冀教版2020年语文中考适应性考试试卷（II ）卷.doc

冀教版2020年语文中考适应性考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（ ）A . 言简意赅 (hi) 吝(ln)啬B . 物竟( jn)天择 胆怯( qu)C . 急不暇(xi)择 睿（ru）智D . 芳草如菌 (yn ) 取谛(d)2. （2分）下列词语中书写有误的一项是（ ） A . 保姆 胸脯 摩难 玩耍B . 哀悼 淡薄 和蔼 怨恨C . 翅膀 疏懒 寂寞 竹竿D . 麻烦 惧惮 推测 骇死3. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 迁徒 黯然 甘败下风 家喻户晓B . 抑扬 萧瑟 谈笑风生 鳞次栉比C . 屠戮 绯薄 通宵达旦 山崩地裂D . 拮据 侧隐 遮天蔽日 再接再励4. （2分）选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ）创新是 人类社会发展的不竭动力，是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功离不开机会，机会只为那些专一的创新者敞开大门。A . 推动 无论 固然 但B . 触动 只要 所以 因为C . 推动 即使 只有 才D . 触动 不管 虽然 但5. （2分）选出语序排序正确的一项（ ）五言律诗第一句多数不押韵，七言律诗第一句多数是押韵的。押韵，是诗歌和其他韵文在形式方面的特点。押韵，可以句句押，也可以隔行押；押韵有时给人以单调、呆板的感觉，所以通常是隔行韵的居多；四句一首的短诗，一般是一、二、四句押韵。第三句不押韵，第一句可押韵可不押韵；句句押韵的，叫作排韵；隔行押韵的，叫作隔行韵。A . B . C . D . 6. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 作为一档新兴的电视音乐节目，目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B . 当前青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范性，这应引起教育工作者的高度重视。C . 我国自行设计的北斗导航系统具有覆盖范围广，受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。D . 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。7. （2分）下列标点有误的一项是（ ） A . 这又是一个“盒子里还有盒子吗”这一类问题，科学家从实验里已经感觉到，强子内部有结构。B . 伽利略总算得到了这个位置主要是由于别人不屑要它，因为年薪只有60土库提(约合65美元)。C . “制止这种胡闹”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。D . 1976年以后，对夸克又有了新的认识，说夸克不止三种，还有第四、第五、第六种，理论更深入更复杂。二、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）默写填空。（1）请写出和菊花有关的连续的两句诗：_ ， _。（2）天时不如地利，_。（孟子公孙丑下）（3）_ ， 上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（4）白居易在钱塘湖春行中借莺歌燕舞，表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句是：_ ， _。（5）请写出和菊花有关的连续的两句诗：_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共10分)9. （10分）结合西游记选段，完成文后1-2题。唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” （选自第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）（1）唐僧因何事写下“贬书”？（2）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？四、 现代文阅读 (共2题；共50分)10. （30分）阅读下文，根据要求回答问题。军号声声“军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去，他有八十多岁的样子，站立都不稳，可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人，都很麻木的样子，任他自言自语，谁也没有接这个话茬。我们全家搬走这么多年后，我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然是他，他对那把铜号还是那么有感情。小时候，我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看，总感到很遗憾。他的这把铜号，其实是有破损的，喇叭口处残缺一块，从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着，用一块纱布仔细擦拭，特别是到破损处时，会格外轻。擦完后，他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着，转完一圈，看擦得行了，就抬起头来，郑重地用右手握起来，举到眼前，右眼对铜号嘴儿认真看去，然后挪到左眼前，右眼眯起来，用左眼看一会儿，然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的，最终也没有吹响。我们都很失望，几乎异口同声地发出失望的长叹：“唉”这时，他才会转过头来，看我们一眼：“怎么，想看看？”我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃，然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号，敌人的炮弹就打过来。”停一停，喉结滚动了几下，又接着说：“他就牺牲了，铜号也炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着，眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后，这把号就再也没有吹响过，但其实它是整天响着的。”说到这里，他会把铜号的喇叭口放在耳朵边，认真倾听。不一会儿，左脚就开始一点一点的，好似铜号真的响了，他是在配合着那节奏似的。过了半天，他把那已经破损的喇叭口伸向我们：“你们听，声音真响亮。”我第一个凑上前去，歪着头，让自己的耳孔尽量对准铜号，仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外，其余什么也听不到。他生气地把手一挥：“去去去，不中用的小毛孩子！”我发现，周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了，留下了毛病。想不到，二十多年过去了，他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了，有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也显得更深了，其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。他见我这么认真地看着，浑浊的眼中似有火苗跳动了一下。“我知道，只要对着耳朵听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。”我庄重的神情，引起了周围几位老人的注意。他也神情一振，脸上有了笑意，小心翼翼地把手伸过来，让铜号的喇叭口对着我，我赶紧歪歪头，凑过耳朵，认真地听着。另外几个老人围上前来，惊奇地问道：“真听到了？”我庄重地告诉他们：“是的，听到了。”那几个老人木然地看着我。（文/高军，有删改）（1）联系全文思考，标题“军号声声”有什么含义？（2）从全文看，段记叙的顺序是什么，其作用又是什么？（3）“我”小时候，让自己的耳孔尽量对准军号，却听不到军号声，而二十年后，依然是这把军号，为什么能听到呢？请谈谈你的理解。（4）第段中，画线句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么作用？（5）比较下列两个句子，揣摩一下为什么选文第段采用B句。A我知道，只要对着耳朵听，就能听到连续不断，很响亮的军号声。B我知道，只要对着耳朵听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。（6）文章通过“我”的所见所闻，写了老人与军号的故事，为什么还要写周围几个老人的表现？11. （20分）阅读下文，回答问题沙那罕提琴美保罗琼斯在我的一生中，麦克舅舅的那把小提琴一直被视为“传家之宝”，是这个家的象征。我还记得麦克舅舅第一次让我亲睹小提琴的情形。他轻轻打开陈旧的黑盒子，在华丽耀眼的绿色天鹅绒里，那把琴静静地平卧其中。“现在，你可以说真正看过一把名琴了，这可是一把沙那罕，顶尖的乐器。”他极其庄重地说，并让我从琴面“f”形音孔中看里面褪色的标志史塔拉第瓦里斯注。追根溯源，这把名琴是一位先辈从意大利带回来的，最后由我外公传给了麦克舅舅。我的父亲是一位糕饼师傅，与总喜欢把事情往最坏处想的母亲不同，他向来乐观。在亚撒斯大街开店是父亲从事的一桩最大的冒险事业。店铺的前面是糕饼店，后面辟为冰淇淋店，将装潢大理石台面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”“但是，万一房子被抵押了，”母亲呜咽着说，“我们会流落街头，变成乞丐啊！查理。”“我想稍微说几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那只琴盒，“我从报上读到过，这种牌子的小提琴可以卖到五千块钱。把它拿去卖了吧，查理。”“哦！麦克！”母亲很吃惊。“我不能这么做，麦克。”父亲说。“如果你急着用钱，”舅舅对父亲说，“可以在艾瑞特关门之前送去给他。”他把琴盒交给犹豫的父亲，“反正我也老了，不能再去动它了。”他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。于是，父亲就挟着那把提琴出去了。过了一阵子，父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然挟着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到艾瑞特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道。“我们干嘛要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只穿过三条马路到艾瑞特那家店去就行了。”母亲露出欣喜的表情：“我很高兴，查理！”“一个很明智的主意，”麦克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给我外甥，供他在大学里念书的费用。”贷款的偿还并没有发生问题，虽然比父亲预定的期限晚了三年。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，麦克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你入学的那些费用了。你知道的，那把琴对你妈有很特别的意义。”他说得没错。可母亲更担心我去异地过分劳累工读的事，她说过，小提琴是属于我的，况且麦克舅舅就是想用它来供我完成学业的。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到艾瑞特的乐器行。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我打开琴盒：“它值多少钱？”他拿起琴来：“二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把史塔拉第瓦里斯制作的沙那罕名琴呀！”我说。“不错，这上面确实有他的标志，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标志，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是查理安格鲁的儿子？”“是的。”我简短地答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。晚餐的时候那是我行前最后的一次晚餐了，当母亲的眼光瞟到陈列柜顶上的时候，她吓了一跳。21世纪教育网版权所有“小提琴！”她用手按着胸口，“你把它卖了？！”父亲的脸上流露出一种很忧虑的表情，直到我摇摇头。“我把它和行李一起搁在楼上了，”我回答她，“我想把它摆在学校的寝室里面，看到它我就能想起家里啊！”母亲这才高兴起来。显然，她很满意。“此外，”我接着说，“带着它，你也可以放心了。如果我急需用钱，它就好像一个装满钞票的钱匣子，可以随时派用场。对吗？老爹！”“对的！乖儿子，对的！”父亲说。他的眼睛却一直避开我，故意瞧着其他的地方。【注】史塔拉第瓦里斯，为小提琴著名品牌沙那罕的制作家族。（选自中外小小说精选，有删改）（1）小说第二段那么详尽地描写麦克舅舅的小提琴，有何作用？（2）指出两处画线句分别表现了人物怎样的心理。他的双手在微微地颤抖，可他的声调却异常平静。他的眼睛却一直避开我，故意瞧着其他的地方。（3）用一个词语概括“我”的形象特征，并简析“我”在全文中的作用。（4）“我”上大学前已知晓“提琴”的真相，可为什么还视它为“传家之宝”，“是这个家的象征”？联系全文，探究理由并作简析。五、 文言文阅读 (共1题；共13分)12. （13分）阅读文言文，回答问题臧洪传臧洪字子源，广陵射阳人也。洪体貌魁梧，有异姿。举孝廉，补即丘长。中平末，弃官还家，太守张超请为功曹。时董卓弑帝，图危社稷。洪说超曰：“今王室将危，贼臣虎视，此诚烈士效命之秋也。今郡境尚全，吏人殷富，若动桴鼓，可得二万人。以此诛除国贼，为天下倡义，不亦宜乎！”超然其言，与洪西至陈留 ， 见兄邈计事。邈先谓超曰：“闻弟为郡，委政臧洪，洪者何如人？”超曰：“臧洪海内奇士，才略智数不比于超矣。”邈即引洪与语 ， 大异之。乃使诣兖州刺史刘岱、豫州刺史孔仙，遂皆相善。邈既先有谋约，会超至，定议，乃与诸牧守大会酸枣。设坛场，将盟，既而更相辞让，莫敢先登，咸共推洪。洪乃摄衣升坛，操血而盟曰：“汉室不幸，黄纲失统，贼臣董卓，乘衅纵害。凡我同盟，齐心一力，以致臣节，陨首丧元，必无二志。”洪辞气慷慨，闻其言者，无不激扬。陈留：地名。（1）解释下列划线字的含义。洪说超曰_ 邈即引洪与语_大异之_ 莫敢先登_（2）下列句子中的“之”与“此诚烈士效命之秋”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 读之竟日B . 至之市C . 能以径寸之木D . 西蜀之去南海（3）下列对文段内容的理解和分析错误的一项是（ ）A . 董卓杀汉灵帝，臧洪号召天下反董卓，大有取而代之之意。B . 张超兄弟俩认为臧洪才华出众，胆气过人。C . 臧洪设坛结盟时的一番讲话，慷慨激昂，鼓舞人心。D . 文段对臧洪、张超的对话描写细致入微，生动地刻画了人物的性格。（4）翻译下列句子。以此诛除国贼，为天下倡义，不亦宜乎！闻弟为郡，委政臧洪，洪者何如人？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)13. （1分）阅读下面一首诗，回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：_。七、 综合性学习 (共1题；共10分)14. （10分）根据要求，回答下面问题。据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分