苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷C卷.doc

苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 汉字城堡 (共2题；共14分)1. （10分）选择正确的读音或汉字。 （1）柳树的叶子长( chng zhng)_得又细又长( chng zhng)_。 （2）老师在教(jio jio)_室里教(jio jio)_我们写字。 （3）我以为(wi wi)_今天会下雨，因为(wi wi)_早上有乌云。 （4）我有一(只 支)_铅笔，我用它画了一(只 支)_可爱的小鸭子。 （5）离我最(进 近)_的那个门口，很多人走了(进 近)_来。 2. （4分）选择合适的词语搭配。装_ 架子栓_ 浮桥搭_ 泥沙修_ 铁牛二、 词语广场 (共3题；共36分)3. （8分）看拼音，写词语。 x shngzhu yuchn jnki xun_lng jif giy tnng g_4. （12分）比一比，再组词挠_ 睹_ 艰_ 篇_绕_ 堵_ 银_ 遍_烧_ 诸_ 跟_ 翩_5. （16分）给下列多音字注音、组词。挑 _ _ _ _缝 _ _ _ _扎 _ _ _ _便 _ _ _ _三、 句子乐园 (共1题；共5分)6. （5分）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。（缩句） 四、 语言感悟 (共1题；共34分)7. （34分）根据课文填空。（1）三打白骨精这个故事选自中国古典名著_，作者是_，塑造了许多栩栩如生的人物：_的孙悟空；_的白骨精；_的唐僧；_的猪八戒；_的沙僧。（2）蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。后来螳螂捕蝉这个寓言故事演变成一句成语：_。（3）斯帕拉捷是意大利科学家，他的主要贡献是：发现了“ _”；我们还知道的科学家有_（国家）的牛顿，他的主要贡献是_。我们还知道的科学家有_（国家）的_，他主要贡献是_。他们都具有_的科学精神。（4）当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候，他们没有错失良机，是因为他们已懂得_。（5）学会合作是一篇演讲稿，以“_”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。一是_；二是_。学了以后，让我联想到的四字词语有_、_等；写两句有关合作的名言警句：_；_。（6）古今贤文中的许多名言发人深省，如户枢不蠹，_，这是比喻经常运动的东西不易被侵蚀。此外，如_，这是比喻_。（自选喜欢的主题）（7）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。（8）我们熟知的四大洋是：_、_、_、_，海洋占地表面积的_。五、 口语交际 (共1题；共5分)8. （5分）成长一文课后写道“约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。”你同意这个看法吗？你觉得 把你的真实想法写下来与大家分享。 六、 课内阅读 (共1题；共21分)9. （21分）阅读下文，回答问题别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常使我们_，而优势却常常使我们_。（1）解释词语。纳闷：_安然无恙：_（2）在文中找出下列词的反义词。优势_ 坎坷_（3）为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（4）请在文中找出两个人失误的共同原因。（5）将文章的结尾补充完整。许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常使我们_，而优势却常常使我们_。（6）请谈谈自己对划横线句子的理解。七、 课外阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读下文，回答问题作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人，以成语我国劳动人民在漫长的语言实践锤炼而形成的具有特定意义的汉语言之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如：“咳”不容缓，领“鲜”一步，别无 “锁”求，“骑”乐无穷，默默无 “蚊”，百“衣”百顺是对汉字艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。（1）读短文填空。为了说明“作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。”作者引用了_和_的名言。法国每年都要举办_请将短文中的“广告成语”改为正确的成语：_（2）对于文中提到的随意改动成语的现象，你有什么看法？ （3）作为一名小学生，你应该为维护我们民族语言做些什么？谈谈你的想法。 八、 以我手写我心 (共1题；共5分)11. （5分）习作小擂台我要露一手六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，或得意，或遗憾，或后悔如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 汉字城堡 (共2题；共14分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、二、 词语广场 (共3题；共36分)3-1、4-1、5-1、三、 句子乐园 (共1题；共5分)6-1、四、 语言感悟 (共1题；共34分)7-1、7-2、7