九年级英语专题复习：非谓语动词课件.ppt

初中英语专题复习之非谓语动词 一 动词不定式 一 构成 1 肯定形式 to v2 否定形式 notto v 二 句法功能 1 主语 eg 1 tospeakenglishisnoteasyforus itisnoteasyforus english 2 itisnecessaryforthemtopracticemore isnecessaryforthem 不定式充当主语时 常常用it代 放到句首 而把真正的不定式放在后面 2 表语 eg 3 myworkistocleantheroomeveryday tocleantheroomeverydayismywork 4 yourdutyistocollectinformation 多数情况下 不定式作表语 可转换为作主语 to speak to practice more 3 宾语 eg 5 helikestoplaybasketball 6 iwanttogofishingwithyouonweekends 动词不定式只能作某些及物动词的宾语 一般不作介词的宾语 want refuse wish need choose hope agree try begin offer wouldliketo等动词后只能跟不定式作宾语 4 宾补 eg 7 sheaskedmenottospeakchineseinanenglishclass 8 iheardhercryinthenextroomjustnow 在make let have see hear watch等使役动词 感官动词后 不定式省略to 但在变为被动句时应加上to tell ask want allow get would encourage后常跟不定式作宾补 5 定语 eg 9 haveyouanythingtosay 10 ineedaroomtolivein 不定式作定语 位于中心词之后 若作定语的不定式为不及物动词 且与中心词之间有动宾关系 要在该动词后加上适当的介词 如例10 6 状语 eg 11 i msorrytotroubleyou 表原因 12 iwenttheretostudyenglish 表目的 不定式作状语 其逻辑主语要和句子的主语一致 三 常见的一些与不带to的不定式连用的词组 句型 1 whynot do 2 hadbetter not do 3 wouldratherdo 4 could would willyouplease notto do 四 特殊疑问词 不定式不定式可以和疑问代词 who whom whosewhat which 疑问副词 when where how why 连用构成不定式短语 在句中作主语 宾语 表语等成分 eg 13 pleasetellmewhattodonext 14 ididn tknowwheretogo 二 动名词 一 构成 v ing 二 句法功能 1 主语 eg 15 feedinganimalsismyjob myjobisfeedinganimals 16 eatingtoomuchisbadforyourhealth 2 宾语 1 动词的宾语 17 helikesdancing singing 2 介词的宾语 18 cookersareusedforcooking 19 jimisgoodatpainting 常见的带动名词作宾语的动词 finish enjoy mind practice havefun havetrouble problem spend feellike haveahardtime beusedto can tstand help 3 表语 eg 20 hishobbyiscollectingstamps collectingstampsishishobby 多数情况下 动名词作表语可转换成作主语 4 定语 eg 21 sheisinthereadingroom 22 weshouldimproveourteachingmethods 动名词作定语只表明它所修饰的词的用途 所属关系等 三 分词 一 构成 1 现在分词 v ing2 过去分词 v ed 二 句法功能 1 定语 eg 23 doyouknowthegirlstandingunderthetree 24 pleasehandinyourwrittenexercises 分词作定语 其逻辑主语就是它所修饰的词 2 状语 eg 25 thestudentswentoutoftheclassroom talkingandlaughing 分词的逻辑主语就是句子的主语 3 表语 eg 26 theboyistoofrightenedtomove 现在分词表示主语的性质 特征 过去分词表示某种状态 4 补足语 eg 27 don tkeepuswaitingforalongtime 28 iheardhersingingintheclassroom 29 he llhavehishaircutafterschool 现在分词作补足语 被补足的宾语或主语是它的逻辑主语 即主动关系 过去分词作补足语 被补足的宾语或主语是它的逻辑宾语 即被动关系 三 现在分词与过去分词的区别1 在语态上 现在分词表示主动 过去分词表示被动 eg thesurprisingnews令人惊讶的电影asurprisedman一个受惊吓的人amovingfilm一场感人的电影themovedpeople被感动的人们2 在时间上 现在分词表示动作正在进行 过去分词表示动作已经结束 eg thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家therisingsun正在升起的太阳therisensun升起来的太阳 四 havesb dosth havesb doingsth havesth done1 havesb dosth 让某人做某事 have可用let make代替 不定式往往表示一次性的具体动作 且强调动作已经完成或尚未发生 eg 30 thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather 士兵们让这个男孩背对着他的父亲站着 2 havesb doingsth 让某人 某物做某事 可用keep代替 现在分词 doing 表示的这个动作往往具有持续 进行的意思 eg 31 thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong 那两个人让灯通宵亮着 3 havesth done 让某人做某事 即asksb elsetodosth 过去分词 done 表示的这个动作由他人 即非主语本身 来完成 含有被动意义且强调动作已经完成 eg 32 thedriverhadhiscarwashedonceaweek 那位司机每周叫人洗一次车 33 ihadmybikerepairedyesterday 昨天我叫人把自行车修了 四 某些动词或词组后接动名词或不定式的区别stoptodosth 停下来去做某事stopdoingsth 停止做某事eg 34 stoptalking please 35 stoptothinkaboutitforamoment remember forgettodosth 记住 忘了要做某事remember forgetdoingsth 记得 忘了做过某事eg 36 irememberpostingyourletter 37 pleaseremembertopostmyletter 38 iforgottobringmyhomework 39 iforgotbringingmyhomework trytodosth 努力去做某事trydoingsth 试着去做某事eg 40 hetriedspeakingenglishtous 41 pleasetrytodobetternexttime goontodosth 做完一件事 接着去做另一件事goondoingsth 继续不停地做某事eg 42 goontodotheotherexerciseafteryoufinishthisone 43 goondoingtheexerciseafterashortrest allowdoingsth 允许做某事allowsb todosth 允许某人做某事eg 44 wedon tallowsmokinghere 45 wedon tallowstudentstogooutonweekdays exercises1 ifyoufeeltired youmaystop a havearestb tohavearestc havingarest2 we reinclass you dbetternot a talkb talkingc talkedd totalk b a 3 wearegoingforapicnictomorrow i llcallwendytomakesure a whytostartb whentostartc whattostartd whichtostart4 somechildrenarearguingwhattvprograms a watchingb forwatchingc towatchd willwatch5 ioftenseem