冀教版2020年九年级下学期2020年初中第二次适应性训练试卷A卷.doc

冀教版2020年九年级下学期2020年初中第二次适应性训练试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（30分） (共8题；共30分)1. （3分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 蜗（w）行 孱（chn）水 拎（ln）包 花团锦簇（z）B . 眼眶（kung） 炮（po）制 妯（zhu）娌 重峦（lun）叠嶂C . 香芷（z） 屏（bng）息 蜷（jun）伏 名副（f）其实D . 默契（q） 雕镂（lu） 譬（p）如 荡然无存（cn）2. （3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱B . 真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C . 告戒 发详地 相得益彰 珠丝马迹D . 辐射 湿漉漉 砰然心动 姹紫嫣红3. （3分）依次填入下列各句划线处的词语，最恰当的一组是（ ） 然而遗憾的是，在日本有那么一些人总是千方百计地歪曲历史，_日本军国主义者的侵华行径，_沙文主义情绪，伤害中国人民的感情。阅读和欣赏散文，_要细心领会作者对人生或自己的感悟，_要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。A . 粉饰 煽动 既 又B . 修饰 煽动 不但 而C . 粉饰 鼓动 既 又D . 修饰 挑动 即使 也4. （3分）下列各项中分析有误的一项是（ ） 传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。A . 第句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。B . 第句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。C . 第句有语病，可以修改为：在“更好地服务人们”后添加“的生活”D . “文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。5. （3分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励了一代又代人。B . 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。C . 词，又称长短句，苏轼的江城子，密州出猎是一首豪放词，“红城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。D . 二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。“清明”“端午”都属于二十四节气。6. （3分）下列对有关名著的表述不正确的一项是（ ） A . 水浒传塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。B . 朝花夕拾中的阿长与（山海经）刻画了个性鲜明、可亲可敬的长妈妈形象。C . 格列佛游记借小人国用绳技比赛的方法选拔官员来影射英国国王和大臣们昏聩无能。D . 钢铁是怎样炼成的书名来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这句话。7. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）有约不来过夜半，_。（约客） （2）_，端居耻圣明。（望洞庭湖赠张丞相） （3）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄极其宏大雄壮的是：“_，_。” （4）三峡一文中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句与与朱元思书中“_，_”有异曲同工之妙。 （5）默写左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_，_。_，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。8. （2分）简爱中里德太太派人把简爱从桑菲尔德庄园接回家，向简爱进行了忏悔。请阅读下面这段文字，回答问题。 “唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？二、 阅读（50分） (共4题；共50分)9. （6分）阅读下面诗文，回答问题。 春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗中“草木深”表面上写的是_，实际上是写_。 （2）本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 10. （15分）阅读文言文，回答问题东坡居士极不惜书，然不可乞。有乞书者，正色诘责之，或终不与字。元祐中锁试礼部，每来见案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷。少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味。真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉？（节选自黄庭坚题东坡字后）【注释】锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。命（yue）：古代容量单位。谑弄：开玩笑，嘲弄。翰墨：借指文章书画等。（1）解释下列句子中划线词的意思。有乞书者_ 不择精粗_书遍乃已_ 虽谑弄皆有义味_（2）翻译下列句子。正色诘责之，或终不与一字。山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记）（3）为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括） 11. （12.0分）阅读下文，回答后面小题。 读书是改善碎片化思维的良药如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。如何走出这种困境？或许，读书能够破解。读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。读书促人思考。尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。（选自2018年9月4日人民日报）（1）本文的中心论点是什么？ （2）文章第段有什么作用？ （3）文章第段中的画线句运用了什么论证方法？有何作用？ （4）为了证明中心论点，作者提出了哪两个分论点？ 12. （17.0分）阅读下面的文章，完成下列小题。妈妈的额头蒋平童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。（1）文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。母亲用额头为“我”诊断病痛。_母亲揉拍前额缓解劳累。_（2）结合语境，解释第段画线句子中划线词语的意思，并说明其表达作用。这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。（3）结合文章内容，赏析第段与第段画线的句子。她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。（4）你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。 三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)13. （6分）阅读“之前我曾提及1914年6月所举办的周年庆典今天我们要为它奠定基础”，回答问题。 （1）选文中说“在当时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然”，这说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？ （2）作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么？ （3）概括这两段文字的主要内容。 14. （4分）中秋佳节晚宴，远在外地的亲人都回来了，大家欢聚一堂，你想站起来说几句祝福的话，你会说什么？请将内容写下来，要求语言符合情境，150字左右。 四、 写作（60分） (共1题；共60分)15. （60分）骑车者常常有这样的体会：脚下的道路不可能永远平坦笔直，车身也不可能永远端正。只有不断地及时调整自己，使自己永远保持前进的状态，才能顺利到达目的地。生活中，你又是如何调整自己来做好自己的事情，请写一篇记叙文，跟大家分享。 要求：题目自拟；不少于600字；文中不得