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冀教版备考2020年中考语文复习专题（九）：词语的感情、语体色彩C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共29题；共58分)1. （2分）下列语句中划线词语的运用有误的一项是（ ） A . 她轻盈的舞步、优美的姿势，赢得了大家的阵阵掌声。B . 小明成功偷取了办公室的模拟试卷，大家表达了由衷的赞赏。C . 震耳欲聋的欢呼声久久回荡在体育场的上空。D . 他作为学校教师队伍中的新秀 ， 承担了大量的教科研任务。2. （2分）文中括号内应填入的词是（ ）玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一（ ），腾出两只手来，飞快地（ ）两下抽水机的手柄，又用双手赶紧（ ）住水管里流出来的水，胡乱地往脸上（ ）了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。A . 按 扔 接 抹B . 扔 接 按 抹C . 接 扔 按 抹D . 扔 按 接 抹3. （2分）下列语法知识有误的一项是（ ）A . 根据词语的感情色彩可以把词语分为褒义词、贬义词和中性词，其中中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。B . 表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词，其中判断动词只有一个“是”。C . “巴金”“思想”“夏季”“花朵”这些词语都属于名词。D . 语境对词的意义起着限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。4. （2分）对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）卡车，你怎么跑得缓慢了？快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧。看看吧！青海湖在草原上，闪着碧绿的光彩。她微微地荡漾着，闪动着，好像草原上立起了一张碧绿的竖琴。那一个接一个的纤细的波纹，不就是竖琴上的弦丝吗？伴随着微风，我们仿佛听到了阵阵悦耳的琴声。看看吧！青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天，显出一种多么豪放美丽的风姿。她好像伸出了强大的手臂，一只手托起蓝天、白云、高山；一只手牵着草原和牛儿、马儿、羊儿。千百年来，在她的胸怀里，抚育了多少子孙后代，多少英雄儿女？草原多么葱绿，牲灵多么健美。青海湖，母亲般的青海湖呵！A . 第段中的“快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧”，运用反复的修辞方法，强烈表达了“我”希望尽快到达青海湖的迫切心情。B . 第段中把“青海湖”比喻成“一张碧绿的竖琴”，形象地写出了青海湖绿波荡漾的美丽形态，抒发了“我”对青海湖的喜爱之情。C . 第段中“青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天”一句运用拟人的修辞方法，生动地描绘了青海湖豪放美丽的风姿。D . 第段中“草原多么葱绿，牲灵多么健美”运用对偶的修辞方法，句式工整，深情地赞美了草原宽广博大的胸怀。5. （2分）下列词语按感情色彩分类，全部是中性的一组是（ ） A . 虚荣 重视 不可一世B . 色彩 不断 舞蹈C . 尊重 讽刺 张牙舞爪D . 诚实 满意 神使6. （2分）下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ）A . 鼓动 煽动 鼓励 鼓舞B . 欢乐 欢畅 欢快 欢欣C . 揭穿 揭发 揭示 揭露D . 表扬 表彰 赞扬 表白7. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。B . “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。C . “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。D . “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。8. （2分）下面各题中，正确的一项是（ ）A . 礼物 批评 勇敢 乐观 沉湎 感情色彩完全相同 。B . 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 是个转折关系的单句。C . 陨落 消失 愿意 勾当都是动词。D . 报刊书籍（并列短语 ） 爱国情怀（偏正短语）团结同学（动宾短语）写得清楚（后补短语）9. （2分）下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。B . 鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自己的权利要好得多。C . 为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。D . 杭州大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老杭州几乎无人不晓。在杭州人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而相得益彰。10. （2分）（2017咸宁）下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A . 我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”）B . 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C . “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）D . 防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句，否定不当)11. （2分）选出下列各组词语中书写有误的一项。 （1）（ ） A . 少年老成B . 溃不成军C . 得天独厚D . 重峦叠障（2）（ ） A . 巧妙绝轮B . 珠光宝气C . 安静闲适D . 明艳照眼（3）（ ） A . 雕镂琢磨B . 因地治宜C . 别具匠心D . 俯仰生姿（4）（ ） A . 寡不敌众B . 称心满意C . 全军复没D . 毫不提防12. （2分）下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）。A . 重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。B . 他出射于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染 ， 最终选择了用线条的色彩演绎人生。C . 玉不琢不成器 ， 一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。D . 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。13. （2分）下列句子中加线词语正确的一项是（ ）A . 运动会上，李涛以破校运会记录的成绩获得男子100米第一名，在校短跑队里，他是首屈一指的主力队员。B . 当代雷锋郭明义几十年来奉行“帮助别人，快乐自己”的宗旨，助人为乐的精神在他头脑中根深蒂固。C . 暴雨过后，山洪暴发，惊涛骇浪像脱缰的野马奔腾咆哮。D . 演唱会上，面对艺术家精湛的技艺，观众们用掌声和欢呼声把现场的气氛哄托得十分热烈。14. （2分）句子中划线的词不含贬义色彩的是（ ） A . 这对于一班见异思迁的人，也是一个极好的教训。B . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。C . 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重 ， 把重担子推给人家，自己挑轻的。15. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。”一句中，前一个“危险”是名词，后一个危险是形容词。B . “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”一句中的“高傲”是贬义词。C . “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。D . “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。16. （2分）下列各项全是褒义词的一项是（ ） A . 结果 后果 硕果 成果B . 爱护 保护 袒护 庇护C . 精美 精巧 精湛 精细D . 鼓舞 鼓励 鼓吹 鼓动17. （2分）选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项（ ） A . 超凡蜘蛛侠B . 熊出没C . 极品飞车D . 冰雪奇缘18. （2分）对下列语句中划线字词的含义理解有误的一项是（ ） A . 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。（每一个人或事物都得到合适的安顿。）B . 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过。）C . 在如何解决这个问题上，我们的意见有了分歧。（思想、意见、记载等、不一致，有差别。）D . 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受疼痛或艰苦的生活等）。19. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。B . 新学期开学了，孩子们穿着新校服，背着新书包，迈着矫健的步伐，精神矍铄地走进校园。C . 很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的，他们渴盼天伦之乐。D . 心气极高的恒大队因意外导致主场失利，他们分析原因后决定东山再起 ， 在客场挽回局势。20. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ） A . “愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。B . “美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。C . “喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。D . “音乐之声的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。21. （2分）下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ） A . 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣B . 虚伪 夸耀 勾结 当机立断C . 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬D . 煽动 表扬 欢欣 风和日丽22. （2分）选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ）创新是人类社会发展的不竭动力，是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功离不开机会，机会只为那些专一的创新者敞开大门。A . 推动 无论 固然 但B . 触动 只要 所以 因为C . 推动 即使 只有 才D . 触动 不管 虽然 但23. （2分）下列句子中划线词语的使用，不恰当的一项是（ ） A . 今天上午，省教育厅有关领导莅临我校，检查了我校食堂安全工作。B . 听了专家的分析，李阿姨忽然恍然大悟 ， 明白了并非所有的添加剂都是有害的。C . 每当霓虹幻彩的时候，人们呼朋引伴 ， 扶老携幼，打太极，跳探戈，做游戏，其乐融融。D . 客队的主辩口若悬河，咄咄逼人 ， 让人难以招架。24. （2分）下面句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A . 饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。B . 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。C . 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D . 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。25. （2分）下列词的感情色彩发生了变化的一项是（ ）A . 它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。B . 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴实在标致极了。C . 父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。D . 我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。26. （2分）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）_，飘逸着沁脾的清香；_，散发着浓烈的祝福；_；只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒生命是咖啡生命是茶A . B . C . D . 27. （2分）画线成语不含贬义的是（ ） A . 无事不登三宝殿嘛。B . 齐先生之所以英雄无用武之地 ， 岂不是当时腐败的社会所造成吗？C . 并非齐先生才疏学浅 ， 而是社会未起变化之故。D . 可是对有一门化学齐先生也许一窍不能。28. （2分）下列划线的词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ） A . 我只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。B . 我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。C . 我用儿童的狡猾的眼光察觉；她爱我们，并没有存心要打的意思。D . 一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！29. （2分）阅读下面的文字，按要求作答。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，_（这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人），wn如小姑娘的发j一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给下面划线字注音，根据拼音写汉字。_wnj烂熳绯红_如发_（2）根据文中括号里的解释写出成语：_（3）下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ） A . 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。B . 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。C . 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道D . 有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着向我和蔼地说道二、 填空题 (共2题；共8分)30. （6分）指出下列词语的感情色彩。光明正大_ 偷偷摸摸_ 蛮横_悲愤痛恨_ 挑拨离间_ 鼓掌_制造恐怖_ 卑鄙无耻_ 光荣_31. （2分）把下面每组的三句话合成一句话，