最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编(八套).docx_第1页
最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编(八套).docx_第2页
最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编(八套).docx_第3页
最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编(八套).docx_第4页
最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编(八套).docx_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。全套试卷共八卷。目录:最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编(一)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案通用(二)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附参考答案(三)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附答案(四)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附答案(五)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附答案(六)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附答案(七)最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附答案(八)- 1 -最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案精编一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)xi p gu gi cn yng sng bi tio dng zng pn zh jng yn hn 二、比一比,再组词。(10分)斧(_) 竞(_) 仍(_)爸(_) 竟(_) 扔(_)麦(_) 闻(_) 喊(_)表(_) 问(_) 减(_)三、读一读,连一连。(10分)可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下 四、想一想,选词填空。(10分)居然 果然 仍然 忽然这本书他看了很多遍,却_看不明白。妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。令人难以相信的是,这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。就在他没精打采地准备离开的时候,_听到远处传来一阵脚步声。五、照样子,按要求写句子。(15分)1我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。(缩句)_2作文写好后,我们要多读几遍,把不正确的错别字改正过来。(修改病句)_3要是你不仔细观察,怎么能发现其中的秘密呢?(改为陈述句)_4秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。(仿写拟人句)春天的雨,_。六、阅读短文,回答问题。(20分)九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园,亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说( )( )你有什么了不起( )敢和我较量吗( )( )这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!再看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收。面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分。我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!1给第二自然段括号里填上标点。2联系上下文理解下列词语。赞叹不已_妙不可言_3用“有的有的有的”说一句话。4用“”给短文分成三段,并归纳段意。第一段: 第二段: 第三段: 5概括本文中心思想:_七、习作。(15分)在你的生活中,肯定发生过许多触动心灵的事,或使你受到感动,或使你得到教训,或让你感受到人间真情回想一下,选取其中一件写一写,题目自拟,不少于300 字。_参考答案:一 斜坡 锅盖 残阳 送别 挑灯 赠品 直径 严寒二 斧头 竞赛 仍然 爸爸 竟然 扔掉 麦子 闻到 喊道 手表 问题 减法 三 四 仍然 果然 居然 忽然 五 1我和弟弟做游戏。 2去掉“不正确的”。 3要是你不仔细观察,不能发现其中的秘密。 4伸出温柔的手抚摸大地。它告诉大家,春天来了 六 仿佛说(:)(“)你有什么了不起(!)敢和我较量吗(?)(”) 2.赞叹不已:指连声赞赏不止。 妙不可言:形容好得难以用文字、语言表达。 3.课间活动,同学们有的玩跳绳,有的踢足球,有的丢沙包。 4.第一段(第1自然段):总述九龙壁造型精美,令人赞叹。 第二段(第2、3自然段):具体介绍九龙壁的特点。第三段(最后一自然段):总结全文,赞美九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。 5概括本文中心思想:这篇课文主要介绍了九龙壁的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。第三部分:习作横线上可填爸爸、妈妈或老师等,通过一两件事表达你对长辈的真诚感谢。6 / 40最新人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案通用二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)yn zu gu z hu qu no dai ch bng p tng zhn bi yo hung 二、比一比,再组词。(10分)汉(_)祖(_)扬(_) 挑(_) 笛(_)汗(_)粗(_)杨(_) 跳(_) 宙(_)三、读一读,连一连。(10分)两岸猿声啼不住 罗隐 无边光景一时新 采得百花成蜜后 杜牧 轻舟已过万重山 南朝四百八十寺 朱熹 为谁辛苦为谁甜胜日寻芳泗水滨 李白 多少楼台烟雨中四、想一想,选词填空。(10分)1这幅画他(_)了许多年,现在他决定把它献给博物馆。2冬天,松鼠靠秋天(_)在树洞里的松子过日子。3爸爸连续工作了三天,现在得好好(_)一下了。4西沙群岛的树林里(_)着各种各样的海鸟。五、照样子,按要求写句子。(15分)同学们向小鸟打招呼。(扩句)_2.同学们的朗读声吸引了许多小动物。改为“把”字句:_改为“被”字句:_3.这所小学里的学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用带线的词写句子)_4.先生拿着戒尺,走到孙中山面前,厉声地问孙中山。(照样子写连续动作的句子)_六、阅读短文,回答问题。(20分)啄木鸟和大树 啄木鸟是森林里的医生。他每天在林子里飞来飞去,给那些生病的树治病。有一天,啄木鸟在一棵大树上捉虫子。大树叫起来:“别啄我,别啄我,痛死我了!”啄木鸟说:“亲爱的树先生,你身上有虫子,我给你捉虫呢!”大树生气地说:“我这样年轻力壮,身上哪会有虫子?”啄木鸟说:“小病不治,变成大病就危险啦!”大树不耐烦了,说:“你想伤害我吗?快走开!”啄木鸟只好飞走了。日子一天天过去了,大树的叶子变得稀稀拉拉的,枝条也渐渐干枯了。没几年,这棵大树就被虫子蛀得空空的,成了一棵枯树。1找出表现大树说话态度变化的词语。_、_、_2大树因为_,结果_。3你想对大树说:_。4用文中加点词语写句子。渐渐:_5认真读短文,概括短文的主要内容。_七、习作。(15分)我喜欢_ 先把题目补充完整,填上节日,如春节、中秋节、儿童节等也可以填上一种运动或者一种游戏等。根据补充好的题目写一篇作文,注意写清楚你为什么喜欢,还要把字写工整。_参考答案:一 演奏 规则 灰雀 脑袋翅膀 普通 准备 摇晃二 汉族 祖先 飘扬 挑拨 笛子 汗水 粗细 杨树 跳舞 宇宙 三 四 珍藏 收藏 休息 栖息 五 朝气蓬勃的同学们微笑着向枝头的小鸟打招呼。 同学们的朗读声把许多小动物吸引了。 许多小动物被同学们的朗读声吸引了。 公园里的人真多,有玩耍的小孩、有锻炼的老人、有认真看书的少年、还有热恋中的情侣。 小明坐在椅子上拉开书包拉链,拿出书本,把书本平放在桌子上,趴在桌子上写起了作业。 六 1叫起来 生气地说 不耐烦2 自以为是 成了一棵枯树 3不要自以为是,要学会看清事情的本质,被啄虽然很痛,但是能治内在的疾病4我渐渐长大了,能帮爸爸妈妈做很多事了。5啄木鸟主动给大树捉虫子,大树因为忍受不了疼痛而赶走了啄木鸟,最后大树因为被虫子蛀空而成了一颗枯树。11 / 40最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附参考答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)gu z zhn bi xin yn rng mo d rn chng dng xn shng yo ci x gi 二、比一比,再组词。(10分)汉_ 狂_ 猜_ 停_仅_ 汪_ 情_ 婷_汗_ 旺_ 精_ 亭_三、读一读,连一连。(10分)蜜蜂酿蜜 空欢喜 蜜蜂飞到彩画上 刺儿头 蜜蜂的眼睛 为别人操劳 蜜蜂的窝 窟窿多 蜜蜂的屁股 突出 四、想一想,选词填空。(10分)A 仰望 B 俯视 C 眺望 D 注视1. (_)星空,无数的星星在眨着眼睛,好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地(_)着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上,(_)大地,哇,真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上,(_)朋友远去的方向,诗兴大发,情不自禁地吟诵起来:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”五、照样子,按要求写句子。(15分)例:王老师急得直跺脚。1小明跑得_。2小家伙摔得_。3_得_。例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。4遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,_。5胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,_。六、阅读短文,回答问题。(20分)睡姿百态动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shs)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jinlin),所以他们没法闭上眼睛睡觉。蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dodo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jj)醒来。动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。1给短文中加点的字选择正确的读音,用“”画出。2文中写了_、_、_、蝙蝠、_、_、_几种动物的睡姿。3睡眠对动物有什么作用?_4本文在结构的安排上采用了()方式。A总分总B总分C分总5本文的中心句是_。七、习作。(15分)谁不说自己的家乡美?家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦,家乡的变化更让你牵挂。细心的小朋友,世界每天都有变化,你发现你的家乡有哪些变化吗?快来给大家介绍一下吧!写作时,要注意今昔的对比,可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。_参考答案:一 规则 准备 鲜艳绒毛 打人 冲动 欣赏 药材 膝盖二 汉族; 疯狂; 猜测; 停止; 不仅; 汪洋; 心情; 娉婷; 汗水; 兴旺; 精彩; 凉亭三 四 A D B C 五 像兔子一样快 很严重 我热 直冒汗 弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船 倒下去千年不朽 六 1shjindoj2 鱼 蛇 乌龟 猩猩 狒狒 猴子 3可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。4A5动物休息或睡觉的姿势,千姿百态16 / 40最新人教版三年级语文下册第四次月考试题附答案四班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)hn lng l k hu chi mi yu go s 二、比一比,再组词。(10分)钓(_) 趣(_) 喊(_) 查(_) 约(_) 取(_) 感(_) 察(_)三、读一读,连一连。(10分)尖尖的 眼睛 甜甜地 读书红红的 嘴巴 诚恳地 笑灿烂的 公路 奇怪地 道歉笔直的 阳光 专心地 问四、想一想,选词填空。(10分)美妙 奇妙1. 法布尔观察到了(_)的生物世界。2.这里的景色多(_)啊,我不想往前走了。渴望 期望1.我们多么(_)有一本教科书啊!2.我一定不会辜负父母的(_)的。五、照样子,按要求写句子。(15分)它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 (仿写含有两个动词的句子)_2.我发现草地并不是金色的,而是绿色的。 (用加点的关联词写句子)_3.多么可爱的草地!(用上“!”写一句话)_六、阅读短文,回答问题。(20分)梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片,所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美,不在一朵,而在一群。她盛开时,一团团一簇簇,缀满枝头,给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅,会有一种热烈的气氛,让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象,向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅,但要画好并不易,因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”,象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文第段的主要意思是什么?请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易?(用原文的话回答) _七、习作。(15分)以_的感觉真好为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整;围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么好。_参考答案:一 寒冷 离开 火柴 煤油 告诉二 钓鱼; 有趣; 大喊; 检查; 约好; 取得; 感情; 观察; 三 四 奇妙 美妙 渴望 期望 五 老师抱着书推开门走进教室。 这不是你一个人的事情,而是关系到我们整个班级荣誉的大事。 多么美丽的花呀! 六 1 国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”20 / 40最新人教版三年级语文下册第四次月考调研卷及答案五班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)yu mi dn qng shn qin jio cu (_) (_) (_) (_) yn sh lng xi hu hu de bo gu(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)盯(_) 怒(_) 设(_) 厉(_)顶(_) 努(_) 没(_) 历(_)三、读一读,连一连。(10分)大青树下的小学 乐于思考,敢于提问花的学校 美好童心,伟大母爱不懂就要问 民族团结,生活美好四、想一想,选词填空。(10分)虽然 既然 希望 愿望(1)这个方法(_)很好,但不够安全。(2)(_)你错了,就应该主动认错。(3)童年时候我有一个美好的(_),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。(4)我多么(_)人类永远没有战争,没有灾难啊!五、照样子,按要求写句子。(15分)1爷爷经常回忆过去的往事。(修改病句)_2红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。_,如同_。3鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。(仿写句子)_,好看极了。有的_;有的_;有的_。六、阅读短文,回答问题。(20分)蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬气乎乎地说:“ ”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “ ”“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空:蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。2从文中找出三个意思相同的词,写( )里。 ( ) -( ) - ( )3联系上下文,在“ ”上补全对话。4看了这个故事,你懂得了什么?结合生活实际谈体会。 _1人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂。为什么人们只夸蜜蜂,不称赞我们。 为了人们 为了自己蜜蜂有无私奉献的精神2赞美 称赞 夸奖3小蜜蜂我有问题要问你。你说说,我勤劳吗?4(可以多种答案)看了这个故事,我懂得了:人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己,只为人们。(结合生活实际谈体会,例如:我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失,多做有益的事。)七、习作。(15分)同学们,你是怎么度过星期天的呢?回忆星期天里发生的事情,选择一件写具体,题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚,写完后自己读一读。_参考答案:一 优美 淡青 深浅 交错 岩石 龙虾 厚厚的 宝贵 二 盯梢 发怒 设想 厉害 山顶 努力 没有 经历 三 四 虽然 既然 愿望 希望 五 爷爷经常回忆过去的事。 天上的星星 孩子明亮的眼睛 天上的云彩 像绵羊 像蝴蝶 像花朵 六 25 / 40最新人教版三年级语文下册第四次月考调研题及答案六班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)p ki pi li xin n n t(_) (_) (_) (_)yn lio pio dng ch do jn j(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)扬(_) 风(_)扮(_) 粗(_) 杨(_) 凤(_)粉(_)组 (_)三、读一读,连一连。(10分)鲜艳的 歌声 甜蜜的 清香敬爱的 服装 淡淡的 微笑金色的 老师 飘扬的 枝干快乐的 草地 粗壮的 国旗四、想一想,选词填空。(10分)陆续 连续 继续 持续1. 白求恩大夫在手术台旁,(_)工作了六十九个小时。2.我军的伤员(_)从火线上抬下来。3.吃完晚饭后,我(_)写作业。4.这场风波(_)了近半个月才平息下来。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)泥土把种子紧紧地包裹着。(改为“被”字句)_(2)这样糊里糊涂地背有什么用呢?(换个说法,使句子意思不变。)_(3)这是一张画满了五颜六色花朵的图画。(缩句)_(4)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)我的油布伞飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出许多花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论