高一英语教案-unti7lesson1.doc

教 案课程类型公共基础课课型新授课教学模式学案导学专 业通用课 程参考教材中等职业教育规划教材英语第一册(第三版)章节名称Unit 7 Lesson 1设计者郭凌燕授课班级授课时数1教学目标知识与技能/知识：1. 正确跟读并拼写单词。2. 能熟练使用新单词。过程与方法/技能：通过教师领读及组内互助的方式，掌握本课新单词情感态度与价值观/素养：1.培养学生对待事物认真的态度；2.培养学生合作精神。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点正确跟读并拼写单词课堂讨论、探究式、合作式教学方法，教师进行评、讲总结教学难点能熟练使用新单词课堂讨论、探究式、合作式教学方法，教师进行评、讲总结教学环境多媒体教学环境教学媒体（资源）选择知识技能点媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式占用时间媒体来源导入计算机教学媒体图片创设情境导入本课播放-讨论4说出看病的有关短语计算机教学媒体图片创设情境，引发动机设疑播放讨论6对话问题计算机教学媒体图片.设难置疑，引起思辨播放提问讲解10知识点计算机教学媒体图片提供事实，建立经验边播放狴犴讲解7媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。教学课件所用软件PPT/版 本文件上传下载板书设计Lesson 1Word to learnLanguage points教学过程教学环节教师活动学生活动时间安排设计意图及资源准备Step1Ask questions:Whats wrong with you?Answer the questions4开拓思维,引起学生的兴趣Step2Learn to new words. Say out the meanings of the words.6锻炼学生自主学习的能力Step3Read the textListen and read Task 28锻炼学生听读能力Step4Point and sayRead and answer the questions10锻炼学生看图读词的能力Step5 Show the language pointsRead the sentence patterns7巩固本节课所学内容（短语和句型）Step 6Correct the answersChoose the best answers and match the sentences10检查学生是否当堂达标教学内容1). medicine n. 药，内服药 take medicine _ medical adj. 医学的，医术的 a medical college _2). headache n. 头疼 ache vi. 疼痛，常与表示身体部位的名词构成 toothache _ stomachache _ backache _3) . examine v. 检查，诊查 examination n. 考试 final examination _4) . feel v. 感觉 _ _ （过去式，过去分词）你感觉怎样？_/ _ 5). matter n. 问题，麻烦 v. 要紧，有关系 It does nt matter. _你怎么了？ _ / _ _6) . tired adj. 疲倦的，厌烦的（主语是人）be tired of (doing) sth. 对某事感到厌烦 Im tired of my work. _ 7). worry v. 担心 _ _ (过去式，过去分词)Worrying adj. 令人担心的 be worried about 为-感到担心他是一个令人担心的人。 _他担心我的健康。_个性化教学为学有余力的学生所做的调整:在小组合作中担任较主要的角色，组织并指导小组其他成员共同完成任务。为需要帮助的学生所做的调整:在小组合作中担任次要角色，配合小组其他成员完成任务。教学评价本节课指示目标达成较好