人教版五校2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷A卷.doc

人教版五校2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 纶巾（gun） 隘口（y） 苦心孤诣（y）B . 剽悍（pio） 豢养（hun） 呱呱坠地（g）C . 涸辙（h） 惬意（qi） 弄巧成拙（zhu）D . 滂沱（png） 舷窗（xin） 乳臭未干（xi）2. （2分）（2017黄石）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 朗读朝读经典时，他左右逢源 ， 让大家惊叹不已。B . 读到“泥人人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。C . 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖 ， 连他们的父母有时也分不清。D . 近几年，黄石相继建成了父子山，柯尔山，熊家境等登山步道不言而喻 ， 市政府对全民健身是越来越重视了。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。B . 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C . 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。D . 目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。4. （2分）根据具体的语境理解加线词语的意思有误的是（ ）。A . 在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓 ， 美人蕉慵倦无力。（指牵牛花在阳光下发懒，不开花）B . 在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。（这里比喻成才的途径非常宽广）C . 街上车水马龙，川流不息，好一派歌舞升平的景象。（此处形容生活美好，形势喜人。）D . 新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。（此处指彻底改变了原来的面貌。）5. （2分）下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是（ ） A . 2017年5月21日，“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。B . “诗圣”杜甫的望岳共三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。C . 论语，儒家经典著作，与大学中庸孟子诗经合称“五经”。D . 威尼斯商人是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的词语。 无论一生遭受多少kn _欺诈，请依然相信人类的光明大于黑暗。如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆chu mo qi c_之人。我和母亲也都有些wng rn_，于是又提起闰土来。本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人xn kung shn y_。三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）补充句子。人生自古谁无死，_。_ ， 家书抵万金。海内存知己，_。_ ， 夜泊秦淮近酒家。你在课外一定背诵过许多爱国的或眷念故乡的古诗词，写出你最喜欢的两句_ ， _。用工整美观的书写默写下面一首诗己亥杂诗龚自珍（清）_ ， _。_ ， _。四、 综合性学习 (共1题；共20分)8. （20分）在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“朝花夕拾我来讲”读书交流会，请完成下面两项任务。 （1）【走进名著】请你结合小引（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。（2）【走进名著】请你结合小引（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。（3）【走进名著】一位同学提供了A，B两段文字，设计了两个问题，请你回答。A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。（阿长与山海经）B这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（五猖会）A，B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。（4）【走进名著】一位同学提供了A，B两段文字，设计了两个问题，请你回答。A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。（阿长与山海经）B这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（五猖会）A，B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读诗歌，回答问题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）诗中的东风有几层含义？各指什么？（2）本诗采用了以小见大的手法，请结合诗歌内容具体分析。六、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下文，回答相关问题伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”（1）下列句中加点词解释有误的一句是（ ）A . 即书诗四句（题写）B . 自是指物作诗立就（完成）C . 从先人还家（跟随）D . 不能称前时之闻（称作）（2）下列句子中加点词与“父异焉”中的“异”用法不同的一项是（ ）A . 邑人奇之B . 稍稍宾客其父C父利其然也D或以钱币乞之C . 父利其然也D . 或以钱币乞之（3）下列句中“之”字用法不同于其他三项的一项是（ ）A . 不能称前时之闻B . 忽啼求之C . 余闻之也久D . 借旁近与之（4）翻译下列句子自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。七、 现代文阅读 (共2题；共46分)11. （21分）阅读下文，回答问题丝路“糖史”中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘（zh）浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧（tng）”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑（zng）法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。马可波罗游记中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼（c n）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。（1）选文主体部分以_为序，条理清晰地介绍了_。 （2）下面关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A . “蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。B . 唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。C . “竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。D . 石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。（3）第段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？ （4）第段画线句中划线词语“主要”能不能去掉，为什么？此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。（5）请简要分析第段画波浪线句子在结构和内容上的作用。 （6）积累链接：辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词，开篇的“_，_”既以醉态表现了将军之威，又以角声描写了军容之壮，可谓英武刚烈，场景恢弘。 12. （25分）阅读下文，回答问题雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸（1）请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 （2）请简析下面句中划线词的表达作用。“雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。”（3）文中第段能否删去，为什么？ （4）“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话中包含着哪些情感？请简要回答。 （5）阅读下面的链接文字并回答问题。链接材料：我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（莫怀戚散步）本文第段与链接材料中都有对孩子的描写，请说说在描写方法上有什么异同点，刻画的人物性格有什么共同点。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。 请根据自己的生活经历和切身体验，以捕捉幸福为题，写一篇文章。要求：不少于600字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名。第 12 页 共 12 页