撤点并校调查问卷.doc

关于撤点并校情况的调查您好！我们是来自华南师范大学生命科学学院三下乡队伍的成员。据我们所知，为了整合教育资源，撤点并校已经在各地如火如荼地展开。现在我们想就这一情况对您进行一个访谈，您的帮忙将为我们提供宝贵的第一手资料。感谢您对我们活动的积极支持!一、当地负责人员卷1、本地在撤点并校中撤掉多少个原来的学校？合并成多少个？2、撤点并校后对原来的校舍及师资资源，有没有相应的政策进行指导应用？3、对于合并后的中心学校，本地都投入了哪些建设？效果怎样？4、对家庭住址距离中心学校很远的贫困学生是否有相应的政策支持？5、本地在撤点并校中采取的方式是？A 示范手段（即宣传动员方式如就撤点并校中的布局调整征求村民的意见） B 强制手段（未征求村民意见，强制撤并） C示范强制手段相结合（如，告诉村民，如果不撤并将不会派最好的老师到村学校任教，村教学的质量无法得到保证。）6、本地在实施撤点并校的过程中，遇到的主要问题是什么？（可多选）A村民不支持B家长不理解C教师怕下岗D学校不配合E学生担心上学路远F其它7、对于在当地实行撤点并校制度，您的看法是？有什么好的建议呢？思路：1-4题，调查当地撤点并校的现状； 5题了解当地撤点并校所采取的方式是否科学，民主 6题 调查本地在撤点并校实施过程中所遇到的问题，为解决问题提供线索 7题 了解撤点并校在本地的整体实施效果及支持度，了解本地人的建议，以作参考二、中心学校教师和校行政领导卷1、请问，您是该校原有的老师，还是撤点并校后，调过来的老师？2、撤点并校后对原来的校舍及师资资源,当地是如何处理的？3、学校以前和现在的硬件资源和师资情况相比，是否有所改善？4、您觉得，撤点并校对您的教学是否有影响？5、有无学生因撤校并校带来的家庭困难辍学或是未选择住宿？6、对于本校的学生住宿情况，主要存在哪些问题？如何开展与住宿生的思想交流，了解住宿生的相关情况？7、对家庭住址距离学校很远的贫困学生，当地是否有相应的政策支持？8、本地在撤点并校中采取的方式是？A 示范手段（即宣传动员方式如就撤点并校中的布局调整征求村民的意见） B 强制手段（未征求村民意见，强制撤并） C示范强制手段相结合（如，告诉村民，如果不撤并将不会派最好的老师到村学校任教，村教学的质量无法得到保证。）9、对于在本地实行撤点并校制度，您的看法是？有什么好建议呢? 思路：1-7题 了解当地撤点并校对学校、老师和学生的影响； 8题 了解当地撤点并校所采取的方式是否科学，民主 9题 了解撤点并校在本地的整体实施效果及支持度，了解本地人特别是老师这一知识分子的想法和建议，以作参考三、家长卷1、您孩子就读的学校距家距离有多远?交通方便吗？2、您孩子现在就读的学校和原来的学校相比，在硬件设施和师资方面是否有所提高？3、撤点并校后，您的孩子的学习成绩有什么变化？4、撤点并校后，您和您的孩子在生活上有受到什么影响吗？5、撤校并校后您在您孩子上学所支付的费用减少了没有？ 6、如果家庭负担不起上学的费用，当地是否有相应的政策支持？7、当地撤点并校的调整方式是？A 示范手段（即宣传动员方式如：本地进行撤点并校时向您“征求过意见”） B 强制手段（未征求村民意见，强制撤并） C示范强制手段相结合（如，告诉村民，如果不撤并将不会派最好的老师到村小任教，村小的质量无法得到保证。）8、对于本地实施的撤点并校制度，您持何态度？为什么？思路：1-6题，了解当地撤点并校对家长和学生的影响