冀教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷A卷.doc

冀教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字读音和字形都正确的是（ ）A . 妖娆（ro） 狡黠（ji） 恻隐（c） 断壁残恒（yun）B . 睿智（ru） 罔然（wn） 深邃（su） 恪尽职守（）C . 刹那（ch） 亵渎（d） 陨落（yn） 怒不可遏（） D . 贮立（zh） 胆怯（qi） 拮据（j） 锲而不舍（qi）2. （2分）下列词语没有别字的一项是（ ） A . 眩目 勋章 精至 生气蓬勃B . 炫耀 飘缈 妥当 大声疾呼C . 气概 寂寞 呈报 眉开眼笑D . 绵延 烦躁 荒凉 通霄达旦3. （2分）下列各句中的画线的成语使用正确的一项是（ ）A . 我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷 ， 这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？B . 一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。C . 他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是随波逐流。D . 我是母亲的代表，总是一马当先 ， 不请自到，肚子吃得鼓鼓的。4. （2分）请选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。B . 你若是想要读好书，那就得有毅力不可。C . 手机这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。D . 春天的江南古镇，是一年中最美的季节。5. （2分）指出下列句子所运用的表达方式（ ）我们漫步田野，在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。A . 描写B . 议论C . 记叙D . 说明6. （2分）下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）A . 刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。B . 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？C . 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。D . 山中避雨选自丰子恺随笔精编。（浙江文艺出版社1999年版）二、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）诗文默写。羌管悠悠霜满地，人不寐，_。（渔家傲秋思_ ， 肠断白蘋洲。望江南（梳洗罢）_ ， 载不动许多愁。武陵春（风住尘香花已尽）持节云中，_。（江城子密州出猎）_ ， _者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写出激烈的战斗场景的诗句是_ ， _。与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“_ ， _”。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）下面是以“不要等到”为话题的一段话，请顺着思路在横线上续写。不要等到孤独时才想起朋友；不要等到失败时才去想起他人的忠告。四、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。验证码到底有什么用余之敏在2015年年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序，它有一个充满科学气息的名字“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前，这种测试主要有四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于其他验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说，若要进入一个页面，操作者只有通过了验证，才能顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”，而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用：2015年年底，美国卡内基-梅隆大学的路易斯冯安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统，还是会继续使用下去，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。（选自知识窗2016年第3期，略有删改）（1）结合选文第段内容，请你为“验证码”下一个完整的定义。 （2）选文第段划横线句子中划线词“主要”能否去掉？为什么？ （3）选文第段主要运用了哪种说明方法？有何作用？ （4）选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景，请简要概括其特点和作用。 10. （25分）阅读下文，回答问题最准的一枪和菜头2000年的冬天，我马上要结束在香格里拉的执勤任务返回昆明。任务即将结束，人也就变得非常散漫，终日精力旺盛到无处发泄，并无一刻宁时。那是在前往香格里拉机场的路上，当时主路在维修，我们走烈士陵园到白塔的那条路。路修在高坡上，下面是草甸和水塘。车子悄然停在路边，大家很小心地摇下车窗。在一个洗澡盆大小的池塘里有三只大乌。我能分辨出其中一只灰色的是大雁，边上是两只不知其名绿色脖颈的鸭子。那天很晴，太阳直射，晒得皮肤生疼，无风。车上放了三只小口径步枪。从停车处到水塘的直线距离只有50米不到，他们低声说：“一枪怎么都能打倒一个!”于是，最精准的一杆枪放在了我的手里，它还配有瞄准镜。我是优秀的射手，近视丝毫不会妨碍我的射术，没有人教我应该如何呼吸，也没有人教我应该如何击发，当我抱着步枪瞄准，人和枪一起上下起伏，如同躺在水面上。我根本看不清楚100米外的靶心，但是我天然知道应该在身体落下的某一瞬间叩动扳机。我极为缓慢地伸出手指，轻柔地牵缠在扳机上。一切都很清晰，我看到日光洒落在池塘上，反射出一片破碎的白色。三只鸟在水边寒暄嬉戏，不时张开翅膀撩起水花，喉咙里发出低沉而欢快的呜叫声。我可以击杀那只大雁，南下过冬的大雁肥关，可以和虫草炖满一大砂锅。我也可以击杀两只绿颈鸭子，等吃过之后，我就会记得这种动物。我甚至在想，是否存在某个角度，某个瞬间，可以同时击杀它们中的两只。我长久地凝视着它们，任由十字瞄准线一次次经过它们的头部，它们的脖颈，以及硕大无朋的翅膀。太容易了，这实在是太容易了，它们挤在那么小的池塘里，闭着眼睛打一枪出去，也一定能撂倒其中的一个。这不是狩猎，而是谋杀。我要做个精准的谋杀犯，我要一枪打中两个，我要一枪打中三个，我心情不高不低，我对一切都全无所谓。日光继续撒下来，水花不断溅起，地面附近甚至因此有了雾蒙蒙的一团水气。我极为真切地看见了绿色颈部上的羽毛，在阳光的直射下反射出耀眼的绿光。光芒顺着优美的颈部曲线上下移动，就像是日脚在羽毛上舞蹈。它们在用喙彼此整理羽毛，就像是乘坐了很久火车的春运的农民工，在小站停靠时冲下月台，在水龙头上清洗自己，用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。我所期待的一刻终于出现了，两只绿颈鸭子把长颈交叠在一起，彼此摩擦。一粒子弹，穿过那唯一的一点，奇迹就此诞生。可是我并没有叩动扳机，太阳晒在它们身上，也晒在我的身上，让人感觉到同样的温暖。我听到风声，我的耳朵感到风从雪山吹来，呼呼作响。在我和它们之间，有一条看不见的子弹轨迹，把我们以及这一刻，包括那些溅起的水珠，耀眼的绿光，全部都联系在了一起。我喜欢这一刻，我愿意在这一刻里无限长久地呆下去，可以让太阳就那么一直晒着，让风一直那么吹着，让吉普车一直那么停着，让我兄弟们一直那么等着。一切有所谓，一切很有所谓。他们在一边小声催促我，告诉我说只要经过的大车一次鸣笛，所有的鸟都会飞走。他们说已经看到大车开过来了，他们说路很窄，他们说一定会鸣笛的，他们说你究竟在干什么呢？我一枪命中水塘的中央，溅起一团漂亮的水花。似乎过了一个千年那么久，枪声才终于降落到地上，三只鸟振翅飞去，我的身边一团咒骂叹息。这是不可思议的事情，换了他们中的任何一个，在这样的地方，用这样的枪械，闭着眼睛也能撂倒一只。然而，命运竟然如此弄人，子弹竟然会打在了那么小的一块地方，穿过了所有挥舞着的翅膀，交叉的脖颈，打在了水面上。他们嘲笑我，重新发动吉普车，为我点上一根香烟，不断拍我的后脑勺和后背，不停地嘲笑我。我也笑得很开心，因为我知道，那是我有生以来最准的一枪。（选自意林2015年第8期）（1）作者并未击中池塘中的鸟，为什么作者却觉得这是“最准的一枪”，并以此为题？（2）请按要求回答下列问题。我极为缓慢地伸出手指，轻柔地牵缠在扳机上。（请分析划线词的表达效果）它们在用喙彼此整理羽毛，就像是乘坐了很久火车的春运的农民工，在小站停靠时冲下月台，在水龙头上清洗自己，用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。（请从修辞手法角度赏析语句）（3）请分析文章第段“一切有所谓，一切很有所谓”的作用。（4）有人认为文章第段可以删去，请问你认同吗？为什么？（5）文章第段说“那天很晴，太阳直射，晒得皮肤生疼，无风”，而第段却说“太阳晒在它们身上，也晒在我的身上，让人感觉到同样的温暖。我听到风声，我的耳朵感到风从雪山吹来，呼呼作响。”这样的环境描写矛盾吗？为什么？五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文暑假期间，班级里有一部分同学外出旅游，他们的朋友圈中都晒着各地的美景；也有一部分同学在家中独享那一份清静。假期结束后，语文老师开展了“我的暑假生活”主题演讲比赛。大部分同学都选择向同学介绍自己假期的游玩经历。由于时间限制，更多的同学用文字的方式向大家呈现自己的暑假生活。请你以“ ， 皆是美景”为题，写一篇作文。要求：.字数不少于600字。除诗歌外，文体不限。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)12. （3分）读诗歌，完成题目。盼望艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发，一个盼望到达。诗中运用了“_”“_”这两个意象，表达出两种不同的“盼望”，赞扬了海员们_的精神。七、 文言文阅读 (共1题；共25分)13. （25分）阅读下面甲乙文言选段，完成后边各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐爱莲说）【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴,后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥,避暑而暑为之退，纳凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣,及摘而藏之，又备经年裹物之用。 是芙蕖者也,无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝,不备家常之用者也。（节选自李渔闲情偶寄）【注释】荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙蕖：荷花。（1）写出下列加线词语的意思。 濯清涟而不妖（ ） 不至白露为霜，而能事不已（ ）（2）将下列句子翻译成现代文。可远观而不可亵玩焉。是我于花之未开，先享无穷逸致矣。（3）用“”标出下面句子的两处朗读停顿。予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染（4）出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（5）甲乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因