人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第14课《再见了亲人》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第14课再见了，亲人同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共92分)1. （8分）我会组词。妮_ 役_ 篮_ 谣_泥_ 没_ 蓝_ 遥_2. （1分）把反问句改成陈述句。这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？_。3. （5分）课文内容我知道再见了，亲人一课，分别叙述了_同朝鲜_、_、_告别的情景，表达了志愿军战士和_的情谊。4. （5分）写出下列词语。zn shfng suzhn yxio ynln zi_5. （6分）多音字组词。看 kn_ kn_背 bi_ bi_空 kng_ kng_6. （6分）多音字组词。量 ling_ ling_强 qing_ qing_供 gng_ gng_7. （5分）把下面的反问句改写成陈述句。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？8. （8分）在再见了，亲人下面两段话中的括号内填上表示动作的词语，并仔细体会准确使用这些词语的重要性那一回，侦察员老王被敌人抓住了，你妈妈知道了，_你_敌占区，偷偷地_了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵_，_那个班的敌人。你乘机_屋里，_老王身上的绳索，_了老王。9. （1分）下面句子用了什么修辞手法？在句后横线上写明（排比、反问、比喻、夸张）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？_10. （5分）读课文再见了，亲人，写话如果你是文中的小金花，看着疾驰的列车载着亲人志愿军即将离开这片土地，你想说些什么？11. （1分）把反问句改成陈述句。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？_。12. （5分）根据课文再见了，亲人内容填空。再见了，亲人一课，分别叙述了_同朝鲜_、_、_告别的情景，表达了志愿军战士和_的情谊。13. （4分）选择下列词语与所对应的解释。雪中送炭_A只有一个或只有一种。独一无二。代价_B一同死亡或消灭。在课文中是说敌人被手榴弹炸死。同时，小金花的妈妈也壮烈牺牲了。唯一_C比喻别人急需时给予物质上的帮助。同归于尽_D为达到某种目的而付出的财力和物力。14. （4分）给划线的字选择的读音。看_（kn kn）守 一_（y y）所房屋血_（xi xu）液 停泊_（p b）15. （6分）一字多义我会选。尽：A死亡；B完；C达到极端；D全部用出；E用力完成；F所有的尽人皆知_ 同归于尽_ 取之不尽_尽其所有_ 山穷水尽_ 尽职尽责_16. （3分）辨字组词。硝_消_稍_17. （6分）多音字组词。朝zho_ 空kn_ 背bi_cho_ kn_ bi_18. （7分）拼读下列各音节选对应的字。zn_y_do_hn_yo_hn_zhn_混捣暂谊侦谣昏19. （6分）选择划线字正确的读音朝_（cho zho）鲜 背_（bi bi）伤员 看_（kn kn）守一_（y y）所房屋 血_（xi xu）泊_（p b）二、 阅读理解 (共1题；共14分)20. （14分）阅读手妈妈的手是粗糙的手，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全它包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经它裁剪就成了式样新颖的裙子，一套旧衣服，经它拼凑就能改成我喜欢的新衣，一团团线团，经它编织，就成为漂亮的毛衣。秋天的一天，妈妈正为我织一件新衣，我在一旁仔细地瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！妈妈的手不仅勤劳、灵巧，还很力大，为我们全家撑起一片天空。她常常为我们打年糕、碾米、磨面，做许多好吃的家乡糕点。每当尝到妈妈做的糕点，我心里都甜滋滋的。妈妈的手既平凡又不一般。我喜欢妈妈的那双手。（1）写出下列词语的近义词。娴熟_ 勤劳_ 灵巧_ 稀奇_（2）找出文中的一个过渡句。（3）当你看到妈妈粗糙的手，你会对妈妈说什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1