沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试模拟卷（I）卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试模拟卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（ ） A . 教室内的温度约为50B . 教室门的高度约为2mC . 一张物理试卷的质量约为300gD . 老师眨眼一次所用的时间为10s2. （2分）如图所示，分别在 A、B、C 三点用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力时容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ） A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 物体的运动状态3. （2分）如图所示，将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶中，用乒乓球把瓶口堵住，乒乓球半径稍大于瓶口半径，向瓶内倒适量的水，则乒乓球所受的力是（ ）A . 重力、浮力、压力B . 浮力、压力、支持力C . 重力、支持力、浮力D . 重力、压力、支持力4. （2分）装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图 所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是 P 甲、P 乙 ， 液体对两物体的浮力分别是 F 甲、F 乙，下列判断正确的是（ ） A . P 甲P 乙 ， F 甲F 乙 B . P 甲P 乙 ， F 甲F 乙C . P 甲P 乙 ， F 甲F 乙D . P 甲P 乙 ， F 甲F 乙5. （2分）假如没有重力和摩擦力，下列现象能发生的是（ ） A . 人能正常走路B . 人们不能直接对话C . 可以用天平测质量D . 可以轻松提起200kg的物体6. （2分）关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ） A . 物体是由大量分子组成的，分子直径的数量级为108 mB . 面包可以被捏扁说明分子间有空隙C . 水中滴入红墨水后变红说明分子在运动D . 地球、质子、分子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的7. （2分）如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（ ）A . 击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的B . 排球在空气中飞行的过程中，运动状态不变C . 排球运动到最高点时受力为零D . 排球在地面上静止时，所受重力和球对地面的压力是一对平衡力8. （2分）生活处处有物理，下列说法正确的是（ ） A . 书包带做得比较宽是为了增大受力面积，减小压力B . 医生推动活塞给病人注射药液时利用了大气压强C . 运动鞋鞋底有花纹是为了增大接触面积从而增大摩擦力D . 壶盖上有一个小孔是利用了大气压使水容易流出9. （2分）（2015桂林）如下图所示的四种测量器具中，不能直接测量物体质量的器具是（ ）A . 托盘天平B . 电子天平C . 弹簧测力计D . 案秤10. （2分）下列有关密度的说法，正确的是（ ）A . 一大桶水比一小杯水的密度小B . 密度跟质量成正比，跟体积成反比C . 气体受热膨胀后，其密度变小D . 国际单位 比常用单位 要大11. （2分）质量相同的甲、乙两辆小车同时从同一地点同方向出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知（ ） A . 运动5秒两车可能相距4.8米B . 两车所受合力大小都是0牛C . 甲车的惯性比乙车大D . 甲车的速度比乙车小12. （2分）中国科学技术馆探索与发现A厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（ ）A . 四个图都是正确的B . 甲、丙两图是正确的C . 甲、乙两图是正确的D . 甲、丁两图是正确的二、 填空题 (共1题；共3分)13. （3分）某物体重5N，若将它压入浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水重为7N，由此可以判定，放手后该物体将_（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），该物体静止时受到的浮力为_N 三、 作图题 (共1题；共5分)14. （5分）画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图。四、 实验探究题 (共5题；共25分)15. （6分）某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8 N 的物体时，橡皮筋 A 的伸长量为_cm，橡皮筋 B 的伸长量为_cm。（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_制成的测力计量程大。（选填“A”或“B”）（3）将本实验中的两根橡皮筋并联（如图丙）起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_N。16. （4分）物理活动课上，同学们做了一个有趣的静电实验，如图所示，将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接，摇动静电感应起电机的手柄，观察到验电羽张开。请回答下列问题：（1）验电羽张开的原因是_。 （2）快速摇动起电机的手柄时，验电羽张开的角度变大。据此现象，请提出一个可探究的科学问题：_。 17. （4分）在探究阻力对物体运动的影响实验中，让 同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或者“慢”）。（2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_运动，由此可知物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持。（3）下列实验中用到以上研究方法的是：（ ）A . 用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质B . 用U型管两端的液面高度差反映液体内部压强大小C . 用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小D . 探究浮力大小与什么因素有关（4）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：_。18. （3分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，所用装置如图所示。（1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力的大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于_运动状态. （2）拉动木块前，应将测力计沿_方向放置，然后进行调零. （3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验.分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的_. A . 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C . 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关D . 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_. A . 木板的长度太长B . 木板的粗糙程度不均匀C . 弹簧测力计的分度值太大D . 木块与木板的接触面积太大19. （8分）小刚利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，她进行的实验操作如下： 将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现天平指针静止在如图所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）旋动调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m1=30g在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m2 ， 测量结果如图所示，则液体的质量是_g把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积是_cm3根据上述实验结果可知这种液体的密度是_kg/m3 ， 小华在实验操作中的缺点是：_五、 综合题 (共3题；共25分)20. （5分）自行车上有许多物件和设计包含了我们学过的力学知识，请你写出物件设计的作用原理 例：结构：自行车轮胎上的花纹 原理：增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（1）结构：_原理：_（2）结构：_原理：_ 21. （5分）如图所示，一个正方体的边长为10cm，质量为3kg图甲是该正方体放在水平地面上；图乙是用滑轮组将该正方体竖直向上匀速提升，已知动滑轮的重力为10N，不计摩擦和绳重（g取10N/kg）问：（1）该正方体的密度是多少？（2）图甲中，正方体对地面的压强为多大？（3）图乙中的拉力F为多大？22. （15分）征征到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4 g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8 g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少g/cm3(保留到整数). （2）若测得整个空茶壶的质量为159 g，则该茶壶所用材料的体积为多少cm3? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1