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文档简介

2 匆匆 1 熟练地 入情入境地朗读课文 背诵自己喜欢的自然段 2 了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受 唤起学生的生活体验 3 感受课文的语言美 领悟作者细致描写 多用比喻的方法 教学目标 朱自清 1898 1948 原名自华 字佩弦 中国现代著名诗人 散文家 学者 民主战士 中国著名的诗人和杰出的散文家 他的著作十分有特色 影响很大 朱自清是在 五四 浪潮的推动下 开始文学生涯的 直至逝世 朱自清有著作27种 共约190万字 包括诗歌 散文 文艺批评 学术研究等 背影 春 荷塘月色 是我们在中学时代要学习到的作品 作者简介 文学成就代表作 背影 荷塘月色 匆匆 初步感知课文 听朗读 要求 1 注意生字新词 2 划出自己最喜欢的或认为含义深刻的句子 朗读 文中指什么匆匆 日子像什么一样匆匆 听完朗读 你觉得作者的心情是怎样的 交流一下 请谈谈自己的感受 生字新词涔涔潸潸赤裸裸徘徊遮挽蒸融伶伶俐俐 c nc n sh nsh n lu p ihu i zh w n zh ngr ng l ngl ngl l 读课文第一段 文章的开头有什么特色 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢 现在又到了哪里呢 读课文最后一段 文章的结尾有什么特点 你聪明的 告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 首尾呼应 作者发出时光匆匆的感慨 1 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 美文赏析 师生品味 思考 1 这段话运用了那些修辞手法 2 燕子去了再来 杨柳枯了再青 桃花谢了再开表明了什么 3 段中的问句表达了作者怎样的感情 总结 作者一开始就向我们提出问题 但并没有直接作出回答 而是通过具体例子向我们描述了日子来去匆匆 最后照应开头 发出时光匆匆的感慨 明日歌 清钱鹤滩 明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人苦被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 译文 明天又一个明天 明天何等的多 如果我们一生做事都要等待明天 一切事情都会错过机会 一般的人苦于被明日所累 春去秋来衰老将到 早晨看河水向东流逝 傍晚看太阳向西坠落 人一生有多少个明天 请你听我的 明日歌 珍惜时间的名言警句 1 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 2 一寸光阴一寸金 寸金难
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