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文档简介

万以内数的大小比较教案教学内容 义务教育课程标准数学(教科板)二年级下册第76页万以内数的大小比较及练习十六第5题。 目标预设 1、 加深学生对万以内数的认识。 2、通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。 3、培养学生的逻辑思维能力。 教学重点 掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。 教学难点 正确的运用“”“980 比较3864和3529的大小 38643529
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