葫中2011-12学年度工作总结.doc

继续坚持“三实”态度，推动工作向纵深开展葫芦垡中学2011-2012学年度工作总结房山区葫芦垡中学2012年7月9日继续坚持“三实”态度，推动管理工作向纵深开展葫芦垡中学2011-2012学年度工作总结本学年我校围绕区教委提出的“管理、完善、落实”的工作主题，以区教委“1123”工作思路、两大主题、两个转变、三个聚焦为指导，紧紧围绕“创设和谐鼓干劲、提高质量促发展”两大任务，继续坚持“面对现实、积极应对；涵养踏实、聚焦教学；注重落实、讲求实效”的“三实”工作态度推进学校各项管理工作有序向纵深开展，教育教学管理服务等各方面工作取得了一定成效， 2012 年的中考成绩提升明显。一、坚持了科学的指导思想，使学校工作得到了有序开展。本学年的指导思想是继续深入贯彻区教委“1123”工作思路，落实“两大主题”“两个转变、三个聚焦”的宏观策略，结合学校实际，坚持一切以提高教育质量为核心，努力做好四个方面工作，即：“坚持正确的舆论导向，创建和谐校园，凝聚师生思想；坚持规范管理，提高服务质量，保障教育教学；坚持深化课改，重在课堂效率，提高教学质量；坚持整体构建，重在习惯培养，增强德育实效，”注重“思路清、措施实、有实效”，从而全面实施素质教育，培养学生健康成长、全面发展。这个指导思想始终指导着各项工作的开展。二、加强了思想引领，坚持了正确的舆论导向，凝聚了教师思想，振奋了教师精神，促进了工作开展。在2011年暑假教师大幅分流基础上，教师队伍在人员结构、学科结构等各方面都得到进一步优化，思想素质和教学能力参差不齐的情况得到进一步缓解。1.利用教师会，大力宣传当前的教育形式、讲解教委文件和政策、表扬典型、鼓励先进，给予教师信心鼓励和无形的内在压力。2.为进一步提高教师师德素质和从业水平，邀请领导和专家进入校园开展专题讲座，提升教师思想认识水平。2011年11月28日，聘请了区教委教育工会徐春阳主席师德讲座，朴素、幽默、语重心长的话语，使教师们进一步深刻认识了师德的深厚内涵；2011年8月30日，中教科武玉章科长为全体教师做了做阳光教师，获幸福人生的讲座，深刻解读了教师的职业特点与幸福人生之间的内在联系。2012年4月邀请区教科室甄增瑞主任做了科研引领教师专业化发展的主题讲座，深入讲解了科研在教师成长、教育教学中的引领助推作用，增强了教师的科研意识；2012年6月，邀请了良乡附中胡涛副书记做了学习实践北京精神，做优秀教师的专题讲座，讲解了北京精神的内涵以及当前形势下如何做一名优秀教师。通过多种方式的不断学习，我校干部教师的思想认识有了很大变化，呈现了以下几个特点：1.责任意识和工作热情有较大提高。2.遵规守纪，爱校、爱生意识和行动明显提高。3.自我提高意识加强了，转变教学理念逐渐变成了实际行动。4.教学成绩的逐步提高，领导与社会的认可使教师的自尊心明显增强。可以说，正气已初步形成，达到了聚焦教学、创设和谐的目标，是非少了、闲人少了，教师们微笑示人，办公室里谈的是教学、找的是学生、展现出了教师们奉献拼搏的良好形象。三、加强了常规管理，坚持了以人为本，各项工作聚焦教育教学，促进了教育教学质量的提高。（一）加强干部管理，坚持干部周一例会制度，提出“严于律己、公平公正、善于管理”的要求，采取了“表格化安排，日程化落实”的措施，同时明确干部职责，增强干部的组织协调、工作执行能力，确保了各项工作推进有力。（二）规范了外延管理，体现了奉献精神。开学初明确了教师作息时间，老师们克服道远、坐车难等多种困难自觉遵守上下班时间，体现了高度自觉性。（三）具体工作的推进中坚持了分层推进，即：抓干部奉献、抓党员带动、抓骨干示范，确保了工作顺利开展。（四）加强了教学常规管理，制定了“两周一推进”方案，增强了教学工作的计划性和针对性。（五）加强了学籍管理，防止学生流失，尤其是对初三备考，制定了详细的备考计划，一方面增强备考实效，另一方面确保学生百分之百参加中考。（六）完善制度，修改不合理规定，对绩效工资方案的改进有了初步整体设想，为下学期修订方案奠定了基础。（七）紧紧围绕教育教学，做好后勤服务工作，力所能及改善教育教学条件。更新了办公桌椅、为教师提供桶装饮用水和微波炉、更换了教师办公室计算机、完善了供暖系统、定期慰问初三补课教师等等。持之以恒的规范管理保障了学校各项工作的有序进行。四、紧紧围绕提高课堂教学效率，加强教师队伍建设，提高了教师专业水平。（一）加强了教研组建设，倡导学案导学，提高了课堂实效。1.着力抓好教研组建设。加强了教研组活动指导与监督，实行了教研组长负责制，保证了教研组工作有序有效开展。实行教研组长例会制度（两周一次），确定每周教师教研活动时间，增强教研实效。2.着力学案导学的研究实施。本学年进行了“学案导学”的培训、交流、示范课，促进了教师以教为主向学生的学为主的意识转变，教师的教学理念有所转变，教学实效有所增强。在学期末教师总结交流会上，所有的老师都谈到了关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养、不放弃任何一名学生，体现了教师观念有了很大提升。（二）坚持走出去拓展视野。本学年加强了“与良乡二中联合教研方案”的落实先后组织各学科教师到良乡二中听课70余人次。加强了与北京三十五中的业务联系，先后三次组织教师走近三十五中，获得了很多新的信息和资源；组织干部走进房山二中学习新的课堂教学模式；另外，参加骨干教师进站培训1人（贾志刚老师），参加进校干训处骨干教研组长培训1人，副校长研训班1人。这些活动有力促进了我校干部教师拓展视野，更新观念。（三）坚持请进来指导实践。为了提高教师业务水平，2011年10月11日和18日，北京三十五中黄蔚老师和张秀莲老师分别为全体教师做学案导学培训两次，极好的促进了我校教师课堂教学能力的提高；先后邀请郭志富老师从专业的角度对如何有效备课如何制定导学案为教师们认真进行了剖析；邀请李淑芳老师随堂指导语文教师课堂教学；学校和教师分别邀请进校教研员到我校进行集体和个别视导近20余人次；进一步加强了与良乡二中继续开展了对口定人教研活动，良乡二中教师（丁慧燕、滕玉玲、钟海滨等）到我校指导教师教学6人次。这些活动有效促进了我校教师教学观念的转变和教学能力的提升。（四）坚持校内教师广泛听评课，相互交流经验，促进提高。每学期在全体教师之中开展两轮公开课、听评课和示范课展示活动，通过活动，落实“课堂质量评价”，我校教师通过交流已经认识到了自己的长处与不足，自我提高意识和研究意识不断增强。（五）深入开展教育教学课题研究，努力解决教育教学中的实际问题。为了增强教师科研意识，我校在现有条件下，将每年12月份确定为“教育科研月”，对科研工作进行汇总、梳理、部署和表彰。1认真搞好已有课题研究。根据中学课堂质量评价的要求，充分发挥课改实验课题研究和指导作用，认真组织课题的研究工作，随着课程改革的不断深入，研究解决影响课堂教学效益提高的主要问题是今后课题的研究方向。本学期我校研究的课题有1、“阅读、口语表达个性化促进作文个性化研究” （国家级）2、“课程改革过程中学生学习分化问题研究”（市级）3、农村中学学生非智力因素促进学习成绩提高研究”（校级） 。已有7名教师撰写的8篇论文和教学设计在市区及评比中获一、二、三等奖。学期末，有22名教师申报了11项校级研究课题，作为今后教学中研究的方向。2本学年参与进校王兆凤老师进行课题研究，做好课题组公开课，受益颇多，加强“基于学生发展的校本研究”课题实验，组织全体教师对班级中学困生进行集体干预，效果明显，促进了后进生的提高。3.根据我校教师和课堂教学实际，本学年确定了新的科研课题，即：关于农村初中校学生能力培养的研究（小课题研究），将课堂教学遇到的问题作为课题进行研究，为此，学校先后邀请区教科室甄增瑞主任和刘猛副主任到校指导教师进行课题的确定，目前正在有序推进。五、坚持了实效性原则，加强了德育工作，有效落实了区教委“八大领域”的内容要求，促进了全体学生健康成长。1加强了班主任队伍建设，提高了班级管理水平。本学年加强了班主任队伍建设，组织德育干部和班主任开展了岗位职责培训，投入资金为班主任配备了“田丽霞班主任工作法”和新时期怎样做好班主任两本书，要求教师结合工作实际学习。加强了班主任工作考核力度，制定和实施了“班主任工作质量考核办法”和班级量化考核评比细则，以考核为导向，提升班主任班级管理水平，学期末对成绩优秀者给予了表彰。2有效发挥学科教学实施德育的主渠道作用，提高育人实效。每学期，学校教务处进行了广泛的听课评课活动，落实“课堂质量评价标准”，挖掘和发现学科实施德育的优秀课例，并进行了展示。3学生教育内容采取了分年级不同教育内容为重点，初一年级重点抓了以“习惯培养和安全教育”为重点，初二年级一青春期心理教育和人际交往为重点，初三年级重点进行了理想信念教育，同时每个年级均注重培养学生具有良好的行为习惯（卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯）；先后开展了运动会、趣味运动会、学雷锋活动、红五月活动、安全教育周、演讲比赛、外出实践等各种活动，取得良好效果。4坚持了以人为本健康第一的原则，切实抓好体卫工作，培养学生健康成长。体育是培养学生全面发展的重要内容，全面落实“体育六大目标任务”，本学年一是抓好体育课堂教学，克服了人手少的困难，探索有效教学模式；二是抓好“两操”质量，提高了学生体质；三是以体育大课间活动落实为重点，不断丰富大课间活动内容，激发学生参与体育锻炼的兴趣，全面提高学生体质。卫生工作紧紧围绕培养学生健康的生活方式为重点，抓好卫生防疫、抓好“三姿”（坐姿、站姿、走姿），抓好青春期教育，引领学生健康成长。5积极探索了校外教育突破点，开展了较为丰富的文体科技活动，我校武术小组的训练常态化、校园剧比赛作为红五月的主要内容，取得良好效果，我校本学年有12名学生参与区级武术比赛获得区级一等奖，我校校园剧获得市级一等奖（房山区第一名），并在区级调演中展示。成绩鼓舞了教师士气，增强了教师信心。6加强了家长学校建设，增强了教育合力。每学期，举行一次家长开放周，召开两次家长会，发放致学生家长一封信近700封，密切了家校联系，增强了教育合力，为教学工作的水利开展奠定了基础。六、探索校本课程建设，逐步完善课程建设。根据我校教师和学生实际，本着可行原则，确定了两门校本课程：一是根据我校学生阅读量极少的实际情况，我校确定了“语文阅读”校本课程；二是根据我校位于武术之乡的优势，所在地区的“少林会”已被确定为区级非物质文化遗产。我校确定了“武术”校本课程，宣扬“崇文尚武、强身健体”的精神。目前，两个课题已获区教委批准，课程内容制定中。七、紧紧围绕提高质量，今后需要努力的方向及重点工作。（一）制度落实，规范发展。进一步完善纪律制度、教师考核、课堂评价等一套完善的制度与机制，并加大落实力度，保证学校持续和规范发展。（二）措施落实，注重实效。一是以提高干部公信力和工作能力为核心的干部队伍建设，完善中心组学习制度，工作检查与反馈制度，提升干部的理论水平和实践能力。二是以开放的思维进一步加大教师队伍建设，坚持借外力促发展，借助进校教研员视导、借助走进二中等措施，不断拓展教师视野，提升专业技能。三是具有我校特色的课堂教学模式急需确定，科学提高教育质量是最主要的任务。（三）加强课程