语文人教版三年级下册19 、七颗钻石.docx

19、七颗钻石【教学目标】1、 识记本课词语，有感情地朗读课文。2、 从水罐的一次次的变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、 通过学习，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【教学重点】 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，教育我们，做一个有爱心的人。【教学难点】 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系，培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的博大。【教学过程】一、新课导入。1、 同学们，今天咱们一起来学习一篇国外非常感人的童话故事。2、 出示课题：19、七颗钻石3、 复习词语、认读。（PPT 出示）二、品读体验，感悟爱心。（一）体会水的重要性1、学习第一自然段。出示图片，请学生说出感受。你能体会到当时水是多么重要吗？从哪些词语中体会呢？引导读文章，理解“干涸、干枯、焦渴而死”，抓住“所有的、许多、都”来体会水的重要性。师过渡：地球上发生了一次大旱灾，这么严重的缺少水状况，一位小姑娘却要为生病的母亲找水，她的水罐会发生什么神奇的变化呢?（二）体会水罐神奇的变化1、 学习第23自然段。PPT出示自学要求：、有感情地朗读2-3自然段，注意读准字音。、小姑娘的水罐发生了几次变化？边读边找出相关词句，并用横线画出来。2、 PPT出示：五次神奇的水罐。3、 学生汇报，老师板书。4、 为什么水罐会发生如此神奇的变化呢？从中你体会到什么？5、 小组讨论交流，指名汇报。（三）体会爱1、小姑娘对母亲的爱。PPT出示：“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”（1） 抓住“一天夜里、哪儿”理解这份深深的爱。（2） 师：想象小姑娘去了哪些地方，遇到哪些困难与危险。（小河、池塘、水井，可能被石头绊倒，摔破膝盖；被干枯的树枝刮伤，甚至会被饥饿的野兽追赶，东躲西藏。）（3） 有感情地朗读。PPT出示：“当她醒来的时候，拿起罐子 一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧 抱着水罐跑回家去。”（1） 体会小姑娘的心情如何？理解“喜出望外”（2） 从“抱着”体现了水的珍贵。从“真想喝个够”能体会到小姑娘和渴，但她很爱妈妈。（我从“真想喝个够”体会到小姑娘很渴，很想喝，但她一点也没喝，可见她是多么爱她的妈妈呀！）师：多么教顺的小姑娘呀，她爱妈妈胜过爱自己，体现了小姑娘是个有孝心的孩子。把这浓浓的爱融入朗读中吧。（女生读）（孝心）2、对小狗的爱。（1）当小姑娘匆匆跑回家时，发生了什么意外？被小狗绊倒在地上，她责怪小狗了吗？她是怎么做的？（没有）小狗的心情如何？（欢喜）出示句子：“小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”（男生读）师：小姑娘对小动物充满了关爱，所以水罐里的水未洒，木制的水罐变成银的了。太神奇了，是什么原因使水罐发生变化呢？（爱心）4、 母亲对女儿的爱。师：小姑娘带着水罐回家，给妈妈喝水可是母亲舍不得喝，小姑娘的孝心和母亲对小姑娘的爱，感动了水罐，水罐变成金的。（ 母爱）4、对陌生人的爱。PPT出示：“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。”(1) 抓住“再也忍不住了、咽了一口唾沫”重点体会把水给毫无关系的陌生人的广博的爱。（3） 读出自己的感受。师：当小姑娘想喝水时，有个过路人讨水喝，她强忍着口渴，把水罐递给过路人。（善心）5、广博的爱。PPT出示：“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。” “那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。”（学生齐读）师：文章学到这里，相信同学们一定理解了是什么感动了水罐，如果用一字，是哪个字呢？（板书：爱）三、课堂小结。师：在文中，钻石和星星都是象征着美好的心灵，象征着爱心，星星永远高挂在夜空里，象征着爱心永恒，普照人间。（欣赏歌曲爱的奉献）四、总结全文。学了这遍课文你懂得了什么？(懂得了关心别人，懂得用爱心对待生活，爱心能为世界创造美好的未来。)五、课后作业为父母做一件事或是送上自己亲手制作的小礼物，表达自己的爱心。