人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第26课《全神贯注》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第26课全神贯注同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共93分)1. （4分）给下面词语，选择正确的解释。见风使舵_ A.比喻看事情不真切走马观花_ B.比喻跟着情势转变方向雾里看花_ C.用新的眼光来看待刮目相看_ D.比喻粗略地观察事物2. （5分）照样子在下面的横线上填上叠词。例：（洋洋）得意_有名_不舍_不忘_有礼_玉立3. （1分）选择正确的读音。su shu锁_门4. （4分）填空。_是一个人的处世美德。车到山前_，船到桥头_。_面前人人平等。5. （3分）选词填空。参观 观赏 观看这里有许多可供_的鱼，这些鱼欢快地在水中游着、嬉戏着。罗丹带着这位挚友_他的工作室。今天学校组织我们_了一场电影。6. （4分）选择正确的词语他提出的问题很不_（平常 寻常），常常使老师很难_（解答 回答）。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹_（庆祝 祝贺），又一件_（杰作 杰出）的诞生。7. （4分）看拼音写词语。fng png lng jngrng gung hun f_min hng r chz yu z zi_8. （6分）把下面错乱排列的句子整理通顺_它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。_为了看日落，我登上了顶楼。_又一会儿，夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。_向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。_一会儿，夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼，显得更红艳了。_观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”9. （1分）背诵古诗及名言，把句子填完整。我知道什么是劳动，_。10. （1分）把词语补充完整。全神_注11. （2分）把词语补充完整。_ _端庄12. （5分）用修改符号修改下面的病句。中国人民很早就发现了指南针。小华认真地把作业本上的错题，受到老师表扬。任何一切困难都吓不倒我们。我们希望少数同学上课随便说话，改正自己的缺点。13. （4分）根据意思选词语。A挚友B感触C莫名其妙D端祥仔细地看。_没有谁能说出其中的奥妙来。_跟外界事物接触而引起的思想感情。_亲密的朋友。_14. （4分）选择近义词填空回顾 大概 挥舞 赶紧挥动_ 回忆_大约_ 赶忙_15. （13分）阅读下面的短文，完成后面的练习。全神贯注（节选）茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛里闪出一样的光，又似乎跟谁在激励地争吵。他把地板踩得吱吱响，手里不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失大约过了一个小时，罗丹才停下来。对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 （1）积累表示声音的词语。吱吱 叽哩咕噜_（2）照样子，在横线上填上合适的词语。例：（痴痴地）笑_笑 笑_笑（3）联系上下文，展开想像，填上合适的内容。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像在跟谁说悄悄话，_；忽然眼睛里闪出一样的光，又似乎跟谁在激励地争吵_。（4）茨威格看到这些感触很深，你呢？你有什么看法？ 16. （5分）根据课文全神贯注内容填空。课文讲述了法国大雕塑家_邀请奥地利作家_到家里做客，自己却_地投入工作的事，表现了他_的工作态度和对艺术_的精神。17. （4分）根据意思选词语。A全神贯注B杰作C邀请D仪态全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。_请人到自己的家来或约定的地方去。_人的外表、姿态。_超出一般水平的好作品。_18. （8分）读课文全神贯注给句子加标点。罗丹说_啊_不_还有毛病_左肩偏了点儿_脸上_对不起_请等一等_19. （2分）判断下面的说法是否正确。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）20. （6分）查字典，填表。要查的字部首除部首外还有几画在词语中的意思挚友_全神贯注_21. （5分）概括课文全神贯注的主要内容。 22. （2分）造句。 祝贺_。莫名其妙_。二、 阅读理解 (共1题；共7分)23. （7分）课内全神贯注语段阅读。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（1）文中的省略号省略了_。（2）文中画“_”的部分是比喻句吗？你怎样理解这句话？（3）照样子，写词语。吱吱 _ _叽哩咕噜 _ _（4）造句。一会儿一会儿_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、