碳的固定三碳化合物的还原atp的水解 光能 atp中活跃的化学能 atp中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 光反应 暗反应 氢 atp adp pi 基质 总反应式 6co2 12h2o c6h12o6 6o2 6h2o 同位素标记法判断c h o的转移途径 光 叶绿体 18 18 3 3 3 18 18 18 14 14 影响光合作用的因素及生产中的应用 光照 长短 光质 光强 温度二氧化碳水矿质元素 mg n p等 叶绿体 c3c5 ch2o 变化 1停止光照不能生成 不能还原 即 h atp c3 c3 c5 ch2o 2二氧化碳浓度降低 c5 c3 ch2o 细胞呼吸 什么是细胞呼吸 生物体内的在细胞内经过一系列的 最终生成二氧化碳或其他产物 并且的总过程 又叫生物氧化 细胞呼吸的类型 有氧呼吸无氧呼吸 有机物 氧化分解 释放能量 有氧呼吸 细胞在氧气的参与下 通过酶的催化作用 把糖类等有机物彻底氧化分解 产生二氧化碳和水 同时释放大量能量的过程 主要场所是线粒体 分析1有氧呼吸的生成物co2和h2o分别产生于有氧呼吸的第几阶段 2有氧呼吸过程中哪几个阶段有 h 产生 其去向 3有氧呼吸过程中哪几个阶段有atp产生 最多的是哪一个阶段 4有氧呼吸过程中物质变化和能量变化的特点是什么 有氧呼吸的总反应式 c6h12o6 6o2 6h2o 6co2 12h2o 能量 酶 有氧呼吸的生成物h2o中的o从何而来 有氧呼吸的生成物co2中的c和o分别来自哪里 反应式中的 能量 能否写成 atp 1mol葡萄糖释放2870kj 有1161kj转移至atp 无氧呼吸 指细胞在缺氧的条件下 通过酶的催化作用 把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物 同时释放出少量能量的过程 场所是细胞质基质 葡萄糖 过程 无氧呼吸反应式 1mol葡萄糖释放196 65kj 有61 08kj转移至atp 多数植物组织 酵母菌 人 动物 马铃薯块茎和甜菜块根 乳酸菌 有氧呼吸与无氧呼吸的比较 有氧呼吸无氧呼吸 不同点相同点 场所 条件 产物 能量 联系 实质 细胞质基质和线粒体细胞质基质 需分子氧 酶不需分子氧 需酶 co2 h2o酒精和co2或乳酸 大量少量 从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同 以后阶段不同 分解有机物 释放能量 合成atp 影响呼吸作用的因素及生产应用 蔬菜和水果长时间储藏 保鲜所需要的条件应为 a 低温 干燥 低氧b 低温 湿度适中 低氧c 高温 干燥 高氧d 高温 湿度适中 高氧 b 温度 水分 氧浓度 光合作用 细胞呼吸 有机物 氧气 co2 能量 1 为提高大棚蔬菜的产量 应采取的措施是a在白天适当降温 b在夜间适当提高温度c在白天与夜间都适当提高温度d在白天适当提高温度 在夜间适当降低温度 d 2 在细胞呼吸过程中 有co2放出的 则可判断此过程 a一定是无氧呼吸b一定是有氧呼吸c一定不是酒精发酵d一定不是乳酸发酵 d 3 光合作用产生的 h 与细胞呼吸产生的 h 分别用于 a都用于还原co2b都用于还原o2c前者还原o2 后者还原co2d前者还原co2 后者还原o2 d 4 在天气晴朗的早晨 摘取一植物叶片甲于100 下烘干 称其重量 到黄昏时 再取同一株上着生位置和叶片形状都与甲基本相同的叶片乙 同样处理 称其重量 其结果是 a 两叶片重量相等b 甲比乙重c 乙比甲重d 不能确定 c 5 在严寒的冬天 利用温室栽培蔬菜 下列措施及方法正确的是 由于温室内外温差大 在温室薄膜 或玻璃 上常会结一层水膜 要及时擦干 以防止透光率降低 适当的增加光照 以补充冬季阳光的不足 向温室中定期施放co2气体 以增加光合作用强度 向温室中定期施放o2 以降低植物的呼吸作用强度 冬季温室内温度尽量维持恒定a b c d a 6 下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系 p点的生物学含义是 a 无光合作用 有呼吸作用b 光合作用与呼吸作用达到动态平衡c 无呼吸作用 有光合作用d 光合作用与呼吸作用都不进行 b co2吸收 co2释放 7 在水稻叶肉细胞的细胞质基质 线粒体基质 叶绿体基质中产生的代谢产物分别是 a 二氧化碳丙酮酸葡萄糖b 丙酮酸葡萄糖二氧化碳c 丙酮酸二氧化碳葡萄糖d 葡萄糖丙酮酸二氧化碳 c 8 种子入库前必须对其干燥处理 降低种子中的含水量 这是因为1 2 种子含水量高 细胞呼吸强 种子内储存的营养物质因分解而损失过多 种子含水量高 细胞呼吸强 放出热量多 温度升高 种子容易发芽霉变 9 将生长旺盛的两盘绿色植物分别置于两个玻璃罩内 甲罩内的花盆浇足含18o的水 h218o 乙罩内有充足含18o的co2 c18o2 将两盆花用塑料袋包扎起来 并将玻璃罩密封 在适宜的温度下光照1小时 请回答 1 此时 甲罩的壁上出现了许多含18o的水珠 这些水珠是经植物体的作用 产生的 甲罩内还有许多18o2 这是植物进行 作用将h218o分解成 和 的结果 2 乙罩的壁上有许多含18o的水珠 这些h218o是植物吸收c18o2进行 作用产生的 3 将甲装置移入黑暗环境中 几小时后 罩内的18o2逐渐减少 减少的18o2被转移到植物体内形成了 这一生理过程的主要意义是 蒸腾 光合 18o2 h 光合 h2o 分解有机物 为各项生命活动提供能量 10 一学生做了如下实验 将小球藻放在一只玻璃容器内 使之处于封闭状态 实验在保持适宜温度的暗室中进行 并从第5分钟起给予光照 实验中仪器记录了该容器内氧气含量的变化 结果如下图 请分析回答 1 在0 5分钟之内 氧气量减少的原因是2 给予光照后 氧气量马上增加的原因是3 在5 20分钟之间 氧气量增加的速率逐渐减小的原因4 加入少量的nahco3溶液后 氧气产生量呈直线上升 这是因为 呼吸作用消耗了容器中的氧气 光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量 光合作用使容器中的二氧化碳浓度逐渐减小 光合作用速率下降 nahco3溶液释放的二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度升高 课后作业 认真完成练习册及通道中有关光合作用及细胞呼吸的相关练习 有氧呼吸三个阶段的比较 细胞质基质线粒体线粒体 葡萄糖丙酮酸 h 丙酮酸水co2 h h o2h2o 少量少量大量 影响呼吸作用的因素及生产应用 1温度 高温可