西师大版小学数学小升初押题预测卷(一) D卷.doc

西师大版小学数学小升初押题预测卷(一) D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 认真填一填。 (共10题；共10分)1. （1分）4个百分之一写成小数是_；0.015里面有_个千分之一。 2. （1分）已知 (A、B、C均不为0)，那么A、B、C三个数中，_最大，_最小。 3. （1分）在横线填上“”、“”或“”。 4040_305 10分_360秒5小时_300分 68_494. （1分）如果 ， ， ，那么a、b、c中最大的是_，最小的是_. 5. （1分）已知图中正方形的面积是10cm2 ， 那么圆的面积是_cm2。 6. （1分）光明小学采用节水措施后，每个月节约用水3吨，如果每吨水的水费为2.8元。则光明小学全年可节约水费_元。 7. （1分）一本故事书有400页，小亮第一天看了这本书的30，第二天接着看，小亮第二天要从第_页开始看。 8. （1分）一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的侧面积是_cm2 ， 表面积是_cm2 ， 体积是_cm3 9. （1分）填上合适的数4.320.48=_483.120.144=_14410. （1分）在横线上填上“”“”或“”。132_123 305_305 273_273693_963 462_642 128_812二、 注意审题，认真辨析。 (共5题；共5分)11. （1分）判断对错. 5克盐溶解在100克水中，盐占盐水的5%.12. （1分）用数对表示位置（3，6）和（6，3）是同一位置。（ ） 13. （1分）把8个苹果分成4份，1份是总数的 （ ） 14. （1分）+3和-1相差4。 15. （1分）甲数与乙数的比是4：5，乙数与丙数的比是3：4，甲、乙、丙三个数的比是12：15：20。（ ） 三、 反复比较。择优录取。 (共5题；共5分)16. （1分）40米的80%是（ ）米。 A . 32B . 18C . 3.217. （1分）根据155=3，我们可以说（ ）。 A . 5是因数B . 15是倍数C . 15是5的因数D . 15是5的倍数18. （1分）一瓶饮料有500毫升,乐乐喝了它的 ,亮亮喝了它的 ,（ ）喝得多。 A . 亮亮B . 乐乐C . 无法比较19. （1分）直径是4分米与半径是2分米圆的面积作比较，（ ）。 A . 直径是4分米圆的面积大B . 半径是2分米圆的面积大C . 一样大20. （1分）下面式子中，（ ）是方程。 A . x+3B . 1.5x+27=36C . 3x+912四、 看清题目，巧思妙算。 (共2题；共6分)21. （3分）直接写出得数 +3 + 2 36 3 27 922. （3分）列综合式或方程解答 一个数的0.2倍加上9的和是9.4，求这个数五、 操作与计算。 (共2题；共4分)23. （1分）画图并填空 （1）在上边正方形中画一个最大的圆。 （2）如果正方形的面积是20平方厘米。这个圆的面积是_平方厘米。 24. （3分）用84厘米长的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3：4：5.这个三角形的面积是多少平方厘米？ 六、 下图描述了明明放学回家的行程情况，考考你。 (共1题；共3分)25. （3分）医生记录病人48小时体温变化情况，用_统计图较好。要反映500克牛奶中锌、镁、钙、铁等微量元素的含量，用_统计图比较合适。 A、条形 B、折线 C、扇形七、 解决问题。 (共5题；共5分)26. （1分）某市质量技术监督所最近在市场抽查一批电脑共50台，其中不合格的有1台，这批电脑的合格率是多少? 27. （1分）把加工一批零件的任务平均分给三名工人甲加工了186个，乙加工了207个，丙加工了127个，这时三人剩下的总数与每人分到的个数相等那么甲还剩下多少个？ 28. （1分）校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？ 29. （1分）芳芳在三个超市买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒;在乙超市里17元可以买8盒;在丙超市里9元可以买4盒。请你帮芳芳算一算,哪家超市最便宜? 30. （1分）某省的占地面积为15.67万平方公里，其森林覆盖率只有15.5%，要想达到国家的平均森林覆盖率20.36%，还需种植树木多少平方米？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 认真填一填。 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 注意审题，认真辨析。 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 反复比较。择优录取。 (共5题；共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 看清题目，巧思妙算。 (共2题；共6分)21-1、22-1、五、 操作与计算。