北师大版2019-2020年同城联考中考语文八模试卷.doc

北师大版2019-2020年同城联考中考语文八模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）（2013曲靖）下列词语中，划线字注音正确的一项是（ ）A . 嶙峋（xn） 蝉蜕（ti） 狩猎（shu） 繁花嫩叶（nn）B . 羸弱（li） 挑衅（xn） 稽首（q） 人迹罕至（hn）C . 惬意（qu） 哂笑（shn） 蹲踞（j） 鲜为人知（xin）D . 取缔（d） 镂空（lu） 缄默（jin） 长吁短叹（y）2. （2分）带下划线的字的形、音、义全对的一组是：（ ）A . 自惭形秽（hu丑陋） 艳羡（羡慕） 肴（yo饭菜） 寒伧（chen）B . 裙褶（zh） 面面相觑（q看） 账簿（b） 丰韵（优美的姿态）C . 契（q）约 誊（tng抄）写 赝（yng）品 端祥（仔细地看）D . 亲呢（n） 兴高采烈（非常高兴） 租赁（ln） 请柬（jin）3. （2分）下列句中划线的成语使用错误的一项是（ ）A . 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。B . 回想起此前和此后与众不同的生活，我不能不感慨万分。C . 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。D . 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。B . 我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。C . 回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。D . 一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。5. （2分）下列各句中问答题得体的一项是（ ）A . 盲人叔叔，我带你去公交车站吧？B . 老爷爷，这里车很多，我扶你过马路好吗？C . 奶奶，快准备几个好菜，我们回来陪你过重阳节了。D . 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。6. （2分）将文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（ ）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茶文学是一幅意境深远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A . B . C . D . 7. （2分）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗词按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。大年元夜时，花市灯如昼。A . B . C . D . 8. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A . 阿里山纪行采用移步换景法来描写阿里山美丽的风光。以作者行踪为线索，展现景物的各种变化和不同面貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。B . 湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，清末明初文学家，号陶庵。还著有西湖梦寻等。C . 苏州园林按照“总-分-总”的结构形式，由总到分地说明了各具特色的苏州园林 的共同特征游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了对苏州园 林的赞赏和眷恋。D . 明天不封阳台以是否封阳台为线索贯穿全文，夹叙夹议，不断推进，揭示了人与自然的正确关系。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)9. （6分）阅读下文，回答问题在平凡的生活中注入情怀蒋津如果你在一些著名的博物馆见识了那儿精致的瓷器和华丽的丝绸，你一定会被制作者高超的技艺和出神入化的做工折服。瓷碗的功能本来是盛饭盛菜，其实用陶钵、竹筒都可以盛饭，古人为什么还要制作精美的瓷碗呢？原因就是，人们制作一个物件或者完成一项工作，并不仅仅是为了实用，还有它的美观，具有观赏价值，他们在自觉而为的过程中乐此不疲。这其实就是我们常说的器物精神。我们热爱一份工作，在其中注入了情操和人生态度，就会倾尽心思将它做好，做得完美。生活为什么需要器物精神？试想，假如我们只将工作看作一份普通的工作，完全为了糊口而去做它，那么在完成工作后，除了获得报酬，我们还能得到什么呢？然而如果我们愿意在其中投入我们的精神追求，那么我们得到的除了物质的满足，还有 。这样，平凡的工作就会变得有意义。杭州有一家叫奎元馆的饭馆生意火爆。这家饭馆主打美食叫片儿川。相传，片儿川是从苏东坡在杭州做官时写的“无肉令人瘦，无竹令人俗”中得到的启示。煮面时，笋片、肉片与雪里蕻菜均要用沸水汆煮，再加面条烧制。奎元馆的老板不仅做菜做得拿手，在打理这家饭馆上还很有态度。工作人员每天都会将饭馆的里里外外、上上下下打扫得一干二净，就连厨房的吊扇也擦拭得一尘不染。如此一来，客人在饭馆就餐时，既品尝到了美味，又感受到舒适的环境氛围。从这家饭馆的经营之道看，_一个平凡的职业，_应有自己的人生态度。你可以把自己的工作当作艺术来做，享受做这份工作的乐趣，而不是为工作所累。同时，你又因为热爱这份工作，舍得在其中投入很多精力，从而使一份平凡的工作显出不平凡。许多人在生活和工作中，之所以会感到无聊疲惫，就是因为他们只是将工作当成一种赚钱的方式，而没有将其当成一件有趣的事来做。其实，每个人都有权利选择自己喜欢的工作，状态满格地投入其中，享受工作中的乐趣。只有保持巨大的热情，充满兴趣地工作，工作才会带给你无穷的力量、无穷的创造力和无穷的收获。只有在平凡的生活中注入情操和热爱，才能将这份工作做得更加出色和完美。伟大的时代需要伟大的精神，我们每个平凡人要想活得出彩，就必须爱生活，懂生活，赋予生活无限的乐趣。（1）什么是“器物精神”？请结合文中语句说出你的理解。 （2）人为什么要有“器物精神”？请根据上下文将你的理解填到第段横线处。 （3）请选择合适的关联词填在第段的空白处。从这家饭馆的经营之道看，_一个平凡的职业，_应有自己的人生态度。（4）请你调动生活积累，为第段划线句表达的观点补充一个事例。 （5）积累链接：平凡的生活需要注入情怀，学习更是如此。请写出孔子论述“学习应该保持兴趣并以之为乐”这一观点的名句。 10. （20分）（2015浙江衢州）现代文阅读，回答1-4题。特雷西的单车周海亮特雷西是母亲的儿子。外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候，她问母亲，谁的单车？母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才，母亲跟她说过特雷西。特雷西是妹妹的哥哥。妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说，我想有一辆单车。母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车？妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。特雷西是男人的邻居。男人闯进花园，见到那辆单车。单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。单车拴在树上，那棵树更高更粗。男人有些好奇，问，这是谁的单车？她说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。男人说如果再不取走单车的话，它要长到树里面了。她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。特雷西是外甥的舅舅。男孩仰起头，看着那棵树。树很高，枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上？母亲说，单车是特雷西拴上去的。男孩说，特雷西就是舅舅吗？母亲说，特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里，谁都不能动。男孩上前，摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。特雷西是一段往事。战争早已结束，城市早已重建。现在，一条公路需要穿过花园。她带着来人，来到树旁。现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。来人问她，谁的单车？她说，特雷西。我哥哥特雷西。来人说，可是这条公路需要穿过花园。她说，不行。特雷西的东西，谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事，一点一点，时间回到从前。来人上前，摸摸单车，叹一口气，说，我会转达您的建议，夫人。特雷西只是一辆单车。两年以后，公路修好，却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏，围栏上挂一个木牌，上面写着：特雷西的单车。下面，两行字：1914年，男孩把自行车锁在这棵树上，就去参加战争了。从此以后，他再也没有回来。这男孩就是特雷西。这男孩就是特雷西。他在战场上死去，在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候，女儿还很小，单车还是新的。除了这辆单车，特雷西没有留下任何东西，包括遗体和骨灰。甚至，当他的母亲死去，世上再无人记得他的模样。现在的特雷西，只是一辆长到树里的单车。（选自2015年第11期微型小说选刊）（1）文中的妹妹为什么不让人动特雷西的单车？请用简明的语言概括。（2）比较下列的两个句子，联系上下文，写出在甲表达上的好处。甲母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。乙母亲说，我儿子的单车。（3）文中四处画线的句子独立成段，请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。（4）联系你的阅读经验，探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分）下列对渔家傲 秋思赏析不正确的一项是（ ）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯加万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A . 从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。B . 这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。C . “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。D . “人不寐”三个字突出反映当时孤城危急的战况。四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读文言文，回答问题【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”（节选自十二章）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诫子书）（1）用“”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。人 不 堪 其 忧，回 也 不 改 其 乐。（2）解释下列划线词在文中的意思。博学而笃志 笃：_年与时驰 驰：_不逾矩 矩：_静以修身 以：_（3）翻译下列句子。饭疏食，饮水，曲肱而枕之。非学无以广才，非志无以成学。（4）【乙】文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “_”字，对比鲜明。 （5）【甲】【乙】两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”。结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读文言文，回答问题客泛彭蠡郁离子与客泛于彭蠡之泽。风云不兴，白日朗照，平湖如砥，鱼虾之出没皆见。皛如也，豁如也。左之右之，无不可也。客曰：“有是哉，泛之乐，吾得托此以终其身焉足矣！”已而山之云出如缕，不顷刻而翳日。风歘然薄石而偃木，鼓穹嵁而雷九渊，轮旋而箕簸焉。客 踸 不 能 立 俯 而 哕 伏 而 不 敢 仰 视 神 逝 魄 夺 如 死，曰：“吾往矣，吾终身不敢复来矣！”郁离子曰：“世事亦若是也。夫千乘之君，坐朝而临群臣，受言接词，鲜不温温然。一朝而怒，莫敢撄其锋，其何以异于水乎？天下之久安也，人恬不知患。谓之儆，不信，而死亡于梦寐者，亡限也，无亦知泛之乐而不知风之可畏乎。”【注释】彭蠡：鄱阳湖皛：皎洁、明亮欻然：忽然 穹嵁：深谷踸：站不稳哕：呕吐撄，触犯。恬：心神安适。儆：防备（1）解释下列划线的词。皛如也，豁如也_吾得托此以终其身焉足矣_坐朝而临群臣_鲜不温温然_（2）给下面句了断句。（用“/”断三处）客 踸 不 能 立 俯 而 哕 伏 而 不 敢 仰 视 神 逝 魄 夺 如 死（3）用现代汉语写出下面句的意思一朝而怒，莫敢撄其锋，其何以异于水乎？（4）郁离子的话告诉我们什么道理？六、 句子默写 (共1题；共6分)14. （6分）阅读下文，回答问题才有梅花便不同丁立梅趁着天黑，去邻家院子边，折一枝梅回来。这有偷的意思了，我是，实在架不住它的香。它香得委实撩人。晚饭后散步，隔着老远，它的香就远远追过来，像撒娇的小女儿，甜腻腻地缠着你，让你架不住心软。我向东走，它追到东边。我向西走，它追到西边。我向南走，它追到南边。我向北走，它追到北边。黑天里看不见，但我知道它在那里，它就在那里，在邻家的院子里。一棵，只一棵。白天，我在二楼。西窗口。我的目光稍稍向下倾斜，就可以看到它。邻家的院子，终日里铁栅栏圈着，有些冰冷。有了一树的梅，竟是不一样了。连同邻家那个不苟言笑的男人，他在梅树下进进出出，望上去，竟也有了几分亲切。一树细密的花朵，不急不徐地开着，隔了距离看，像镶了一树的宝石。枝枝条条，四下里漫开去，它是想把它的欢颜与馨香，送到更远的地方去。一家有花百家香。花比人慷慨，从不吝啬它的香。梅是大众情人，人见人爱，这在花里面少见。梅的本事，是一般的花学不来的。谁能在冰天雪地里，捧出一颗芬芳的心？谁能在满目的衰败与枯黄之中，抖露出鲜艳？只有梅了。它从冬到春，在季节最为苍白最为寂寥的时候，它含苞，它绽放。它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖。喜欢关于梅的一则韵事。相传宋武帝的女儿寿阳公主，某天午睡，独卧于自己寝宫的檐下。旁有一树梅，其时花开正盛。风吹，有花落于公主额上，留下一朵黄色印记，拂之不去。宫人们惊奇地发现，公主因这朵黄色印记，变得更加娇媚动人了。从此，宫人们争相效仿，采得梅花，贴于额前，此为梅花妆。原来，古代女子的对镜贴花黄，竟是与梅花分不开的。我对着镜子，摘一朵梅，玩笑般地贴在额前。想我的前身，当也是一个女子吧，她摘过梅花么？她对镜贴过花黄么？想起前日里，去城南见一个朋友。暖暖的天，暖暖的阳光，空气中，有了春的味道。突然闻到一阵幽香，不用寻，我知道，那是梅了。果真的，街边公园里，有梅一棵，裸露的枝条上，爬满小花朵，它们甜蜜的一张张小脸儿，笑逐颜开。有老妇人，在树旁转，她抬眼，四下里看，趁人不备，折下一枝，笑吟吟地往怀里兜。她那略带天真的样子，让我微笑起来，人生至老，若还能保持着这样一颗喜爱的心，当是十分可爱且甜蜜的吧。亦想起北魏的陆凯。那样一个大男人，居然浪漫到把一枝梅花，装在信封里，寄给好朋友范晔，并赋诗一首：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”他把他的春天，送给了朋友。做这样的人的朋友，实在是件幸运且幸福的事。我折回的梅，被我插在书房的笔筒里。简陋的笔筒，因了一枝梅，变得活泼起来俏丽起来。南宋杜耒写梅：“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”诗里不见一字对梅的赞美，却把梅的风骨全写尽了。梅有什么？梅有的，就是这样的与众不同啊！一地清月，满室幽香。那样一个寻常之夜，因窗前一树的梅，诗人的人生，活出了不寻常。（1）“才有梅花便不同”，通读全文，概括一下梅花带来了哪些不同。 （2）第段中“梅的本事，是一般的花学不来的”，“梅的本事”具体指什么？ （3）请赏析第段画线的句子。晚饭后散步，隔着老远，它的香就远远追过来，像撒娇的小女儿，甜腻腻地缠着你，让你架不住心软。（4）怎样理解第段中“它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖”一句？ （5）积累