九年级化学溶液的形成 7课件粤教版.ppt_第1页
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文档简介

第九单元标题导航 本单元分3个课题 课题1 溶液的形成 从定性的角度初步认识溶液 课题2 溶解度 以物质的溶解度为核心展开 主要从定量的角度介绍物质在水中溶解的限度 课题3 溶质的质量分数 进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质 初步学习配制溶质质量分数一定的溶液 第九单元的特点 2 鼓励学生参与 引导学生加强思维训练 3 注意探究式学习 并在探究中加强科学方法教育 1 教学内容与学生的生活实际有密切联系 1 溶液 溶质 溶剂的概念 2 饱和溶液和溶解度的概念 3 溶液中溶质的质量分数 第九单元教学重点 课题1 溶液的形成 育英中学 陈晶磊李绍娟玉渊潭中学 孙莉高春霞 地球的表面大部分被海水覆盖着 海水是纯净物吗 创设情景 你生活中接触到的液体物质还有哪些 这些液体物质都是纯净物吗 蔗糖逐渐溶解在水里 形成蔗糖溶液 演示实验 讨论 蔗糖表面的分子在水分子的作用下 向水里扩散 并均一的分散到水分子中间 形成一种稳定的混合物 蔗糖溶液 1 溶液 一种或几种物质分散到另一种物质里 形成均一的 稳定的混合物 一 溶液 学生辨析讨论 判断一下这个说法是否正确 凡是均一 稳定的液体都是溶液 水 酒精它们是均一稳定的液体 但它们是纯净物 不是混合物 所以不属于溶液 学生疑问 均一稳定的混合物一定是溶液吗 溶液是均一稳定的混合物 但均一稳定的混合物不一定是溶液 还可能是胶体 3 溶液的组成 溶液 由一种或几种物质分散到另一种物质里 形成均一的 稳定的混合物 说明 溶剂是一种物质 溶质可以是多种物质 演示 蔗糖 食盐溶于水 溶质溶剂 m m1 m2 m m1 m2 探究活动1 问题1 物质溶解都需要水做溶剂吗 结论 溶剂不只是水 其他物质也可以作溶剂 常见的溶剂还有汽油 酒精等 问题2 做溶质的物质只能是固体吗 探究活动2 结论 溶质可以是气体 液体或固体 同样溶剂也可以是气体 液体或固体 溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和 那么溶液的体积是否也等于二者之和呢 思考 课堂练习 1 在化学实验室里你曾用过那些溶液 还看到过哪些溶液 2 联系生活中的实例 谈谈溶液的用途 讨论 4 溶液的应用 探究活动3 在盛有水的三支试管中分别加入少量的蔗糖 植物油和泥土 振荡观察现象 静置几分钟 再观察现象 问题3 不同的物质在水中都能形成均一稳定的溶液吗 探究结论 探究活动4 在两支试管中分别加入2ml 3ml水和几滴植物油 向其中一支试管中加入几滴洗涤剂振荡 观察现象 静置几分钟再观察现象 把两支试管中液体倒掉 用水冲洗 比较两支试管的内壁是否干净 问题4 为什么衣服 餐具上的油污可以用洗涤剂洗掉 洗涤剂具有乳化的功能 它能使植物油分散成无数细小的液滴 而不聚成大的油珠 问题4 为什么衣服 餐具上的油污可以用洗涤剂洗掉 创设情境 二 溶解时的吸热和放热现象 氯化铵 活动与探究 试设计实验方案 探究所给物质 nacl nh4no3 naoh 溶于水时是吸收热量还是放出热量 并画出
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