语文版2019-2020学年五年级上册语文第五单元第25课《唐玄奘西行取经》同步练习（I）卷.doc

语文版2019-2020学年五年级上册语文第五单元第25课唐玄奘西行取经同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （3分）选择多音字的正确读音填空。 （1）fn fn 一棵小草从石缝_里冒了出来。夜深了，妈妈还在赶着为我们缝_制过年的新衣服。（2）du du 我披上爸爸的雨衣，冒充武士的斗篷_，手拿长棍，加入了这场古代武士的决斗_。（3）mn mn 今天天气闷热_，让人的心情也烦闷_起来。2. （4分）数笔画填空。“家”共_画，第2画是_，组词_。“吓”共_画，第5画是_，偏旁是_。“跟”共_画，第3画是_，偏旁是_。“象”共_画，最后1画是_，组词_。3. （6分）我会排序。_我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。_它们欢天喜地地在花问飞舞。_春天到了，桃花开了。_浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。_王大伯的桃园里红云片片。_我们盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。4. （4分）给加横线字注音雪崩_ 赞赏_5. （5分）读课文唐玄奘西行取经，说说你对这句话的理解玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的决不后退一步。 6. （5分）说出下列句子的修辞手法女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。二、 阅读理解 (共2题；共36分)7. （21分）阅读下文，回答问题。 百花仙子很久很久以前，有一个仙子，叫作百花仙子，她负责管理地上的一切花儿。花儿们都非常喜爱她，当她走过的时候，花儿们都会转过头来，向她微笑。可是这位百花仙子回到天国的时间到了，她不得不离开地面。这样，一切的花儿都垂下了头，一个接一个地凋（dio）萎（wi）了。到后来，地面上连一朵花儿也找不到了。这件事，使得人们都非常忧伤。然后，有六个聪明的人对人们说：“我们要到天国里去，请求百花仙子把她的花儿赐（c）些给我们。”于是他们就动身了，走了好多天，才来到一座很高的山旁。他们爬上高山，最后站在山顶上的白雪当中，他们见着了山上的仙子们。“你们来到这里，要做些什么呢？”仙子们说。“我们要到天国去。”这些聪明人说，“我们想请求百花仙子把花儿给我们，让地面上的人们重新欢乐起来。”仙子们听完，就把雨向太阳洒去，天空立刻出现了一道闪亮的彩虹，一头搁（g）在山顶上，另一头，那弯弯的彩色线条，一直通到天国的大门口。这些聪明人就顺着彩虹走上去，很快就走进了天国。当听到地面上的人们没有了花儿，百花仙子不禁哭了起来。“他们再也不会没有花儿了。”百花仙子说，“看，这儿有永不凋谢的天国的花朵，你们能拿多少就拿多少去吧！”这些聪明人就摘了一大捆（kn）的花朵，把它们带到地面上。人们多么快活呀！因为到处都盛开着鲜花，比以前所见过的花儿更多、更美丽。他们知道从今以后再也不会失去花儿了，因为这是百花仙子赠送的礼物啊。（1）从文中找出下面词语的近义词。 漂亮_ 喜欢_ 伤心_（2）用横线画出第1自然段的拟人句，并仿写一个这样的句子。 （3）根据短文内容填空，把序号填在相应的横线上。 太阳 白雪 高山 天国 山顶 闪亮的彩虹六个聪明的人去找百花仙子，他们爬上_，最后站在_上的_当中，他们见着了山上的仙子们。于是，仙子们就把雨向_洒去，天空立刻出现了一道_，一头搁在山顶上，另一头一直通到_的大门口。（4）你喜欢百花仙子吗？你想对她说些什么？ 8. （15分）拓展阅读小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1）找出描写小松鼠外形的语句。（2）联系上下文解释词语。适者生存：警惕：（3）本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？第 6 页 共 6 页参考