最新部编版四年级语文下册二单元达标试题及答案(二篇).docx

最新部编版四年级语文下册二单元达标试题及答案(二篇)目录：最新部编版四年级语文下册二单元达标试题及答案一最新部编版四年级语文下册二单元阶段检测及答案二- 1 -最新部编版年级语文下册单元达标试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）p tao hung h shng dn w tng （_） （_） （_） （_）s y xi gung zo y l ba （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）堤（_） 震（_） 堵（_） 崩（_） 盐（_）提（_） 霎（_） 睹（_） 绷（_） 监（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）震（_）（_）聋 响（_）云（_） 风（_）（_）静（_）（_）无声 （_）（_）私语 若（_）若（_）将上面的四字词语补充完整。2.画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:_、_、_。3.选择上面的词语填空。（1）海面上_，太阳在天上懒懒地挂着。（2）夜深了，远处的灯光_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）发明 发觉 发现（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就（_）操场北面有一面生动活泼的文化墙。（2）本学期学校为了培养学生的（_）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。只要-就 如果-就（3）（_）明天下大雨，我们（_）不要去公园了。（4）开车的司机（_）聚精会神，（_）会不出或少出事故。五、照样子，按要求写句子。（15分）四只大白鹅在靠近岸边的水里游来游去。(缩句)_2.他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。(修改病句)_3.鹅把孩子们吓得四散逃开。(改为“被”字句)_4.这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑。(改为比喻句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，那优美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心旷神怡。像我，我爱桂花。八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂花还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？1从文中摘录四个描写花的四字词语。_2在短文第四自然段的“”内加上正确的标点符号。3短文为了突出桂花的美与香，运用了_(对比 比喻)的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了_(对比 比喻)的手法。4用自己的话概括第四自然段的主要内容。_5联系短文内容和生活实际，写出你对下面的句子的理解。我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。_七、习作。（20分）题目：最美丽的_ 要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。将语句写通顺，内容写具体，字数在450以上。_参考答案：一 葡萄 恍惚 圣诞 梧桐 嘶哑 霞光 遭遇 喇叭 二 堤坝 地震 堵塞 崩溃 食盐 提水 霎时 目睹 绷带 监视 三 耳 欲 彻 霄 平 浪 鸦 雀 窃 窃 隐 现 万籁俱寂 悄然无声 无声无息 风平浪静 若隐若现 四 1、发现 2、发明 3、如果 就 4、只要 就 五 鹅游来游去 他的脸上现出一丝得意的神情 孩子们被吓得四散逃开。 这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑。如同一枚鹅蛋。 六 1婀娜多姿 娇小玲珑 千姿百态 国色天香2：“ ！ ！ ” ， ， 。 ！3 对比 比喻 4桂花的用途很广。5示例：我们要像桂花那样，做一个对社会有用的人。6 / 11最新部编版四年级语文下册二单元阶段检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）co chng sh zhn jn yn chng di y bng lo g k wi nn jng 二、比一比，再组词。（10分）融（_）愉（_）拆（_）乘（_）酷（_）隔（_）喻（_）斤（_）剩（_）醒（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）横（_）竖（_）（_）隐（_）现随遇（_）（_）垂（_）丧（_）（_）（_）不平精（_）（_）竭大惊（_）（_）提（_）吊（_）“（_）隐（_）现”这个词所填的字的意思是_。2.“横（_）竖（_）”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）与其 不如 只有 才 尽管 还是 因为所以不仅 还1. 我们（_）把轮船停在港口，（_）冒着狂风暴雨前进。2. （_）从小学好本领，（_）更好地为国家建设出力。3. 鲁迅（_）是伟大的文学家，（_）是伟大的思想家和革命家。五、照样子，按要求写句子。（15分）小明生病了。小明没有去上课。（用关联词语合并一句话）_。 2.霞光把小孩子的照得脸红红的。（改写成“被”字句）_。3.画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）_。4.我难道不知道这个答案是正确的吗？（改写成反问句） _ 。六、阅读短文，回答问题。（15分）包公审驴北宋时期，有个穷人叫王五，它养了一头驴，用它运干柴和木炭，他爱护自己的驴就像爱护珍宝一样，由于他的悉心照料，这头驴毛色发亮，谁见了都忍不住夸赞，这头驴也很能干，别的驴能驮120斤，这头驴能驮200斤，别的驴驮一趟，它能驮两趟。一天，王五让驴驮着木炭到集市上卖，他把驴拴在大门口，自己背着木炭送进买主家里。出来时，驴没了，刚才拴驴的地方却有一头又瘦又难看的驴。王五惊慌起来，东奔西走，到处寻找，可是驴踪影全无。他懊恼极了，又气又恨，只好牵着这头瘦弱的驴，到开封府包公那儿上告。包公来到公堂前，开始审理此案。他下令将被告带上来，就骂开了：“呔（ti）！你来自何方？竟敢冒用他人的名字，冒充他人！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实地关上三天！到时候我再来审它！”衙役们差点笑出声来。他们把这头又瘦又弱的驴关进了空荡荡的圈栏里，消息不胫（jng）而走，人们都十分吃惊，包公断案是有奇招，但也从未听说过审驴呀，因此，到了第三天，到厅听审的人站满了大堂内外，足足有几千人，都想来看热闹。三通鼓罢，包公升堂。听差们立即把驴牵来了，这驴的嘴巴已经陷下去了，脑袋低着，看上去更瘦弱、更可怜。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！给这头蠢驴重打四十大板，要用劲狠狠地打！”“是！”一声断喝，板子像雨点似的，驴足足被打了四十大板。末了，包公下令道：“现在给它放了，随它爱上哪就上哪。”这头瘦弱的驴被关了三天，三天没有吃，三天没有喝，挨了四十大板，受够了惊吓，松掉绳子，跑得那叫个快呀！包公随即命令一个听差和王五一同前去看个究竟：看它跑进哪一家，那家就是它的主人家，就是偷走王五好驴而把自己的瘦驴留下的小偷。跟在他们后面的还有许许多多看热闹的人。1“胫”的意思是小腿，“不胫而走”的意思是_。2包公审驴的起因：_经过：_3根据短文内容，推测“包公审驴”的结果：_。4读了本文，你对包公的印象是_。请查找资料，了解包公：包公原名_，北宋名臣，因为_被人们称为“包青天”。七、习作。（20分）题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺。_参考答案：一 操场 舒展 均匀 重叠叶柄 牢固 枯萎 嫩茎二 融化 愉快 拆除 乘车 冷酷 隔开 比喻 千斤 剩余 提醒 三 七 八 若 若 而 安 头 气 愤 愤 疲 力 失 色 心 胆 1.若 若 好像 七 八 2.左思右想 前仆后继 厚此薄彼 四 与其 不如 只有 才 不仅 还 五 1. 因为小明生病了，所以