人教2001课标版（部审）三年级下册习作四 《我学会了……》.doc

三年下语文园地四作文我学会了教学设计教学目标：1、写一篇自己是如何学习某种本领的习作，内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。2、实现由口头语言表达到书面语言表达的过渡，提高习作能力。3、培养学生刻苦学习各种本领的意识。教学的重点难点：按照事情经过，把内容写具体，语句学通顺。写出真情实感。4、教具与教学媒体：1、课前布置学生动手制作，收集照片。2、多媒体课件。教学过程：一、谈话导入，回顾单元内容。（1）快速浏览课文，说一说在本单元的课文学习中你学会了什么？学到了哪些写作方法？（2）小柱子的本领大家都知道，我们每个同学都有自己的特长爱好，都会一种甚至好几种本领，比如游泳、滑冰、烧饭等等。我们先来交流一下自己的本领，让同学们也分享自己的快乐，好吗？二、授新。1、明确习作要求。出示要求，生读要求，理解本次习作的内容。习作要求：如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画，会游泳，会滑冰，会照相，会做饭，会干农活回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。引导学生明确本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。2、选材很重要，选自己最熟悉的，感触最深的事情来写。出示学生喜欢的一些本领让学生说一说。3、对照要求说出本次习作是写谁？你新学到的本领是什么？为什么要学它？学习本领的具体过程想清楚了吗？能把不会到会的过程写出来吗？想用什么顺序来写这件事？可以用上哪些表示顺序的词语？可以把动作、语言、心理、心情、神态、写出来。你觉得最有趣的地方是什么？在学习的过程中有哪些收获和感悟(让同学结合自己的照片和视频来说一说)。（1）姚砚中同学利用课件演示自己叠纸的经过。（2）王鹤杰同学说一说学会了炒大头菜。（3）宋美诺同学播放视频说一说学会了滑雪，自己的收获和感悟。4、在生活中我们可以从以下几个方面来写。劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等。5、出示作文提纲，在小组内讨论说一说各部分的写法，你想怎样写？动笔前的思考：（1）明确本次习作你要写谁？你新学到的本领是什么？为什么要学它？（2）学习本领的具体过程想清楚了吗？能把不会到会的过程写出来吗？（3）想用什么顺序来写这件事？可以用上哪些表示顺序的词语？可以把动作、语言、心理、心情、神态、写出来。（4）你觉得最有趣的地方是什么？在学习的过程中有哪些收获和感悟？小提示：（1）自己学什么本领时最难忘？（2）就要开始学习了，你的心情怎么样？都在想些什么呢？（3）在学习的过程中，你遇到了哪些困难？谁的话给了你鼓励？（4）你的老师是谁？他（她）是如何给你示范的？（5）面对困难，你如何想？如何做？结果怎样？（6）学会了这项本领，你的心情怎样？是否给你带来了一些启示呢？6、一篇好的习作都有精彩的豹头凤尾，出示学习精彩的开关和结尾，介绍方法。精彩开头方法：（1）开门见山法。如“学钓鱼”的开头：一个星期天上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣。便缠着外公也要去钓鱼。（2）设问开头法。如“学骑自行车”的开头：你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。（3）直接回忆法。如写“学上网”的开头：记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。结尾的方法：（1）自然结束法。就是在文章的结尾交代事情的结束。如：哈哈！我今天学会了骑自行车啦。（2）明白事理法。就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如：经过了这件事我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理不要向困难低头，凡是都要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈地努力。（4）展示心情法。如：我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不尽的欢乐。7、低分作文与高分比一比，说一说哪一个好，好在哪？生评价。8、范文引路，出示下水文我学会了骑自行车，说一说优缺点。我学会了骑自行车每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。 我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。 （初学骑车，遇到挫折有点灰心。）忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚放在脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。）今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理，我们无论做什么事都要坚持，才能不半途而废。（明理懂事）9、（出示名言佳句）在习作中我们可以写激励自己的名言佳句，让习作更有深意。、留心生活，处处皆学问。、世上无难事，只