新人教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷（I）卷.doc

新人教版五校2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）1下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 滞（zh）留 缰（jing）绳 一绺（l） 诚惶（hung）诚恐B . 缥（pio）碧 窒（zh）息 盎（yng）然 藏污纳垢（gu）C . 横柯（k） 不辍（chu） 炽（ch）热 鸢（yun）飞戾天D . 娴（xin）熟 佃（dng）农 禁锢（g） 嘤嘤（yn）成韵2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 相形见绌 精巧绝伦 狼藉斑斑 高深莫测B . 沧海桑田 恶意挑畔 道听途说 目空一切C . 藏污纳垢 剑拔驽张 根深蒂固 不容置疑D . 众说纷纭 莫衷一是 任劳任怨 胸有成足3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。B . 据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。C . 亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。D . 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。4. （2分）欧也妮葛朗台结尾有这样一句话“这最后一句证明基督教应该是守财奴的宗教。”这句话的意思是什么？请从下面几种答案中选择一个正确的，填在括号中（ ）。A . 像葛朗台这样的守财奴都信奉基督教，所以基督教是守财奴的宗教。B . 葛朗台是只信奉金钱的守财奴，他不配信仰基督教。C . 葛朗台是只信奉金钱的守财奴，但临死有所忏悔，所以基督教应承认守财奴的信仰。D . 葛朗台希望到“天国”继续掌管财产，如果他的愿望真能实现，那基督教就是守财奴的宗教。这是一句反语，讽刺了葛朗台至死不变的守财奴本性。E . 葛朗台受了基督教的影响才成了守财奴，可见基督教也是守财奴的宗教。5. （2分）填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A . B . C . D . 6. （2分）下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是（ ）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开白雪歌送武判官归京岑参明朝B . 采菊东篱下，悠然见南山饮酒陶渊明东晋C . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海行路难李白唐朝D . 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑茅屋为秋风所破歌杜甫唐朝二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据课文默写古诗文及文学常识。 （1）_，百草丰茂。（曹操观沧海） （2）正是江南好风景，_。杜甫江南逢李龟年） （3）客路青山外，_。潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （4）人们常用论语十二章中的“_，_“来说明既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事。 （5）请将李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄默写出来。 _，_。_，_。三、 名著导读 (共1题；共8分)8. （8分）名著导读。 （1）文学常识我知道：_是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名_一向得到极高的评价。 （2）作品内容我了解：请阅读下列三则材料内容，写出作品名称。 记叙儿时要去看难逢的盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令他背书记述了小时候的保姆，保姆善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她害死了自己的隐鼠，充满了憎恨和厌恶重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现_（3）鲁迅笔下的那些人物我读过：请根据下面的人物描写片段，写出人物名字。 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。这是一个高达身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。她生得黄胖而矮，常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。_四、 综合性学习 (共1题；共12分)9. （12分）阅读下面语段，回答问题。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的（A），是在这旅途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭； ， 。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。阅读经典，是人生修养所应追求的一种（B）。阅读的广度改变生命历程的高低，阅读的深度决定思想境界的长短。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。（1）文中括号处选择最恰当的词语写在下面横线上。A遨游 漫游 _，B境界 格调 _（2）文中画线句有语病，请修改。（3）根据上文，为横线处续写一个句子。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读下面这首词，完成小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）词中的“麾下”是指 （2）以下理解不恰当的一项是（ ）A . 词中大量对战争场面的描写，表达了作者对往昔战争生活的喜爱之情。B . 最后一句“可怜白发生”与前面抒发的豪情壮志形成了强烈的落差。C . 本词与“尚思为国戍轮台”一样体现了强烈的爱国情怀。D . 本词与陆游的诉衷情一样表达了壮志难酬的愤慨、无奈之情。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）阅读下面文言文，回答问题。陈万年教子万年尝病，召其子成教戒 2 于床下。语至夜半，成睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，日：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”成叩头谢日：“具晓所言，大要教咸谄（chin）也。”【注释】成：陈成，陈成年之子。戒：同“诫”，教训。（1）解释下列句子的划线字的含义。欲杖之_ 具晓所言_咸叩头谢日_ 大要教咸谄之_（2）翻译下面句子。大要教咸谄也。（3）你觉得陈万年的做法对吗？为什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共33分)12. （18分）阅读小说奶奶，回答下列小题。奶奶曹文轩开镰了，收割了，新稻登场了。青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉。碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的，是锣声。锣一响，大家就拿了翻场的叉子往场上跑。夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天地走来。第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走了。”奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶有这个想法，已有很长一段时间了。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。然而，奶奶只说去看看她的妹妹。奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她走的。”爸爸说：“她一定要去，你拦得住吗？”妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。”爸爸很心烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。”又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个把月，就回来了。不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。全家人都起来了。爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？”表兄说：“进屋再说。”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！一家人开始忙碌起来。奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。”爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。”“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床”青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的（节选自青铜葵花）（1）概括文章自然段的主要内容，并分析其在文中的主要作用。 （2）请从人物塑造的方法的角度赏析文章最后一段。 （3）下列对小说的分析和赏析不恰当的两项是（ ） A . 文章写深夜里显得有些凄凉的号子。烘托出人们翻场时的冷清与痛苦。B . 奶奶说自己“活不了太久”，这说明奶奶年纪很大了，另外也是奶奶想通过这句话不让家人阻拦自己走亲戚；同时，这样写也为后面写奶奶累病埋下伏笔。C . 爸妈对话中，“爸爸很心烦”一句表现了爸爸复杂的情感，一方面是感觉妈妈太唠叨，另一方面也表现了爸爸对奶奶还不回来的轻微恼怒。D . 爸爸将奶奶抱起的情节，运用了动作描写和心理描写的方法，同时还运用了比喻和夸张的手法，表明奶奶极其瘦弱、病情严重。E . 爸爸表兄的话是补叙内容，交代了回家后的奶奶病情很重、体重很轻、头发更白的具体。（4）奶奶这个人物有哪些特点？请结合作品简要分析。 13. （15分）阅读彭育彩的小说花事，然后答题柳菲絮喜欢用方块字编织梦想，她常常沉迷于键盘的敲击声中，忘记了白天和黑夜。与所有的妙龄女孩一样，柳菲絮爱花，尤爱玫瑰花。在一望无垠的草原上，柳菲絮看见了成片的玫瑰花。这些玫瑰花，娇艳欲滴。带露水的花瓣，如女人的红唇，在绿如翡翠的青草的辉映下，泛着神秘的光泽，让柳菲絮想起了蒙娜丽莎的微笑。柳菲絮奔向玫瑰花，她的心跳，扑通扑通的。可玫瑰花的倩影，却渐渐地淡了，模糊了。一个曼妙女孩，款款地碎步前来。女孩楚楚动人，笑声如铃，笑靥如花，如一轮高悬在夜空中的皎洁的满月。柳菲絮想，是不是只有这样的女孩，才配拥有玫瑰花？柳菲絮的心里，哽着一颗酸葡萄。不知什么时候，女孩在柳菲絮的叹息声中消逝了，玫瑰花也一瓣一瓣地散落在柳菲絮不眠的床头灯里。柳菲絮依稀记得，梦中的女孩，像极了阿雅。阿雅的瓜子脸，白里透红，娇嫩得像一块水豆腐。阿雅的皮肤，又细又滑，洁净得像一张白纸。阿雅的小腰，迷人的细蜂腰，套上时髦的短裙，婀娜多姿，凹凸有致，曲线既分明又柔和。阿雅简直就是童话里的白雪公主。而柳菲絮呢，则是一个灰姑娘。黑芝麻似的几粒雀斑，使柳菲絮的脸像是一块没有染色成功的灰布片。粗粗的腰身，活脱脱是一个上底与下底尺寸一样大的圆桶。柳菲絮每天节食，幻想有朝一日能拥有飞燕一样轻盈的身姿，可这体重，还是像雨后的春笋，一个劲地疯长。阿雅的桌面，总是不缺少玫瑰花。紫红的，鲜红的，淡红的，像一目团燃烧的火焰，灼伤了柳菲絮的眼睛。打出生到现在，还没有哪一个男孩子送柳菲絮玫瑰花。每每看到玫瑰花，柳菲絮便鼻子泛酸。阳光透过粉红的窗帘，洒在丝绒被上。柳菲絮睁开惺忪的睡眼，摸摸晕乎乎的额头，烫得很。昨晚一夜没睡好，好困。柳菲絮想，干脆请假休息一天算了。后院的杏花，开得正艳。柳菲絮挑选了最美的几朵采摘下来，插在花瓶里。柳菲絮真希望这些杏花就是玫瑰花。可不管柳菲絮怎么看，杏花还是杏花。也许是红得不够鲜艳吧！柳菲絮小心地将玫瑰红的指甲油涂在花瓣上，杏花有了玫瑰的颜色，却依然不是玫瑰。柳菲絮没有泄气，她翻出元宵晚会时用剩的彩纸。一朵朵的玫瑰，便在她灵巧的手中绽放开来。看着这些纸花，柳菲絮想起了让人心碎的哀乐。柳菲絮叹了一口气，将这些纸花揉成一团，丢进废纸篓，自嘲地笑了两声出了门。 WWW.她悄悄地来到花店，看看左右没有熟人，便神不知、鬼不觉地预定了一束红致瑰，留下地址，然后匆匆地逃走了。一路上，柳菲絮的嘴角微微地扬起，脸上漾起一团红晕。夜里，柳菲絮又梦见了玫瑰花。柳菲絮看见轻盈如羽毛的自己，穿上了洁白的束腰裙，端坐在香气袭人的花蕊中。远处，他的身影，越来越近。他对柳菲絮说，你的文字，像你，清爽，宜人。一种失控的眩晕，让柳菲絮张开双臂，投入他的怀抱。柳菲絮携起他的手，冉冉地飘向云端。在迷醉的笑声中，柳菲絮醒了过来。 资*源%库吃过早餐，柳菲絮来到办公室。未婚的女孩子，陆陆续续地收到了男朋友的玫瑰花。柳菲絮的心跳，扑通扑通的。他来了，手中的玫瑰花，瞬间照亮了柳菲絮的眼睛。是他吗？真的是他！柳菲絮慌乱了起来。他说，玫瑰花是他送给柳菲絮的情人节礼物。他还说，在他的心中，柳菲絮是最美丽的女孩子。办公室里的同事，都躲在一旁，捂着嘴偷笑。她正想接过他的玫瑰花，这时，柳菲絮昨天订购的那束玫瑰花，也由服务生送了过来。他有些尴尬，搓了搓汗湿的手，将玫瑰花和一个精美的纸袋塞到柳菲絮的手中说：“祝你情人节快乐！”说完，便转身匆匆地走了。柳菲絮打开纸袋，里面是一沓剪报，剪报上登载的全都是柳菲絮发表过的文章。一股暖流，在柳菲絮的血管里欢快地流淌着。柳菲絮捧起这沓剪报，将剪报紧紧地贴在胸口。柳菲絮听见自己的心跳，扑通扑通的。在同事们不解的目光中，柳菲絮将自己订购的那束玫瑰花，丢进了垃圾桶里。（1）阅读本文，根据故事情节填空爱上玫瑰_制作玫瑰_收到玫瑰（2）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 柳菲絮喜爱玫瑰花，不喜欢杏花，可惜没有任何人给她送玫瑰花，她只能把指甲油涂在杏花花瓣上，这是一种自欺欺人的行为。B . 柳菲絮虽然没有美丽的外貌，却因内在的才华最终收获了美好的爱情，蕴含着作者的爱情观与价值观，这是小说的深刻之处。C . 小说两次写到梦境，第一次写梦到了阿雅，是为了突出柳菲絮对美貌的渴望；第二次写梦到了“他”，是为了突出柳菲絮对玫瑰的渴望。D . 小说中“送剪报”这个情节，出入意料，又在情理之中，既照应了开头，又突出了“他”是一个有心人，真正地爱柳菲絮，颇具艺术匠心。（3）试分析小说以“花事”为题的作用。（4）阅读课内链接和小说节选的相关文字，试分析写法和表达作用上的异同。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，