——吴淑芹老师参评市级优秀教师事迹材料.doc

于平凡的工作中谱写不平凡 吴淑芹老师参评市级“优秀教师”事迹材料吴淑芹老师出生于1972年12月，经过十几个寒窗的苦读跋涉，于1990年从厦门师范学校普师专业毕业，走进教师队伍的行列。又于99年10月取得福建教育学院小学教育专业的毕业证书，2002年6月被确认为小学高级教师，06年9月被任命为莲花中心小学副教导主任职务。吴老师从90年8月参加工作至今，已有16个年头了，她始终坚持在一线教学，脚踏实地，一步一个脚印地在教坛中默默耕耘。任教以来，她能忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，模范履行教师职责，兢兢业业，团结协作，能协助校长搞好学校的教育教学管理工作，在领导与同行中的口碑好。在平凡而繁忙的教育教学工作中，她能贯彻落实新课标精神，吃透教材，准确确定教学目标，把握重点和难点，讲究课堂教学艺术，紧密联系学生的农村生活实际，创设学生喜闻乐见的教学情境，充分发挥学生的潜能，全面实施素质教育。多次承担学区级、区级公开课的任务，那娴熟的驾驭课堂的能力都给每一个与会者留下了深刻的印象。多次参加区级教学竞赛等活动，硕果累累，堪称教学业务上的排头兵。常言道，学高为师，德高为范。吴老师连续12年担任班主任工作，能以高度的责任感和敬业精神做好后进生的转化工作，循循善诱，帮助他们树立学习的自信心，用发展的眼光评价每一个学生，促进学生的全面发展。始终牢记：一名优秀的教师，除了要以渊博的知识培养人，还应以高尚的人格塑造人，以人文的情怀影响人。她说：“课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育更是爱心的奉献。”她的一言一行潜移默化地影响着每一个孩子，她深受学生与家长的一致好评。新的学年又到了，吴老师又接手一个新的班级，班上有个叫双春的孩子，瘦瘦的，个头比其他同学小得多，性格内向，成绩很不理想，连续几天上学总是迟到第一个周末，吴老师走进了双春同学的家，看到的是她患了严重的类风湿性关节炎而卧床不起的父亲，得长期服药，可家庭经济又拮据。生活的重担压在母亲和小双春的肩上。母亲出门去打短工，懂事的双春每天都得早起，忙着做饭、喂猪，还要帮父亲煎药。这次家访，吴老师被深深地触动了，面对这样的家庭，还能忍心批评、指责吗？双春同学现在真正需要的是情感上的关怀与生活上的帮助。就这样，吴老师带着一颗母亲般细腻的心，保护那颗幼小脆弱的心灵：为她买齐学习用品，带她去理发，帮她订了一份作文杂志，为她受凉的双脚添上崭新的运动鞋有道是；诚能感天，爱可熔石。渐渐地，课间有她和同学一起快乐游戏的身影，课堂有她高高举起的小手。笑容挂在她的嘴角，自信洋溢在她的脸上。两年后，小双春以总分195的优异成绩升上中学。当市妇联的老主任叶亚伟去慰问小双春的父亲时，看到了吴老师正为小双春补课的情景，紧紧握住吴老师的手说：“这孩子是不幸的，但她又是幸福的，因为有你这样的老师，我替孩子的父母对你说声谢谢！”此时，吴老师也深深地体会到：当你放下高高在上的师道尊严，走进孩子们的内心世界，当你胸怀一颗爱心，以一种养育自己孩子的心态去教育学生时，你会发现：你是伟大的，你会从心底里感觉到你是充实的、是幸福的。做为园丁，最幸福的时刻就是看到辛勤浇灌下的花儿百花齐放、争芳斗艳了。吴老师就是这幸福指数高的其中一个，因为她指导的学生参加各级各类比赛均获得好成绩：指导叶国华、李恩敏等5位学生参加区级作文比赛分别获一、二等奖，指导叶静静、叶志鹏、留玉芬参加全国小学生作文竞赛分别获一、二、三等奖，推荐学生习作在CN级刊物发表10篇。 她还做好教师的教学业务指导工作，从不计较个人得失，悉心而热情，帮助他们提高教学水平，把同行的进步当作自己最大的快乐。19992000学年指导李丽敏老师参加学区电化教学观摩评比获语文科二等奖，20012002学年指导叶威灵老师参加区电化教学观摩评比获语文科一等奖。20032004、20042005学年指导叶聪敏老师参加学区优质课教学观摩评比分别获一、二等奖，20062007学年指导曾春苗老师参加区低年级写话指导课堂教学比赛荣获一等奖。在教书育人的风景线上，她不断学习、反思、研究，在成就学生、成就同事的同时也成就了自己。曾获区教坛新秀教学观摩评比一等奖；参加区教师教学基本功竞赛，荣获“课堂教学基本技能”与“口语表达”两个一等奖，并荣获个人七项全能二等奖；参加区创优评优活动获三等奖。97年5月参加区教师范文写作比赛获二等奖，99年12月参加区电化教学观摩评比获二等奖。2000年10月参加教师作文论文比赛获二等奖，2001年5月至2002年8月参加市首届青年技术骨干教师培训，并取得结业证书。2002年11月参加区“CAI”课件制作演示比赛获二等奖。2004年11月，参加学区“四项技能”比赛获二等。96年9月被厦门市教委表彰，授予“新秀奖”，2003年12月，荣获同安区首批“教学能手”称号。2005年4月，在国家级课题想象与想象作文结题汇报课上，所上的未来莲花森林公园一角，在全国小学语文教学“三课题”实验研究成果交流会中，荣获一等奖。2006年10月，前往上海参加新世纪全国小学作文教学研讨会，并在学区的校本培训启动仪式上作了精彩的发言，受到与会教师的好评。尽管工作是如此的繁忙，尽管家务事是如此的琐碎，吴老师还积极加入厦门市小学语文研究会，坚持拿起手中的笔，记下日常教学活动中的点滴心得与体会，积极向有关刊物投稿，辛勤的汗水换来的是丰厚的回报：98年4月所撰写的学会景物描写 提高表达力度发表在教苑授渔一书，98年5月所撰写的取材要新 物以希为贵发表在CN级论文汇编教苑之花一书，2000年5月所撰写的浅谈阅读教学中自学能力的培养收入区级论文汇编，2001年6月所撰写的浅谈作文教学中如何培养创新能力收入小学语文多思教学再探一书，2004年3月，论文尊重个性，培养创新在CN级作文周刊（综合版）发表。2005年4月，所撰写的如何利用童话进行想象作文教学在CN级作文周刊（小学教师版）发表。2006年12月所撰写的责任心 爱心 纯洁心铸就高尚的师德收入区级加强师德建设，构建和谐校园论文汇编。教育劳动是一种幸福的体验，教育不是牺牲，而是享受。教育不