新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第二次月考试卷第一学期第二次月考（物理）A卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第二次月考试卷第一学期第二次月考（物理）A卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）甲、乙两物体的速度之比为2：5，通过的路程之比为3：4，那么，甲、乙两物体运动的时间之比为（ ）A . 3：10B . 2：3C . 8：15D . 15：82. （2分）下列说法正确的是：（ ） A . 在平直铁路上运动的列车做的是匀速直线运动B . 抛出的手榴弹做的是匀速直线运动C . 运动中的人造卫星做的是匀速直线运动D . 沿着直线行驶的汽车可以做变速运动3. （2分）甲、乙两车匀速同向行驶，甲、乙两车的速度之比是2:3，甲、乙两车行驶的时间之比是5:2，则甲、乙两车行驶的路程之比是（ ） A . 4:6B . 6:4C . 5:3D . 3:54. （2分）甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车运动的速度是乙车的3倍，乙车行驶的路程是甲车的2倍，则甲车和乙车行驶的时间之比是（ ） A . 1：6B . 6：11C . 3：2D . 2：35. （2分）如下图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（ ）两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处从第3s开始，vAvB ， 5s末A、B相遇5s内A、B的平均速度相等A . 只有正确B . 只有正确C . 只有正确D . 只有正确6. （2分）甲、乙两小车运动的s-t图像如所示，由图像可知（ ）A . 甲、乙两车都做匀速直线运动B . 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C . 经过6秒，甲、乙两车相距2米D . 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米7. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）A . 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声B . 声音在空气中的传播速度最大C . 物体振动得越快，发出的音调就越低D . 宇航员在月球上可以直接对话8. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A . 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C . 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的9. （2分）从声源发出声音后，声音在空气里的传播过程中（ ） A . 声音的传播速度逐渐增大B . 声音的音色保持不变C . 声音的频率逐渐降低D . 在不同位置声音的响度相同10. （2分）以下四种措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）（2015黄石）下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A . 声波在真空中的传播速度可以大于340m/sB . 声波可以传递信息，不可以传播能量C . “女高音”中的“高”是指声音的频率高D . “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高12. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 声音的传播速度是340米/秒B . 声音可以在真空中传播C . 一切正在发声的物体都在振动D . 声音只能在空气中传播二、 填空题 (共8题；共19分)13. （4分）小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以_为参照物的小明想测动车的速度在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1 000 m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20 s，则动车速度是_m/s，已知车长150 m，则动车全部通过大桥所行驶的路程是_m，所需要的时间是_s. 14. （1分）核物理研究中发现原子核里的+介子是一种不稳定粒子，+介子在实验室中的寿命为4.3108s，如果此粒子相对于实验室以0.8c（c为光速3108m/s）的速度运动，那么+介子在“死亡”前运动了_m15. （3分）小华乘船进入世博园的过程中,若以游船为参照物,浦江两岸的建筑物是_的。如图所示的 s-t 图象反映了游船在某段江面上的运动情况,由图象可得该游船行驶的速度为_ m/s,它在30秒内通过的路程为_ m。 16. （2分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体处于_状态，46s内，推力F所做的功_J.17. （2分）（2016玉林）如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声_；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止_的标志18. （2分）人耳能听到的声波频率范围通_之间，监测_波，可以用来预报地震、台风 19. （2分）小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。 20. （3分）如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动扬声器的纸盆由于_发出声音，声音通过_传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有_ 三、 实验题 (共3题；共15分)21. （3分）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.（1）请根据图示完成下表：甲至乙乙至丙甲至丙路程s1=26cms2=64cms3=90cm时间t1=2st2=_t3=6s（2）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度是_m/s. （3）分析表中数据，小车全程_（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动. 22. （5分）如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越_，发出声音的音调越_；尺子伸出桌面的长度越短振动越_，发出声音的音调越_由此可得出结论：音调的高低与_有关23. （7分）为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的_与振动_有关. （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小_（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与_有关. （3）把b步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_不同. （4）以上探究方法叫_.下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系四、 计算题 (共1题；共2分)24. （2分）两个完全相同的物体A、B，重均为20牛。 （1）在10牛的水平推力作用下5秒内一起匀速前进了3米，则其速度为_米/秒。 （2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙。则此时B与地面摩擦力为_牛。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-