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部编版2019-2020学年一年级下册语文课文1一个接一个同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共63分)1. （4分）换偏旁组字级_ 洁_ 功_ 谁_2. （5分）读拼音写词语。 （1）苞蕾转眼变成了鲜花，石头雨后长了ti xin_，稻秧长，gn zh_长夏天，万物生长就是这么迅速。 （2）下雨了，我就能穿上长着两只xi tng_的雨衣，在雨中fng kung_地奔跑，bng zhe_跳着，快活自在，再也不用担心雨水打湿衣服了。 3. （7分）看拼音，写词语。fn zhn dicu hujn pio di w_xi sdin pi li ljin rn_4. （8分）读句子，根据拼音写词语。 （1）微风吹过，湖面上sh sh_泛起了ln ln_波光，wi _的群山的倒影也随着波光荡漾，如此美景真让人to zu_。 （2）清晨，y l_阳光透过窗户zho yo_在女孩稚嫩的脸上。 （3）这个mn_女孩热心助人，如此chn ji_的心灵让人敬佩。 5. （5分）看拼音写汉字zho yojng jbn tnglng zhoyn b_6. （8分）在横线上填上恰当的词语 _的羽毛 _的翅膀 _的尾巴 _的小燕子 _的细雨 _的春天 _的天空 _的柳丝7. （8分）判断正误（1）匆匆的作者是现代著名作家朱自清。（2）匆匆是一篇优秀散文，意境中有诗有画，引起人们无限的遐想。（3）匆匆一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹。（4）作者写这篇文章的目的是检讨自己对时间的浪费，激励自己要珍惜时间。8. （13分）按要求写句子 （1）扩写句子。一群_蝴蝶_翩翩起舞。老师_说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。9. （5分）用打比方的方法，把下面的句子写具体。湛蓝的天空宛如：秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛：湖面格外平静，好像：第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共63分)1-1、2-1、2-2、3-1
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