新人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(八).doc

新人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(八)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共26分)1. （6分）根据拼音写出相应词语（1）人们探着头向里面瞧了瞧，洞里hi u ln dn_的什么也看不见。（2）一位胆小怕事的老年人chn chn wi wi_地摆着双手，想要劝阻年轻人别这么干。（3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，m zhn y sh_。（4）有个人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中mu q_什么利润。（5）然而，在zhn m ku ku_之下决不能就此作罢，遭人shn xio_。2. （15分）（2014长春）名句积累与运用曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？传不习乎？”（论语）相见时难别亦难，东风无力百花残。_ ， _。（李商隐无题）_。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_ ， _。（陆游游山西村）陶弘景答谢中书书颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：_ ， _。北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，木兰诗就是其中代表性作品。诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：_ ， _。冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在白雪歌送武判官归京中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：_ ， _。学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在卖炭翁中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：_ ， _。3. （4分）按要求默写。表明隐居之地和劳动结果的诗句：_。本诗的点睛之笔：_。反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子：_。诗人对和平宁静生活不懈追求的句子：_4. （1分）大人国的“安息日”是每星期的_。二、 古诗文阅读 (共3题；共46分)5. （10分）赏析诗歌，回答问题。春寒陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。（1）本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。 （2）三，四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？ 6. （16分）阅读选文，回答问题 （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记节选）（1）下列划线词用法判断正确的一项是（ ） 是日更定矣 是金陵人 见余大喜 拉余同饮A . 相同，相同。B . 不同，不同。C . 不同，相同。D . 相同，不同。（2）下列划线词解释完全正确的一项是（ ） A . 前陈者（陈列、摆开） 山肴（用山野里打来的鸟兽做成的荤菜） 野蔌（野菜） 余住西湖（我） 拥毳衣炉火（细毛）B . 临溪而渔（捕鱼） 非丝非竹（丝线） 苍颜（苍老的脸色） 客此（客人） 雾凇沆砀（白气弥漫的样子） 余拏一小舟（撑）C . 觥筹（酒筹） 阴翳（遮蔽） 宴酣（畅饮） 一芥（小草） 湖中焉得更有此人（怎么） 野芳发而幽香（芳香）D . 述以文（写文章记叙事情） 守谓谁（说的） 更定矣（止，停） 颓然乎其间者（于） 余强饮三大白（痛快） 雾凇沆砀（雾或水汽结成的冰花）（3）下列各句中划线的“而”与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同的一项是（ ） A . 野芳发而幽香B . 饮少辄醉，而年又最高C . 溪深而鱼肥D . 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（4）把下面的句子翻译成现代汉语。 余强饮三大白而别。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（5）湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。 7. （20分）阅读下文，回答相关问题忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（1）指出下列加线词语在句中的意思。不能名其一处也（ ）群响毕绝（ ）（2）选文中直接表现火势凶猛的句子是_（3）用现代汉语翻译下面的句子。凡所应有，无所不有。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（4）“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写的作用是什么？第 6 页 共