人教部编版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试模拟试卷（一）（II ）卷.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试模拟试卷（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共19分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 恪守（k） 省悟（shng） 辨伪去妄（wng）B . 抹杀（m） 譬如（p） 疲惫不堪（kn）C . 中伤（zhng） 严谨（jn） 腐草为萤（yng）D . 遁词（dn） 搽粉（ch） 扭捏作态（ni）2. （2分）下列词语书写完全无误的一项是 （ ）A . 连锁反应 生死存亡 违言耸听 归根到底B . 鼓励创新 滥砍滥伐 意味深长 资源短缺C . 屡见不鲜 生态平衡 与日具增 不可想象D . 层出不穷 按步就班 挑战权威 无穷无尽3. （2分）下列划线成语使用错误的一项是（ ） A . 朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波 ， 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。B . 中国运动员张梦雪里约奥运会捧得中国首金，消息立刻被媒体传得满城风雨。C . 近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折 ， 远未结束，两国都坚持对方舰船先离开。D . 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚 ， 忽悠公众，致使不少人上当受骗。4. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ） A . 昆明是享誉全国的宜居城市，傍晚时分，身体瘦弱的李华的妈妈，总喜欢在翠湖的长堤上散步。B . 初一上学期，通过参加班级诗歌朗诵会，我对那些充满了奇特想象的诗歌更感兴趣了。C . 能力的培养非常重要，在学习过程中，我们应当注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。D . 据她后来回忆，被偷走的包里除了妈妈给的500元钱外，还有学生证、身份证、手机等其他证件。5. （2分）阅读诗歌，回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 这是一首写暮春的诗，这时节百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光。B . 诗中的“杨花”是指杨树开的花，“榆荚”是指榆钱。这一句，表面看起来，是诗人对“杨花榆荚的揶揄，其实是更深层次的赞许。C . 在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。D . 这首诗以拟人化的手法，语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。6. （2分）对名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） A . 孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经，（西游记）B . 诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。（三国演义C . 武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（水浒传）D . 祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，但曹先生丝毫也没有怪他。（骆驼祥子）7. （7分）下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。 材料一：丰子恺先生在书法略说中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”材料二：成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。材料三：习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。（1）通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？ （2）下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（ ） A . 左传B . 说文解字C . 朝花夕拾D . 论语（3）班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求：符合“走近汉字”主题；不少于60字。 二、 古诗文阅读 (共4题；共48分)8. （10分）古诗文默写。（1）黄鹤楼一诗中描写诗人崔颢在黄鹤楼上所见景象的诗句是_，_。 （2）钱塘江春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是_，_。 （3）李白的行路难中比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是_，_。 （4）咏煤炭中托物言志，表达自己甘于燃烧自己，为国效忠的诗句是_，_。 （5）李煜的虞美人中以水喻愁的名句是_，_。 （6）辛弃疾的江城子密州出猎中借用典故表明自己希望受到重用的诗句是_，_。 9. （7分）阅读下面的古诗，完成下列小小题。 寒塘（唐）赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼。（1）诗的一，二句表现了秋水_的特点。 （2）请从内容、情感的角度，在下面三首诗中选择与寒塘相近的一首，并简述理由。 ABC与夏十二登岳阳楼（唐）李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。闻雁（唐）韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。10. （10分）阅读文言文，回答问题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”列曰：“肉食者部，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无总邪？民亦无总邪？王亦无总邪？”使者不说 ， 曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”（1）解释文中划线的词语。 又何间焉 间：_使者不说 说：_（2）翻译下列句子。 衣食所安，弗敢专也。故有舍本而问末者耶？（3）曹刿认为“肉食者鄙”，从【甲】、【乙】两文来看，鲁庄公和赵威后是否“鄙”？说说你的看法。 11. （21分）阅读下面的两则文言短文，完成下列小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yo）曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”【注】令誉：好的名声。钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。敕：皇帝召见。卿：古时帝王对臣子的称呼。（1）解释下列加横线词。陈太丘与友期行_相委而去_钟毓、钟会少有令誉_卿何以不汗_（2）句中加横线的“之”字含义和用法与其他三项不同的一项是（ ）A . 友人惭，下车引之B . 其邻人之父亦云C . 此独以跛之故，父子相保D . 近塞之人有善术者（3）用现代汉语写出下列句子的。友人惭，下车引之，元方入门不顾。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”（4）甲乙两文都选自世说新语，且都是写儿童的聪颖机智，试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在_，乙文主人公的聪明主要体现在 _。三、 现代文阅读 (共1题；共20分)12. （20分）阅读下文，回答问题 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，17秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这个动作“51 36”，让几位裁判亮出了95分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”（1）下面是对文本分析，不正确的一项是（ ） A . 这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。B . 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。C . 本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。D . 文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差：“哧”地插进碧波之中的身体，夸张手法，增强作品的可读性。（2）第自然段可以删除吗？下面理解正确的一项是（ ） A . 不可以删除，这属于侧面描写，作用是烘托吕伟跳水技艺的高超。B . 不可以删除，这属于正面描写，作用是突出印度观众对中国的羡慕。C . 可以删除，文章到第自然段-中国姑娘赢得金牌，故事已经完美结束，再写第段内容多余。D . 可以删除，第段内容与体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题无关。（3）举例说说本文的语言特点。 四、 名著导读 (共1题；共10分)13. （10分）名著阅读。 （1）【火的历练】学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填入恰当的词语。（每空不超过4个字） 在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”，表现了其_的性格特点；火烧瓦罐寺，怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深_的性格特点；经过战火的洗礼，保尔柯察金成长为时代英雄，我们要学习他_的意志品质。（2）【爱的寻觅】小王子在星际之旅中，逐渐领悟了爱的真谛，请根据下列情境，选出相应的选项，依次填空。 遇到玫瑰花园_离开狐狸_离开地球_A你若爱上某颗星球上的一朵花，晚上抬头看天空，仿佛所有的星星都开满了鲜花。B我自以为很富有，拥有全世界最独一无二的一朵花我算不上是非常伟大的王子。C人只有用心才能看清楚，重要的东西眼睛是看不见的。（3）【美的回眸】散文集朝花夕拾，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段，回答问题。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“_”；多年后，当他回眸_这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。朝花夕拾中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。_五、 写作题 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。人们常说“万物生长离不开雨露阳光”，回想我们的成长历程，亲人给我们以温暖，老师给我们以教诲，同学给我们以帮助，书籍给我们以力量，成功给我们以信心，挫折给我们以教训请以“给我”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。要求：写一篇不少于600字的文章