人教版（新课程标准）五年级上学期语文第22课《狼牙山五壮士》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第22课狼牙山五壮士同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共15题；共64分)1. （8分）写出不同的“q”。_岖不平琴_书画_自行车 各得_所_心合力红_飘扬误入_途_形怪状 2. （3分）我是拼音小能手转移_ 拖住_ 痛击_3. （3分）写出反义词继续_ 坠落_ 豪迈_4. （10分）把词语补充完整。_七_八热血_ _首_胸全神_ _钉_铁5. （6分）在括号里填上恰当的关联词语。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，_找不到那本书。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。这_是花，_是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。6. （3分）根据意思写词语。全副精神高度集中。_形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。_有的横，有的竖，乱七八糟的样子。_7. （6分）给下列生字注音。_寇绷抡榴坠眺8. （4分）填字成词，并解释所填的字_高临下：_首挺胸：_9. （4分）填字，所填的字使前后都能组成成语。谈笑风_离死_具一_格不_木三分10. （1分）下列说法正确的是：_“书籍是人类文明的长生果。”是一个比喻句。 小苗和大树的对话中的“大树”指的是大学者季羡林。 在窃读记中我们知道林海音小的时候常常在紧邻书店的饭店里读书。11. （3分）我能在横线上添上适当的词语。_的地形_的怒火_的口号12. （4分）根据解释填上相应的词语。_：全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。_：有的横有的竖，杂乱无章_：比喻处理事务或说话果断坚决，毫不犹豫不拖沓。_：立足高处，俯向下边。13. （3分）读课文狼牙山五壮士填空：接受任务_、_、_跳下悬崖。 14. （3分）把下面的谚语、歇后语填写完整。书山有路勤为径，_。有志不在_。哑巴吃黄连_。15. （3分）写出近义词掩护_ 转移_ 紧跟_二、 阅读理解 (共2题；共43分)16. （40分）阅读下文，回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_“请你下车。”岗哨不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说下车二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车。你快来，我等你！”不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。（1）根据已经分出的两段（文中已用“”标明），写出段意。 （2）在文中找出三个“看”的同义词。 （3）给第四自然段加上标点符号。_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_（4）陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？_哨兵向陈司令员行礼，陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意，并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌，爱战士，向哨兵行了个军礼。（5）根据已经分出的两段（文中已用“”标明），写出段意。 （6）陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头？ （7）在文中找出三个“看”的同义词。 （8）陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？_哨兵向陈司令员行礼，陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意，并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌，爱战士，向哨兵行了个军礼。（9）陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头？ 17. （3分）读句子。完成练习。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（1）“斩钉截铁”的意思是_。 （2）一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出_。 （3）这样写突出了五壮士_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共15题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1