北师大版中考语文模拟联考试卷（二）（II ）卷.doc

北师大版中考语文模拟联考试卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用（20分） (共4题；共20分)1. （6.0分）根据要求默写： （1）揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：_。（2）最能表现作者抄书之苦的句子是：_。（3）表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：_。（4）对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：_。2. （7.0分）阅读下面的文字，回答小题。 人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其bng ku。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 _bng ku_襁褓行将就木_携手（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （3）文中“行将就木”的意思是：_。 （4）画线句子运用了_的修辞手法。 3. （3.0分）（2012鸡西）阅读下段文字，按要求答题。你像和煦的春风，吹散了危险的阴霾；你是大爱的化身，彰显了慈母的情怀。敬爱的张丽莉老师，你告诉我们人生的真d奉献之花要常开不败。我们心神相通，hu聚成爱的大海。亲爱的同学们，有多少人像丽莉老师一样为我们默默奉献，请珍惜他们无私的馈赠，去努力谱写青春的风采吧！ （1）把文中划线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面的田字格内。（2）给划线字注音。_和煦馈赠（3）根据拼音补全词语。dhu真_聚4. （4分）阅读下文，回答问题 壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C进去，C进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳（1）第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？ 听觉：_。视觉：_。感受：_。结果：_。（2）说说你对文中画线句的理解 （3）请将三个动词“跌”、“冲”、“落”分别填入第节三处方框中最恰当的一处： A_ B_ C_（4）第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不到”，那么描写这次经历的第节在文中是否显得多余，为什么？ 二、 阅读理解（50分） (共5题；共48分)5. （6分）阅读诗歌，回答问题。 临江仙苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。（1）诗中“仿佛”一词用得极为传种，请做具体分析。 （2）结合苏轼生平，请你谈谈对“长恨此身非我有，何时忘却营营？”两句的理解。 6. （14.0分）阅读下文，回答相关问题。孙亮辨奸孙亮暑月游西苑，方食生梅，使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏，乃以鼠矢投蜜中，启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入，问曰：“既盖覆之，无缘有此。黄门不有求于尔乎？”吏叩头曰：“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰：”必为此也，亦易知耳”。乃令破鼠矢，内燥，亮笑曰:“若先在蜜中，当内外俱湿；今内燥者，乃枉之耳。”于是黄门服罪。黄门：指宦官。矢：同“屎”尔：第二人称代词，你。席：褥子。服罪：伏法、认罪。（1）下列加线文言实词解释有误的一项是（ ）A . 使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜（派、让） 人恒过然后能改（错误、过错）B . 黄门素怨藏吏（向来、平时） 曾益其所不能（增加）C . 彼尝从臣贷宫席不与 （借） 此皆良实，志虑忠纯（忠诚纯洁）D . 今内燥者，乃枉之耳（冤枉） 在宋城上而待楚寇矣（入侵）（2）下列各项中加线虚词意义、用法完全相同的一项是（ ）A . 乃令破鼠矢 宋莫能守，乃可攻也B . 黄门不有求于尔乎 所欲有甚于生者C . 乃以鼠矢投蜜中 故临崩寄臣以大事也D . 今内燥者，乃枉之耳 行道之人弗受（3）用现代汉语翻译下面的句子。彼尝从臣贷宫席不与。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（4）内容理解。孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。（用原文回答）读了这篇短文，你从文中的人物身上得到了什么启迪？任选一个角度谈。7. （7.0分）阅读山水画的意境片段节选，回答问题。 怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如，毛主席的沁园春雪开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等)，早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄。青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。（1）用简洁的语言总结文段论述的思路。 （2）“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。”作者是如何论述这个观点的?这个观点正确吗?结合自己的经历简要说明。 （3）理解第段画横线句子的含意。 （4）第段运用了什么论证方法?有什么作用? 8. （6分）阅读下面选段，完成以下题目。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）语段文字选自名著_，书中主人公追求的理想是_。 （2）选段中祥子“几乎要哭出来”和“连哭都哭不出来声来”的原因分别是什么？ 9. （15.0分）阅读下面选文，回答小题。宽容是一束阳光宽容是什么?美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。宽容是快乐之本。宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青不倒；宽容同事背后的中伤，能使同事之间团结谅解；宽容领导暂时的失察，能使上下之心协调一致；宽容下属无心的冒犯，能使下属之行自觉规范；宽容亲人一时的过失，能使幸福之花常开不败。如果人们不深刻理解宽容的含义，不理会宽容的价值，心胸狭隘，睚眦（发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨）必报，言语刻薄，生性嫉妒，得理不饶人，得势不容人，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，陷入无穷的烦恼。宽容是事业之基。西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。而不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量。”刘秀的宽容使自己众望所归，终成帝业。在“鲍管分金”的故事里，鲍叔牙不但不计较管仲的自私，还把管仲推荐给齐桓公，辅佐齐桓公完成了霸业，管仲因此载入史册。宽容是美丽之源。天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美；森林是宽容的，她容忍了弱肉强食一时的规律，才有了她的原始之美；宇宙是宽容的，她容忍了星座裂变一时的更替，才有了她的神秘之美；时间是宽容的，她容忍了各色人等一时的虚掷，才有了她的延续之美但是，宽容有时与惩治密不可分，惩治是另一种宽容。大堤如果容忍了蚁穴的扩展，将毁于一旦，从而失去他的伟岸，因此惩治蚁穴是对大堤的宽容；国家如果容忍了民族的分裂，将陷入混乱，从而失去她的完整，因此惩治分裂是对民族的宽容；法制如果容忍了罪犯的横行，将失信于民，从而失去他的威严，因此惩治罪犯是对民众的宽容；自然如果容忍了污染的侵蚀，将灾难重重，从而失去她的美丽，因此惩治污染是对自然的宽容宽容是一束阳光，时刻笼罩着我们，就看人们如何去面对。（1）第段中，林肯说的这句话有什么含义？（2）本文的中心论点是什么？为了证明中心论点，作者又提出了哪些分论点？（3）第段中，作者列举了两个历史事实论证了观点，这两个史实的相同点与不同点分别是什么？（4）宽容是事业之基，很多人就因为有了宽容之心才成就了经天伟业，除了文所讲的刘秀和鲍叔牙的宽容故事之外，你还可以举两例吗？（5）读了这篇文章后，你是怎么理解“宽容”的？请联系你自己生活中的一个实例，简要地谈一谈。三、 作文（50分） (共1题；共52分)10. （52分）写作 天涯何处无风景。只要你耐心去观察和体会，就一定会发现在你熟悉的地方也有许多亮丽的风景。请你以“风景”为话题写一篇文章，题目自拟。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写抄袭