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文档简介

第二节锐角三角函数及解直角三角形的应用,遵义五年中考命题规律)年份题号题型考查点分值总分201722解答题解直角三角形应用(有关方位角)10102016未考查201521解答题解直角三角形应用(有关坡度、坡比)88201421解答题解直角三角形应用(有关坡度、坡比)88201321解答题解直角三角形应用(有关俯角、仰角)88命题规律纵观遵义近五年中考,除2016年外,每年都会命此考点且都是解直角三角形应用,这几种类型轮换考查,难度中等,都安排在解答题部分,分值在810分左右,呈现一定的规律性预计2018年遵义中考仍会考查解直角三角形应用,方位角类型可能性较大但其他类型也有可能,因此在复习中应精选各类型强化训练,不能偏废.,遵义五年中考真题及模拟)解直角三角形1(2017遵义二中一模)如图,在平面直角坐标系中,点P(3,m)是第一象限内的点,且OP与x轴正半轴的夹角的正切值为,则sin的值为(A) A. B. C. D.(第1题图)(第2题图)2(2017遵义十二中三模)如图,RtABC中,BAC90,ADBC于点D,若BDCD32,则tanB(D)A. B. C. D.解直角三角形应用举例3(2016遵义十一中二模)如图,在小山的东侧A点有一个热气球,由于受西风的影响,以30 m/min的速度沿与地面成75角的方向飞行,25 min后到达C处,此时热气球上的人测得小山西侧B点的俯角为30,则小山东西两侧A,B两点间的距离为_750_ m.4(2017遵义中考)乌江快铁大桥是快铁渝黔线的一项重要工程,由主桥AB和引桥BC两部分组成(如图所示),建造前工程师用以下方式做了测量;无人机在A处正上方97 m处的P点,测得B处的俯角为30(当时C处被小山体阻挡无法观测),无人机飞行到B处正上方的D处时能看到C处,此时测得C处俯角为8036.(1)求主桥AB的长度;(2)若两观察点P,D的连线与水平方向的夹角为30,求引桥BC的长(长度均精确到1 m,参考数据:1.73,sin80360.987,cos80360.163,tan80366.06)解:(1)由题意知ABP30,AP97,AB97168 m.答:主桥AB的长度约为168 m;(2)ABP30,AP97,PB2PA194.又DBCDBA90,PBA30,DBPDPB60,PBD是等边三角形,DBPB194.在RtBCD中,C8036,BC32.答:引桥BC的长约为32 m.5(2015遵义中考)如图是某儿童乐园为小朋友设计的滑梯平面图已知BC4 m,AB6 m,中间平台宽度DE1 m,EN,DM,CB为三根垂直于AB的支柱,垂足分别为N,M,B,EAB31,DFBC于F,CDF45,求DM和BC的水平距离BM的长度(结果精确到0.1 m,参考数据:sin310.52,cos310.86,tan310.60)解:设DFx,在RtDFC中,CDF45,CFtan45DFx.又CB4,BF4x.AB6,DE1,BMDFx,AN5x,ENDMBF4x,在RtANE中,EAB31,EN4x,AN5x,tan310.60,解得x2.5.答:DM和BD的水平距离BM为2.5 m. 6(2013遵义中考)我市某中学在创建“特色校园”的活动中,将本校的办学理念做成宣传牌(AB),放置在教学楼的顶部(如图所示)小明在操场上的点D处,用1 m高的测角仪CD从点C测得宣传牌的底部B的仰角为37,然后向教学楼正方向走了4 m到达点F处,又从点E处测得宣传牌的顶部A的仰角为45.已知教学楼高BM17 m,且点A,B,M在同一直线上,求宣传牌AB的高度(结果精确到0.1 m,参考数据:1.73,sin370.60,cos370.80,tan370.75)解:过点C作CNAM于点N,则点C,E,N在同一直线上设ABx m,则ANx(171)(x16)m.在RtAEN中,AEN45,ENAN(x16)m.在RtBCN中,BCN37,BN17116 m,CNCEEN4x16(20x)m,tanBCNtan370.75,即,解得x1.3.经检验,x是原分式方程的解答:宣传牌AB的高度约为1.3 m. 7(2016遵义中考模拟)如图,一楼房AB后有一假山,其坡度为i1,山坡坡面上点E处有一休息亭,测得假山坡脚C与楼房的水平距离BC25 m,与亭子距离CE20 m,小丽从楼房顶测得点E的俯角为45,求楼房AB的高(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)解:过点E作EFBC交BC的延长线于点F,EHAB于H.在RtCEF中,itanECF,ECF30,EFCE10 m,CF10 m,BHEF10 m,HEBFBCCF(2510) m.在RtAHE中,HAE45,AHHE(2510)m.ABAHHB(3510)m. ,中考考点清单)锐角三角函数的概念在RtABC中,C90,ABc,BCa,ACb,则A的正弦sinA_ 余弦cosA_ 正切tanA_ 特殊角的三角函数值三角函数304560sin_cos_tan_1解直角三角形在RtABC中,C90,则三边关系_a2b2c2_两锐角关系_AB90_续表边角关系sinAcosBcosAsinBtanA解直角三角形的应用仰角、俯角在视线与水平线所成的锐角中,视线在水平线上方的角叫_仰角_,视线在水平线下方的角叫_俯角_如图坡度(坡比)、坡角坡面的铅直高度h和_水平宽度_l的比叫坡度(坡比),用字母i表示;坡面与水平线的夹角叫坡角itan_如图方位角指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角,叫做_方位角_,如图,A点位于O点的北偏东30方向,B点位于O点的南偏东60方向,C点位于O点的北偏西45方向(或西北方向)【规律总结】解直角三角形的方法:(1)解直角三角形,当所求元素不在直角三角形中时,应作辅助线构造直角三角形,或寻找已知直角三角形中的边角替代所要求的元素;(2)解实际问题的关键是构造几何模型,大多数问题都需要添加适当的辅助线,将问题转化为直角三角形中的边角计算问题,中考重难点突破)锐角三角函数及特殊角三角函数值【例1】(2017金华中考)在RtABC中,C90,AB5,BC3,则tanA的值是()A. B. C. D.【解析】首先利用勾股定理求得AC的长度,然后利用三角函数定义进行解答【答案】A1(2017黄石一模)如图,在RtABC中,C90,AC12,BC5,CDAB于点D,则tanACD的值为(C)A. B.C. D.2(2017黄冈一模)式子2cos30tan45的值是(B)A22 B0 C2 D2解直角三角形的实际应用【例2】(2016遵义升学样卷)如图是遵义市民进行登山运动的某山坡示意图一天早晨,李波从A点出发,沿坡角为20的坡面以4 km/h的速度行至B点,用时15 min;再沿坡角为25的坡面以3 km/h的速度到达山顶C点,用时12 min.求山高CD及A,C两点间的水平距离AD的长(结果精确到0.1 km,参考数据:sin200.342,cos200.940,sin250.423,cos250.906)【解析】过点B作BEAD,BFCD,垂足分别为E,F.容易得矩形BFDE,先据路程,速度和时间的关系求得AB,BC的长;然后再解RtABE和RtBCF得到BE,BF,CF,AE的长,继而可得DF,DE的长,然后结合CDCFDF,ADAEDE解答即可【答案】解:过点B作BEAD,BFCD,垂足分别为E,F.AEB90,BFC90,CBF25,BEDF,BFED,由题意得AB41 km,BC30.6 km.在RtCFB中,BFC90,CBF25,BC0.6 km.CFBCsinCBF0.6sin250.253 8 km,BFBCcosCBF0.6cos250.543 6 km,EDBF0.543 6 km.在RtAEB中,AEB90,A20,AB1 km,BEABsinA1sin200.342 km,AEABcosA1cos200.940 km,DFBE0.342 km,CDCFDF0.253 80.3420.6 km,ADAEDE0.9400.543 61.5 km.答:山高CD约为0.6 km,AD约为1.5 km.3(2017黄石中考)如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长AB800 m,BC200 m,坡角BAF30,CBE45.(1)求AB段山坡的高度EF;(2)求山峰的高度CF.(1.414,结果精确到1 m)解:(1)过B作BDAF于D.在RtBAD中,AB800 m,BAD30,BDABsinBAD800400 m,BECF,AFCF,四边形BEFD为矩形,EFBD400 m.(2)在RtCBE中,BC200 m,CBE45,CEBCsinCBE2001001001.414141.4(m),CFCEEF141.4400541(m)4如图,遵义市某校要在教学楼AN上悬挂一幅写有社会主义核心价值观的标语条幅AB,小明在坡面D处测得标语条幅顶部A的仰角为30,沿坡面向下走到坡脚E处,然后向大楼方向继续行走10 m到C处,测得标语条幅的底部B的仰角为45,此时小明距大楼底端N处20 m已知坡面DE20 m,山坡的坡底i1(即tanDEM1),且D,M,

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