新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（三） 全国通用A卷.doc

新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（三） 全国通用A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）选出与其他三个不同读音的词语（ ）A . 晃眼B . 摇晃C . 晃动D . 晃荡2. （2分）选择正确答案。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？看大象跳舞，我是不会忘怀的。这三句话的意思是（ ）。A . 一样的B . 不一样的C . 有一样的，也有不一样的3. （2分）下列下划线的成语使用正确的一项是（ ）。 A . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。C . 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ， 连专家都惊叹不已。D . 邓稼先被称为“两弹元勋”，是当之无愧的。4. （2分）下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A . 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地B . 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展C . 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚D . 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神5. （2分）选择正确的一项。诗中“举”的意思是：_A . 提出B . 兴起C . 抬起6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 今天秋游，我们班同学差不多全参加了。B . 卷尺和画卷的“卷”读音相同。C . “黄”和“获”查字典都查“艹”。D . “森”和“染”的部首相同。7. （2分）下面的句子顺序排列正确的一项是（ ）有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”A . B . C . D . 8. （2分）下列句中加线词语使用错误的一项是（ ） A . 面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B . 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C . 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D . 2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。9. （2分）作者听到秋天_、_、_和_的声音，写出了秋天的_。（ ） A . 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟；美好B . 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟；美好C . 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛；美丽10. （2分）（ ）是不用文字的信。A . 飞鸽传信B . 五支箭C . 家书二、 积累与运用 (共3题；共11分)11. （3分）填空。 （1）爱人_。 （2）不_不_论语。 （3）_爱人，_人_。 （4）与人_；伤人_。 12. （5分）背诵下面的对子，再试着说说它们的特点。少水沙即露，是土堤方成。鸿是江边鸟，蚕为天下虫。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。翠翠红红，出处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。13. （3分）按照课文小壁虎借尾巴的内容填空，再读一读 燕子摆着尾巴，在_。三、 综合性运用 (共1题；共2分)14. （2分）用合适的关联词填空。 蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。四、 阅读理解 (共2题；共34分)15. （16分）阅读古文，完成练习。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）写出文中画线句子的意思，并谈谈你的感受。 （2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把_的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻_。 （3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是_；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是_。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用_。（填四字词语） （4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ） A . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B . 满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。C . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D . 春风又绿江南岸，明月何时照我还？16. （18分）课内语段阅读。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ （1）根据短文内容填空。 水泥道像_梧桐树的落叶像_棕红色的小雨靴像_（2）照样子写词语。 湿漉漉的水泥道 _的水塘 _的麦苗 _的树叶（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）读完不会叫的狗一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、