北师大版2020届九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟（一)考试试卷D卷.doc

北师大版2020届九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟（一)考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）给下列划线字注音有错的一项是（ ） A . 唐雎（j） 阳夏（ji） 嗟（ji）乎 以头抢地（qin）B . 鸿鹄（h） 篝（u）火 陈胜王（wn） 间（jin）令吴广C . 韩傀（u） 休祲（jn） 鞭笞（ch） 被（p）坚执锐D . 闾（l）左 当行（hn） 怫（f）然怒 免冠徒跣（xin）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 斯蒂芬库里作为NBA最火热的球星之一，他在场上能够时刻保持专注，心无旁鹜，与队友齐心谐力，带领球队一路高歌猛进。B . 云南风景真是美不盛收！不论是昆明滇池的红嘴鸥，还是大理的洱海，或者是丽江的泸沽湖，都能吸引一大批游客驻足观赏。C . 品读名著能够帮助我们感悟人生的真缔，唤醒我们沉睡已久的心灵和塑造我们健全的人格。D . 班主任沈老师总是通宵达旦批改作业，寻找学生作业所存在的病根，用恪尽职守来形容她真是再适合不过了！3. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A . 中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎不绝。B . 在课本剧比赛中，一位小演员的表演自然大方、哗众取宠 ， 获得大家一致好评。C . 俯瞰北京世园会中国馆，半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。D . 凡人善举就在身边，这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的。4. （2分）下列说法中，错误的一项是（ ） A . 秋天的怀念一文的作者是史铁生，其代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦，散文我与地坛等。B . 泰戈尔，印度作家、诗人，曾获诺贝尔文学奖，著有诗集吉檀迦利园丁集飞鸟集新月集等。C . 冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集繁星春水，散文集寄小读者等。D . 世说新语是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。5. （2分）下列句子顺序排列最恰当的是（ ） 需要提醒大家注意的是，有一些症状看似过敏，却和过敏无关。本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的，但如果被盯上的是无害抗原，患者就会白白遭一回罪，这就是所谓的过度敏感，简称过敏。过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适，它会诱发炎症反应。比如，一些化妆品引起的身体不适，以及空气污染导致的鼻炎等。这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。A . B . C . D . 二、 名著阅读 (共1题；共2分)6. （2分）名著导读 （1）_是我国著名的翻译家、评论家，他翻译的作品达34部，从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。 （2）傅雷信中首先强调的，是一个年轻人_、_的问题。 （3）傅雷家书凝聚着对_、_深厚的爱。 三、 综合性学习 (共2题；共29分)7. （7分）读下面的民谣，完成问题。 五月五是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋（1）端午节是纪念谁的?是在每年的什么时间? （2）从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么? 8. （22分）阅读下面文章，完成后面问题。二月惊蛰抱蚕子李彦荣惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。（1）文章围绕“小小的蚕儿”，写了哪些童年往事？（2）品味文中两处画线句，按要求答题。分别说说下面句中加点词的表达效果。课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。从修辞的角度赏析下面句子。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。（3）下列对文章的内容分析有误的一项是（ ）A . 第节对春天景物的描绘，展现了一幅富有生机与活力的画面，引出下文对儿时生活的回忆。B . 第节通过对孩子察看蚕子时动作和神情的描写，逼真地写出了孩子们对蚕的呵护与喜爱。C . 第节写到“父母对养蚕的事儿从不真正生恼”，是因为大人们也十分喜欢蚕，并呼应前文。D . 第节提到儿时其他的一些游戏活动，主要目的是强调孩提时有趣活动远远不止养蚕这一项。（4）说说你对文章最后一段的理解。四、 句子默写 (共1题；共8分)9. （8分）古诗文积累。 （1）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （5）王湾次北固山下表现了北固山景色平野开阔，大江直流，波平浪静的特点的句子是_，_。 （6）观沧海中最能反映曹操受天地于心中，胸襟博大，气吞山河的句子是：_，_；_，_。 （7）请从王湾次北固山下）、岑参行军九日思长安故园）、（李益夜上受降城闻笛）、马致远天净沙秋思中任选一个表达思乡之情的诗句（必须是连续的两句） _，_。五、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读文言文，回答问题。 汪应辰 ， 字圣锡，信州玉山人。幼凝重异常童，五岁知读书，属对应声语惊人，多识奇字。家贫无膏油，每拾薪苏以继晷。从人借书，一经目不忘。十岁能诗，游乡校，郡博士戏之曰：“韩愈十三而能文，今子奚若？”应辰答曰：“仲尼三千而论道，惟公其然。【注】汪应辰：南宋诗人、散文家。拾薪苏以继晷：拾柴火用来照明，继续看白天看的书。郡博士：郡里的学官。奚若：像什么。然；这样。（1）文中“一经目不忘”一句中“目”的意思是_。 （2）短文中的哪些情节最能体现汪应辰勤奋好学、记忆力非凡？请用自己的语言来回答。 （3）汪应辰以“仲尼三千而论道，惟公其然”来回应郡博士对自己的戏弄之言，此应答之语反映了汪应辰怎样的性格特点？ 六、 现代文阅读 (共1题；共25分)11. （25分）阅读下文，回答问题。手心朝下老女人穿了红色的旧款毛衣，她把毛衣当成外套来穿。她伸手拦住我，轻声说：“给我一块钱，我要坐车去看女儿。”她的目光混浊，诚恳中带着几分凄惶，一道道竖起的皱纹挤满嘴唇。她该是迷路了吧？或者丢了钱包。我问她能找到女儿吗，她点头说能。找出十块钱给她，她却不接。她袖起手，为难地说：“我只要一块钱。”我告诉她，我身上没带一块零钱。她马上提醒我说：“你可以买包烟。”她接钱的样子很怪异。一只手本来向上摊着，可是在接钱的瞬间突然翻转，手心朝下，两指如钳。来不及多想，我等候的厂车已经驶过来。几天后在街上再一次遇见她。那时已是初夏，花草葳蕤，天气闷热，可是她仍然穿着厚厚的红色毛衣，见了我，凑上前来，试探着说：“给我一块钱，我要坐车去看女儿。”原来她是一个骗子。这毫无疑问。她看我的目光是陌生和拘谨的，她已经不认识我了。那天我没有理她，可是她还是从旁边一位姑娘那里要到一块钱。她惶然地笑着，手心向下，拇指和十指飞快地捏走那枚硬币。她没有说谢谢，可是腰弯得很低，嘴巴几乎吻中膝盖。一个月以后，在街心花园，我又一次见到她。她凑上来，盯着我的脚，说：“给我一块钱”“您是要坐车去看女儿吧？”我的话中带着讥诮。她讷讷地笑着，说：“给我一块钱”她的红毛衣已经很脏很旧，胸口和两肘的位置磨得发亮，光可鉴人。“那么，您女儿在哪里，我送你去。”我向她发起挑衅。“不用，不用麻烦。”她紧张起来，“她在白石岭，很远呢”的确很远。从这里去白石岭，需要大半天时间和十二块钱。我厌恶地转过头去，不理她。她在我面前站了很久，终于极不情愿地离开。她转身的动作很慢，先是脚，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是头，最后才是目光。她让我心生怜悯。尽管她是骗子，可她毕竟是一位老人。她在很远的地方讨得一块钱。她在接钱的时候，永远手心朝下，永远伸出两根手指去捏。怯生生的，却迅速，目标直接。与朋友谈起此事，朋友大声说：“她啊！”“你知道她？”我好奇地问。“只要在小城住一段时间，不想知道她都不行。”“她很有名吗？”“是的，很有名你注意到她接钱的时候永远手心朝下吗？这表示那一块钱不是乞讨来的，更不是你施舍的你注意到以前打把式卖艺那些人吗？他们靠卖艺吃饭，接钱时，和她一样的动作这是和乞丐有区别的”“可是她什么也没有做。她只是说，给我一块钱，她要去看”“你不用怀疑，她的确是去看她的女儿。”“可是这里离白石岭很远，一块钱远远不够。”“所以当她想去看女儿的时候，就会在大街上呆很长时间，直到要够往返路费。”“可是她女儿”“她女儿以前和她一样，靠乞讨。她有精神病，间歇性的。那时她女儿还小，每天拽着她的衣角，在大街上转不过她女儿会唱歌，一副好嗓子，唱一曲后，再收钱。别看那女娃小，机灵呢。懂得也多。她告诉母亲，接钱时，一定要手心朝下可是那女人哪里记得住？这么多年的沿习，不好改的后来她女儿长大了些，就死活不让母亲去乞讨。可是不去乞讨干什么呢？她们养不活自己的。后来她女儿终于有了份工作，是在白石岭的采石场上班。砸乱石，也放炮。是一九八几年的事吧？本以为上了班，母女俩再也不用沿街乞讨了她们不是本地人，她们流浪至此”“她女儿，还在那里工作吗？”“她死了。”朋友说。“死了？”我震惊。“死了。上班没几天就死了。”朋友慢慢喝着水，“哑炮，隔一个晚上没响。早晨她去看，竟轰一声，地动山摇本来她头天要去看女儿的，可是为了省一块钱那时一块钱能打个来回那时采石场常死人就葬在后山。剩下她一个人了，脑子又受了刺激她本来就有间歇性精神病的她能干什么呢？想女儿想得受不了，就去白石岭。每隔几天，上街跟路人要一块钱。她只要一块钱，她脑子里只装着一块钱可是很奇怪，她竟记住了女儿的话，手心永远朝下她认为自己不是乞丐吧？可是，她仍然在乞讨”她仍然在乞讨。永远只要一块钱，然后去看她永远沉默的女儿。那么，她是一个诚实的乞丐吧？只希望她在接钱的时候，那手心，永远朝下（选自青年博览2013年第5期 作者；周海亮）（1）请根据文中的描述，写出“我”对老女人态度的变化过程，并说说这个变化过程表现出“我”怎样的性格特点，完成下列表格。“我”对老女人的态度第一次见她“我”很同情老女人，很痛快地给她钱。第二次遇见她_第三次碰到她_得知她的遭遇后_“我”的性格特点：_（2）阅读选文，回答下列问题。那位老女人为什么每次只要一块钱，拿钱的手心永远都是朝下？文中多次写到那位老女人接钱的动作，这样写有什么好处？（3）如果说情节是小说的骨架，那么细节描写是小说的血肉，请赏识下面的细节描写。她转身的动作很慢