人教新课标版2019-2020学年度四年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷.doc

人教新课标版2019-2020学年度四年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。（50） (共8题；共50分)1. （10分）多音字组词。 系j_ x_ 重zhng_ chng_剥bo_ b_ 钻zun_ zun_2. （4分）看图猜一猜，选出正确的读音。 鼠_（s sh） 筝_（zhng zng）哭_（k k）3. （3分）火眼金睛，辨字组词。 掏_膊_缕_稀_陶_傅_楼_希_御_絮_蝴_瞎_街_紫_湖_割_4. （4分）补全词语，并选词造句。 流_溢_ _醉_痴 浮想_囫囵_ 不求_ 悲_离_牵_挂_ 不言_ _篇_律别_心_ 与众_ 呕_沥_造句：_造句：_5. （4.0分）选词填空。 发明 发现喜鹊妈妈教他们学自己_的拼音字母我_妈妈今天把头发烫成卷的了。6. （4分）改写句子例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”7. （6.0分）按原文填空。 （1）敏而好学，_。 （2）知之为知之，_，_。 （3）默而识之，_，_。 （4）半亩方塘一鉴开，_。 （5）_，蒙冲巨舰一毛轻。 8. （15分）交流学习童话所得。 黄老师：这个单元，我们学了几篇有趣的童话，同学们发现童话有什么特点呢？龙一鸣：我发现童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有情感。例如：在牛肚子里旅行中的_和_这两只蟋蟀和人一样互助友爱。淘淘：我还发现童话充满了丰富的想象。例如：去年的树一课作者展开丰富的想象，讲述了_的故事。壮壮：我还发现阅读童话，能带给我们很多好处。读了那一定会很好一课，我明白了应该用的态度去面对生活。二、 阅读理解。（25） (共2题；共25分)9. （12.0分）课外阅读我能行。 鲁迅小时候鲁迅小时候很聪明，记忆力很强。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背诵了。这样，老师就让他比别人多背诵一些，甚至曾经让他一本书一本书地背诵，他都能背诵出来。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本教怎样种花的书 来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他就自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。（1）照样子，写词语。 津津有味_（2）从文中找出下列词语的反义词。 三心二意一一_ 索然无味一一_（3）鲁迅小时候的故事给了我们怎样的启示？ 10. （13.0分）阅读短文，完成练习。 家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画_时时刻刻印在我心上_她是一首抒情的诗_时时刻刻萦绕在我的心间_她是一首迷人的歌_时时回荡在我的耳边_夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。家乡的海呀，我爱你！（1）请给文章第一段加上合适的标点符号。 她是一幅彩色的画_时时刻刻印在我心上_她是一首抒情的诗_时时刻刻萦绕在我的心间_她是一首迷人的歌_时时回荡在我的耳边_（2）文中两处省略号的作用是（ ） A . 表引文的省略B . 表说话断断续续C . 表重复词语的省略D . 表话未说完，语意未尽（3）画线句子用到的修辞方法有_、_、_等。 （4）作者用诗一般的语言为我们勾勒出了_图和_图，抒发了作者_之情。 三、 习作实践。（25） (共1题；共25分)11. （25分）小练笔。 题目：我喜欢_要求：先把题目补充完整，再写作文。可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。要写你为什么喜欢它，它有什么特点。要写出自己的真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用。（50） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1